体育教育实习报告2

1、 体育教育实习报告 一、实习基本情况实习时间：2010年9月25日到11月20日实习地点：南宁市沛红民族中学（江南校区）实习班级：高一（8）班南宁市沛红民族中学是我国民族示范性学校，自治区示范性学校，现任校长戴启猛，当总支部书记劳以东，副校长：兰瑛、郑应、谢翠琼。沛红民族中学前身是广西军区干部子女学校，创建于1952年6月1日，是一所具备光荣历史和优良传统的学校，近60年来，她感受着和平建设的喜悦，经历六次易名，五迁校址的特殊岁月，今天，她以全面的推进素质教育，以优秀的教学成绩，弘扬广西军区干部子女学校先辈们光荣的革命传统。 2002年6月，南宁市人民政府将南宁沛红中学与同首批立顶建设示范性普

2、通高中的南宁民族高中合并，成立南宁沛红民族中学。高一（8）班总共53人，男生26人，女生27人，属于高一年级的次重点班。沛红实习的8周里，让我见识了许多，也收获了许多。在这里,我的工作分成了三个部分:教学工作、班主任工作、协助指导老师开展活动工作.对于每一项工作我都全心投入，积极参与，提出自己的想法，投入自己的精力，因而我的实习很成功。 二、实习主要内容1、教学工作教学实习的最重要的一环，在这个实习过程中，我不断地进步，整体有着质的飞跃。实习的见习周，就是听，听几位指导老师的课：查课表做好每天的课程登记，第几节是指导老师的课，安排好后，一到时间，立马搬着凳子就去听课。听我们组实习老师的课，聆听

3、其他实习老师讲课的方法和手段，再听老师对此的点评总结；接着是记录，记在纸上是精华，记在心中便是收获了；通过听课和记录，发现里面也许就有着自己遇到或者将会遇到的困难，有机地结合各方面的意见，恰当地融入自己的课堂设计；再者就是备课，不能小瞧备课，在纸上也许写得很清楚，在心中也许很明白自己的思路，但是站在学生面前就未必能讲得清楚了。备课的过程，包括备学生、备场地、备器材，每一个环节，每一句话，每一个动作都必须在脑中像电影一样播放播放，为的就是能顺利上课，这些就是我的语言表达能力和教姿教态的磨练的前奏。在备课的过程中一定有着精益求精的意识，有要求才能有进步，所以没有备课，就没有更好的发挥。更重要的是在

4、备课过程中，自己先练习试讲，针对课的流程和内容进行熟悉和巩固，在这个过程里面可以预知到将要上课遇到的问题然后进行教案的完善，必要的时候也请同组的同学帮忙参考教案，争取更多的意见和建议。当然，重头戏还是在真正的教学课堂上，这一个是集紧张、刺激和享受于一体的过程。作为教学新手，面对着学生和老师，多少都会有点紧张。例如：紧张的时候，经常说错口令把“立定说成“立正”、“跑步走”说成“起步跑”，甚至等到下课，老忘记安排学生收集器材，这时真的是有种啼笑皆非的感觉，连自己上课说过什么话都忘记了。怎么说教学刺激呢？整个过程人都处于一种高压的状态，这种压力既来源于自己，也来源于下面的学生和老师，全身的关注力都集

5、中于一点上好课，教懂学生。所以身心都跟着这种意念在张弛，那种感觉就像坐在过山车上，全身细胞都在叫嚣，而过后却仍有一种惊魂待定而又意犹未尽的感觉。然而，这个过程也是一个享受的过程，享受着前期辛劳的成果，享受着教学的快乐，享受着学生与自己互动的惊喜，享受着实习的高潮。每一次下课后总有一种还想上课的冲动，只因在这个教学的过程中，乐其中，畅其中，获其中，释放才华，点燃激情，燃烧热情，觉得已经深深爱上教育这项工作了。每一次上完课后，指导老师的点评和同组实习老师的建议给我带来了更多的收获和思考。面对老师的点评，获得了经验与教训，从失败中找出原因，思考将来如何改进，如何取得进步，心中有了方向和定位，这次的失

6、败便是下次成功的基石。还有，为了了解我所上班级学生的实际情况，我本着以学生的角度出发，以访谈形式对班级部分学生进行兴趣爱好的调查，了解他们的整体活动能力的状况，以便及时调整教学方法和手段，帮助他们培养建立长期自觉锻炼的好习惯。特别是对于一些不想动不喜欢体育的学生我再通过谈心的形式进一步了解学生在平时生活中活动情况，了解他们喜欢哪一类活动，从中引诱出与体育有关的东西，引入正题，潜移默化改变他们的想法，让他们喜欢体育，爱上体育。在这一阶段中又为我的教学工作积累了很多想法，为现在也为以后的教学工作提供了一些参考和改进的素材。教学实习同时也是一个很好的交流平台，与同学相互学习，取长补短，了解他们独特的

7、看点；向老师虚心求教，深入了解课堂教学的要求和课程，学习如何更好地处理教材，将理论知识与实践相结合，服务学生，面向生活，面向未来。2、班主任工作为人师表，最重要的是要做好表率榜样的作用，作为班主任责任尤其重大。班主任就像一个大家庭的家长，管理着学生的点点滴滴，关心学生的学习生活，关注学生的心理健康发展，对于良好的班风的形成有着举足轻重的作用，同时，班主任还是学校建设的中坚力量，对于一个学校的良好校风和和谐发展也是抵住力量。实习期间，我深刻感受到班主任的酸甜苦辣。在这里，班主任的工作是细而繁杂的。早晚七点进教室，检查人数，检查清洁区，课间操时间督促他们做到快速，整齐和认真。中午一点和晚上十一点查

8、看学生就寝；下午两点半查看午读的情况，聆听琅琅读书声，回忆起当年的高中生活，觉得这就是一种享受，一种幸福！此外还教育学生要懂得心怀感恩，在这个过程中，通过访谈，与学生进行心与心的沟通，真正地了解学生的内心世界，了解他们的追求梦想，做到对他们的成长起着引导帮助作用，这样也使我和学生建立和谐的师生关系，学生对我的工作给予积极地支持和配合，更好地推进班级的建设和发展。也是贯彻学校的要求，促进学校的发展。整体下来的感觉就是累，每天的周而复始，身累；如果学生进步不明显，就觉得心更累。但是这个累背后又充满了欣慰和感动。班主任的工作锻炼了我的整体观，让我在忙碌中获得幸福感，收获了管理的经验，收获了与学生的深

9、厚情谊。3、协助指导老师的工作在沛红我们协助老师的主要工作是民族体育项目进校园的培训排练，南宁市第三届中小学生民族运动会和沛红民族中学第十五届全民健身运动会。因为广西少数民族体育项目在沛红举行，所以要负责多项表演项目，如舞龙、抛绣球、板鞋、跳大绳、大象拔河、竹铃球、壮拳、扁担舞等。这些民族项目很好地展现了各民族的体育文化以及生活习惯，也表明我们广西少数民族同胞在日常劳作中创造出灿烂的非物质文化遗产。而今这些非物质文化遗产正在逐渐消失淡出人们的视野，为了更好地保护这些珍贵的文化，我校在民族体育运动项目上大下功夫，肩负起时代与民族赋予的历史使命。实习期间，我主要负责壮拳的排练，每天从第四节开始，我

10、就带领我的小分队开始光荣的训练任务。此套壮拳操手上主要以拳、掌、爪、勾为主，腿部动作主要以马步、弓步、歇步为主，并配以壮拳的精气神，因此在保证动作力度的情况下还要注意精神面貌。最激动人心的是下午5点30分的300多个人的全体表演，那种气势和阵势足让你佩服和感动。此时此刻，前面的苦和累又算得了什么！第二是南宁市第三届中小学生民族运动会的裁判工作，我负责的是大象拔河组的比赛，看着那些运动员那股不服输的精神，我肃然起敬！在此过程中，我学会了怎么样检录，怎么样记录，同时也秉着公平公正的裁判原则，做好每一组比赛。这些实践的经验也有益于我协助老师完成沛红的第三届全民健身运动会。每一次的裁判工作，就是一次丰

11、富的实践财富。细心、认真、富有责任感是每一次裁判工作的主要元素，再有行动做绳子串联起来，成为我以后工作的奠基石，一步一个脚印，这些脚印都是实实在在的，所以我能放心的走下去！三、实习总结与体会实习的这一个多月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光。我终于体会到了要做好一名教师并不是想象中的那么容易，也明白了要做好一名教师的责任感和重要性。总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，感触良多，我想主要从知识方面、教师素质、全面教育能力等几个方面来谈谈我的感受。在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，也深深体会到了教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识

12、，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理。当今的自然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂得自己的专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。在教师素质方面，我领悟最多的是在职业道德，教育素质方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表，热爱学生，团结协作。作为教师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活中。热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。师生之间架起感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导。 学高为师，身正为范。以身作则，为人师表。在实习期间，我每天出发前都要检查自己的着装是否整齐，倒不是因为臭美，因为在教育过程中，教师的一举一动一言一行都对学生起着示范榜样的作用，所以教师必须