免疫学概述与抗原实用

1、医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础【复习内容复习内容】 第四章第四章 细菌的遗传与变异细菌的遗传与变异第五章第五章 细菌的感染与免疫细菌的感染与免疫第一节第一节 细菌的致病力与机体的抗菌免疫细菌的致病力与机体的抗菌免疫第二节第二节 感染的种类与类型感染的种类与类型复习题复习题医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础1.1.分析感染发生的影响因分析感染发生的影响因素素2.2.比较细菌内外毒素的不同比较细菌内外毒素的不同3.3.说出全身感染的类型及其含义说出全身感染的类

2、型及其含义菌血症菌血症败血症败血症毒血症毒血症脓毒血症脓毒血症4.4.减毒活疫苗的制备原理是？减毒活疫苗的制备原理是？ 引起细菌耐药性变异的物质基础是？引起细菌耐药性变异的物质基础是？医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础粘附素粘附素荚膜及荚膜类似物荚膜及荚膜类似物非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫屏障结构屏障结构吞噬细胞吞噬细胞体液中的抗微生物物质体液中的抗微生物物质体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫内毒素与外毒素的比较内毒素与外毒素的比较 种类种类 外毒素外毒素 内毒素内毒素来源来源G G+ +菌和少数菌和少数G G-

3、 -菌菌G G- -菌菌释放释放方式方式活菌分泌或细菌裂解后释出活菌分泌或细菌裂解后释出 细菌裂解后释出细菌裂解后释出化学化学成分成分蛋白质蛋白质脂多糖脂多糖稳定性稳定性差，差，60608080 30 30分钟破坏分钟破坏好，好，160160 2 24 4小时破坏小时破坏毒性毒性作用作用强；对组织器官有选择性，强；对组织器官有选择性，引起特殊临床症状引起特殊临床症状较弱；各种内毒素作用较弱；各种内毒素作用大致相同大致相同抗原性抗原性强；刺激机体形成抗毒素，强；刺激机体形成抗毒素，经甲醛脱毒形成类毒素经甲醛脱毒形成类毒素弱；刺激机体形成的抗体无弱；刺激机体形成的抗体无中和作用，不能形成类毒素中和

4、作用，不能形成类毒素医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础菌血症菌血症败血症败血症 病原菌由原发部位一时性或间断性侵入血流，但病原菌由原发部位一时性或间断性侵入血流，但未在血中繁殖，且无明显中毒症状。未在血中繁殖，且无明显中毒症状。 病原菌侵入血流后，大量繁殖并产生毒性代病原菌侵入血流后，大量繁殖并产生毒性代谢产物造成机体严重损害，出现全身中毒症状如谢产物造成机体严重损害，出现全身中毒症状如高热、皮肤粘膜瘀斑，肝脾肿大等。高热、皮肤粘膜瘀斑，肝脾肿大等。毒血症毒血症 病原菌在局部生长繁殖而不入血，只有产生的病原菌在局部生长繁殖而不

5、入血，只有产生的外毒素入血，到达易感组织和细胞，引起特殊的外毒素入血，到达易感组织和细胞，引起特殊的中毒症状。中毒症状。脓毒血症脓毒血症 化脓性细菌侵入血液后在其中大量化脓性细菌侵入血液后在其中大量繁殖，并随血流扩散到机体其他组织繁殖，并随血流扩散到机体其他组织或器官，产生新的化脓性病灶或器官，产生新的化脓性病灶。医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础5.5.传染源包括传染源包括A A 患者患者 B B 健康带菌者健康带菌者 C C 病畜病畜D D 带菌的动物带菌的动物 E E 恢复期带菌者恢复期带菌者 答案答案 ABCDEABC

6、DE6.6.医院感染包括医院感染包括A A 医院内获得的感染，住院期间发病医院内获得的感染，住院期间发病B B 医院内获得的感染，出院后发病医院内获得的感染，出院后发病C C 入院前已开始的感染入院前已开始的感染 D D入院时已处于潜伏期的感染入院时已处于潜伏期的感染E E 以上都包括以上都包括答案答案 ABAB7 7. .可导致多发性脓肿的是可导致多发性脓肿的是A A 菌血症菌血症 B B 败血症败血症 C C 毒血症毒血症 D D 脓毒血症脓毒血症 E E 以上都可以以上都可以 答案答案 D D医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫

7、学基础8.8.菌体侵入血流，并在其中生长繁殖的是菌体侵入血流，并在其中生长繁殖的是A A 菌血症菌血症 B B 败血症败血症C C 毒血症毒血症 D D 脓毒血症脓毒血症E E 以上都可以以上都可以 答案答案 BDBD9.9.内毒素引起的临床症状包括内毒素引起的临床症状包括A A 发热反应发热反应 B B 白细胞反应白细胞反应C C 内毒素血症与内毒素休克内毒素血症与内毒素休克 D D 肌肉强直性痉挛肌肉强直性痉挛E DICE DIC 医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础答案答案 ABCEABCE10.10.下列具有较强免疫原性

8、的物质是下列具有较强免疫原性的物质是A A 类毒素类毒素 B B 色素色素 C C 内毒素内毒素D D 外毒素外毒素 E E 脂多糖脂多糖 答案答案 ADAD11.11.下列与细菌毒力有关的因素是下列与细菌毒力有关的因素是A A 粘附素粘附素 B B 荚膜荚膜 C C 血浆凝固酶血浆凝固酶 D D 内、外毒素内、外毒素 E E 侵入机体的数量侵入机体的数量 答案答案 ABCDABCD医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础 12. 12.有利于菌体在组织中扩散的酶类有有利于菌体在组织中扩散的酶类有A A 血浆凝固酶血浆凝固酶 B B

9、 透明质酸酶透明质酸酶 C C 链激酶链激酶D D 链道酶链道酶 E E 溶菌酶溶菌酶 答案答案 BCDBCD医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础【学习内容学习内容】 第十六章第十六章 抗原抗原第十五章第十五章 免疫学概免疫学概述述医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础【学习目标学习目标】 2.2.掌握抗原的概念和基本性能掌握抗原的概念和基本性能1.1.掌握免疫的概念与功能掌握免疫的概念与功能5.5.熟悉医学上重要的抗原物质熟悉医学上重要的抗原物质3.3.熟悉决定抗

10、原免疫原性的条件熟悉决定抗原免疫原性的条件 4. 4.熟悉共同抗原与交叉反应熟悉共同抗原与交叉反应医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础第十五章第十五章 免疫学概免疫学概述述第一节第一节 免疫的概念与功能免疫的概念与功能一、免疫的概念一、免疫的概念二、免疫的功能二、免疫的功能传统传统机体针对外来病原生物产生的机体针对外来病原生物产生的抗感染能力。抗感染能力。现代现代机体对机体对“自己自己”或或“非己非己”的的识别，并排除识别，并排除“非己非己”的功能。的功能。免疫防御免疫防御免疫稳定免疫稳定免疫监视免疫监视免疫的功能免疫的功能医药

11、类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础第十五章第十五章 免疫学概免疫学概述述第二节第二节 免疫学发展简史与展望免疫学发展简史与展望经验免疫学时期经验免疫学时期 一、发展简史一、发展简史经典免疫学时期经典免疫学时期 近代与现代免疫学时期近代与现代免疫学时期 二、发展趋势二、发展趋势基础免疫学研究更加深入基础免疫学研究更加深入基础免疫学与临床免疫学结合基础免疫学与临床免疫学结合免疫学与其他学科交叉性的整合免疫学与其他学科交叉性的整合医药类

12、高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础经验免疫学时期经验免疫学时期-公元前公元前400400年年1818世纪末世纪末特点特点现象观察现象观察医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础-18-18世纪末世纪末2020世纪中叶世纪中叶经典免疫学时期经典免疫学时期微生物学家微生物学家PasteurPasteur研制了炭疽和狂犬病等减毒疫苗研制了炭疽和狂犬病等减毒疫苗；抗体的发现抗体的

13、发现德国和日本学者研制了白喉抗毒素，即最早的抗体；德国和日本学者研制了白喉抗毒素，即最早的抗体；体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫特点特点由现象观察转入科学实验由现象观察转入科学实验医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础-18-18世纪末世纪末2020世纪中叶世纪中叶经典免疫学时期经典免疫学时期补体的发现补体的发现 比利时血清学家比利时血清学家J.BordetJ.Bordet发现，存在于新鲜血清中的发现，存在于新鲜血清中的一种可辅助特异性抗体介导的溶菌或溶细胞作用的成分一种可辅助特异性抗体介导的溶菌或溶细胞作用的成分血清学方法的

14、建立血清学方法的建立凝集反应、沉淀反应、补体结合反应凝集反应、沉淀反应、补体结合反应19161916年免疫学杂志年免疫学杂志Journal of ImmunologyJournal of Immunology创刊创刊2020世纪中叶至今世纪中叶至今近代与现代免疫学时期近代与现代免疫学时期医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础克隆选择学说克隆选择学说免疫耐受现象的发现免疫耐受现象的发现免疫遗传学的研究免疫遗传学的研究细胞因子的发现细胞因子的发现单克隆抗体制备单克隆抗体制备各种标记技术等免疫学技术的发展各种标记技术等免疫学技术的发展医

15、药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础第十六章第十六章 抗抗 原原（antigenantigen，AgAg）第一节第一节 抗原的概念与分类抗原的概念与分类一、概念一、概念能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答产物（抗体或效应产物（抗体或效应T T细胞），并能与相应的细胞），并能与相应的免疫应答产物发生特异性结合的物质。免疫应答产物发生特异性结合的物质。二、抗原的基本性能二、抗原的基本性能三、抗原的分类三、抗原的分类免疫原性免疫原性免疫反应性免疫反应性（抗原性）（抗原性）根据基本性能分类根据基本性能分

16、类根据与宿主亲缘关系分类根据与宿主亲缘关系分类根据诱生抗体是否需要根据诱生抗体是否需要T T细胞辅助分类细胞辅助分类根据来源分类根据来源分类其他分类其他分类免疫原免疫原性性抗原性抗原性刺激免疫细胞，产生效应刺激免疫细胞，产生效应T T细胞细胞/ /抗体的能力抗体的能力与效应与效应T T细胞细胞/ /抗体特异性结合的能力抗体特异性结合的能力（免疫反应性）（免疫反应性）医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础抗原的基本性能抗原的基本性能免疫原性免疫原性 免疫反应性免疫反应性 完全抗原完全抗原 半抗原半抗原半抗原半抗原载体（如蛋白质）载体

17、（如蛋白质）完全抗原完全抗原医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础根据抗原的基本性能分类根据抗原的基本性能分类同时具有免疫原性和免疫反应性的物质，同时具有免疫原性和免疫反应性的物质，如蛋白质如蛋白质只有免疫反应性，而无免疫原性的小分子只有免疫反应性，而无免疫原性的小分子物质如多糖、类脂等物质如多糖、类脂等载体载体赋予半抗原免疫原赋予半抗原免疫原性的蛋白质分子性的蛋白质分子医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础异种抗原异种抗原同种异型抗原同种异型抗原同一物种不同个体之间

18、的抗原物质，同一物种不同个体之间的抗原物质，如红细胞如红细胞血型抗原血型抗原自身抗原自身抗原隐蔽的自身抗原隐蔽的自身抗原晶状体、甲状腺球蛋白等晶状体、甲状腺球蛋白等 修饰的自身抗原修饰的自身抗原感染、外伤、药物等所致感染、外伤、药物等所致根据抗原与宿主亲缘关系分类根据抗原与宿主亲缘关系分类医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础来源于另一物种的抗原物质，如微生物来源于另一物种的抗原物质，如微生物在特殊情况下的自身组织在特殊情况下的自身组织 只有在只有在T T细胞的协助下，才能激活细胞的协助下，才能激活B B细胞产生细胞产生抗体，如大

19、多数的天然抗原。抗体，如大多数的天然抗原。 能直接激能直接激B B细胞产生抗体。少数抗原属于此细胞产生抗体。少数抗原属于此类，如细菌的脂多糖。类，如细菌的脂多糖。根据抗原诱生抗体时是否需要根据抗原诱生抗体时是否需要T T细胞辅助分细胞辅助分类类医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础胸腺依赖性抗原胸腺依赖性抗原 （TD-AgTD-Ag）胸腺非依赖性抗原胸腺非依赖性抗原 （TI-AgTI-Ag）医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础根据抗原的来源分类根据抗原的来源分类内源

20、性抗原内源性抗原外源性抗原外源性抗原 靶细胞（病毒感染的细胞和肿瘤细胞）等合成靶细胞（病毒感染的细胞和肿瘤细胞）等合成的蛋白质抗原分子即在抗原提呈细胞内合成的抗原的蛋白质抗原分子即在抗原提呈细胞内合成的抗原 来源于抗原提呈细胞外的抗原分子，来源于抗原提呈细胞外的抗原分子，如病原微生物、异种蛋白等如病原微生物、异种蛋白等。医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础其他分类其他分类蛋白质抗原、多糖抗原、多肽抗原蛋白质抗原、多糖抗原、多肽抗原产生方式产生方式天然抗原、人工抗原；天然抗原、人工抗原；物理性状物理性状颗粒性抗原、可溶性抗原；颗粒

21、性抗原、可溶性抗原；化学性质化学性质医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础第二节决定抗原免疫原性的条件第二节决定抗原免疫原性的条件一、抗原的性质一、抗原的性质异物性异物性抗原分子的理化特性抗原分子的理化特性二、宿主的反应性二、宿主的反应性三、免疫方式三、免疫方式遗传遗传年龄年龄性别性别青壮年强于幼年和老年；青壮年强于幼年和老年；雌性动物强于雄性动物雌性动物强于雄性动物。途径途径剂量与间隔时间剂量与间隔时间免疫次数免疫次数皮内、皮下、腹腔、静脉、口皮内、皮下、腹腔、静脉、口 免疫佐剂的使用免疫佐剂的使用异物性异物性医药类高职高专医药

22、类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础凡是胚胎时期未与免疫活性细胞充分接触过的物质凡是胚胎时期未与免疫活性细胞充分接触过的物质异种物质异种物质同种异体物质同种异体物质自身物质自身物质小鼠小鼠抗抗原原小鼠自身小鼠自身其它小鼠其它小鼠狗狗植物、微生物植物、微生物弱弱强强规律规律异物性与免疫原性的关系异物性与免疫原性的关系医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础AgAg所属物种与宿主之间的亲缘关系所属物种与宿主之间的亲缘关系越远，越远，免疫原性越强免疫原性越强器官移植时供体器官的选择原则器官移

23、植时供体器官的选择原则医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础抗原分子的理化特性抗原分子的理化特性分子量分子量结构与化学组成结构与化学组成空间构象空间构象物理状态物理状态分子量越大，免疫原性越强分子量越大，免疫原性越强聚合状态的蛋白质免疫原性强于单体；聚合状态的蛋白质免疫原性强于单体；颗粒性抗原强于可溶性抗原颗粒性抗原强于可溶性抗原。医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础结构与化学组成结构与化学组成 多支链或带环状结构的分子免疫原性较强多支链或带环状结构的分子免疫原性较

24、强，如明胶和胰岛素如明胶和胰岛素 一般蛋白质是良好的抗原，多糖及多肽也一般蛋白质是良好的抗原，多糖及多肽也具有一定的免疫原性；脂类一般无免疫原性具有一定的免疫原性；脂类一般无免疫原性医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础抗原分子的空间构象抗原分子的空间构象抗原分子的空间构象是否与免疫细胞表面的抗原抗原分子的空间构象是否与免疫细胞表面的抗原受体相吻合，以及二者之间相互接触的难易程度受体相吻合，以及二者之间相互接触的难易程度医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础第三节第三

25、节 抗原的特异性与交叉反应抗原的特异性与交叉反应一、抗原的特异性一、抗原的特异性表位或抗原决定基（簇）表位或抗原决定基（簇）表位对抗原特异性的影响表位对抗原特异性的影响二、共同抗原和交叉反二、共同抗原和交叉反应应共同抗原共同抗原交叉反应交叉反应类属抗原类属抗原异嗜性抗原异嗜性抗原医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础抗原的特异性抗原的特异性特异性是指物质之间的相互吻合性或针对性、专一性特异性是指物质之间的相互吻合性或针对性、专一性抗原特异性表现在免疫原性和免疫反应性上抗原特异性表现在免疫原性和免疫反应性上抗体（或抗原受体）抗体（或

26、抗原受体）抗原抗原A AB BC CA AB BC C表位的概念表位的概念存在于抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团存在于抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团抗原籍表位结合抗原籍表位结合 相应淋巴细胞表面受体相应淋巴细胞表面受体相应抗体相应抗体医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础表位的分类表位的分类按功能不同分类按功能不同分类按结构特点不同分类按结构特点不同分类按免疫应答时识别的按免疫应答时识别的T T、B B细胞不同分类细胞不同分类医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与

27、免疫学基础 表位按功能不同分类表位按功能不同分类功能性表位功能性表位位于抗原分子表面，易被相应的位于抗原分子表面，易被相应的淋巴细胞识别，能启动免疫应答。淋巴细胞识别，能启动免疫应答。隐蔽性表位隐蔽性表位位于分子内部，不能启动免疫应答位于分子内部，不能启动免疫应答在某些理化或生物因素的作用下，隐蔽性决在某些理化或生物因素的作用下，隐蔽性决定基可以暴露在分子表面成为功能性决定基定基可以暴露在分子表面成为功能性决定基医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础 表位按结构特点不同分类表位按结构特点不同分类顺序表位（线性）顺序表位（线性）构象

28、表位（非线性）构象表位（非线性）由序列上相连续的氨基酸组成，由序列上相连续的氨基酸组成，如图中如图中4.54.5由序列上不相连、但在空间结构上相互连接的由序列上不相连、但在空间结构上相互连接的氨基酸或多糖残基组成，如图中氨基酸或多糖残基组成，如图中3 3医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础 表位按免疫应答时识别的表位按免疫应答时识别的T T、B B细胞不同分类细胞不同分类识别识别B B细胞抗原识别受体（细胞抗原识别受体（B cell receptorB cell receptor，BCRBCR）B B细胞表位细胞表位T T细胞表

29、位细胞表位识别识别T T细胞抗原识别受体（细胞抗原识别受体（T cell receptor,TCRT cell receptor,TCR）* *B B细胞决定细胞决定簇多簇多为构象决定簇，不经过加工处理即为构象决定簇，不经过加工处理即可直接被可直接被B B细胞识别；细胞识别；T T细胞决定簇为顺序决定簇，细胞决定簇为顺序决定簇，不能直接被不能直接被T T细胞识别。细胞识别。医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础一个抗原分子上能与相应抗体分子结合的一个抗原分子上能与相应抗体分子结合的表位的总数表位的总数。单价抗原单价抗原多价抗原多价

30、抗原如半抗原如半抗原抗原表面有多个相同或不同的抗原表面有多个相同或不同的表位，如天然抗原表位，如天然抗原医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础表位对抗原特异性的影响表位对抗原特异性的影响医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础特异性抗原特异性抗原两种不同抗原物质间各自独有的表位两种不同抗原物质间各自独有的表位共同抗原共同抗原两种不同抗原物质间有相同或相似的表位两种不同抗

31、原物质间有相同或相似的表位医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础类属抗原与异嗜性抗原类属抗原与异嗜性抗原类属抗原类属抗原亲缘关系近的生物间存在的共同抗原，亲缘关系近的生物间存在的共同抗原，如伤寒沙门菌与甲、乙型副伤寒沙门菌如伤寒沙门菌与甲、乙型副伤寒沙门菌异嗜性抗原异嗜性抗原（ForssmanForssman抗原）抗原） 存在于不同种属生物间的共同抗原存在于不同种属生物间的共同抗原链球菌与人肾小球基底膜链球菌与人肾小球基底膜医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础交叉反

32、应交叉反应概念概念具有共同抗原决定基的一种抗原刺激机体具有共同抗原决定基的一种抗原刺激机体产生的抗体，可与其他含有共同抗原决定产生的抗体，可与其他含有共同抗原决定基的抗原之间结合发生反应基的抗原之间结合发生反应意义意义辅助诊断某些疾病；探讨疾病发病机制辅助诊断某些疾病；探讨疾病发病机制医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础一、病原微生物及其代谢产物一、病原微生物及其代谢产物第四节第四节 医学上重要的抗原物质医学上重要的抗原物质二、动物免疫血清二、动物免疫血清 三、异嗜性抗原三、异嗜性抗原四、同种异型抗原四、同种异型抗原五、自身抗原

33、五、自身抗原六、肿瘤抗原六、肿瘤抗原七、超抗原七、超抗原-SAg-SAg隐蔽的自身抗原隐蔽的自身抗原修饰的自身抗原修饰的自身抗原动物免疫血清动物免疫血清 类毒素类毒素免疫动物免疫动物（动物免疫血清动物免疫血清）注入注入人体人体 动物血清中含大量抗毒素动物血清中含大量抗毒素（ 特异性治疗和紧急预防用特异性治疗和紧急预防用）医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础 动物免疫血清对人体具有动物免疫血清对人体具有两重性两重性是异种蛋白质，引起超敏反应是异种蛋白质，引起超敏反应-皮试皮试。提供了特异性抗体，中和外毒素毒性，防治疾病；提供了特异性抗体，中和外毒素毒性，防治疾病；医药类高职高专医药类高职高专 “十二五十二五”规划教材规划教材病原生物与免疫学基础病原生物与免疫学基础同种异型抗原同