关于教育观的论文范文

1、关于教育观的论文范文一、我们现在怎样做父亲：重“爱”轻“恩、”的家庭关系观二、我们现在怎样做父亲：重“发展生命”的青年发展观三、我们现在怎样做父亲：启示大学生家庭教育要以“幼者” 为本位在思潮激荡、社会问题汹涌的五四时期，鲁迅非常重视孩子的家 庭教育和青年的发展问题，对此，它不仅在我们现在怎样做父亲 中有过深入的探讨，还在随感录之二五、四十和四九等篇中， 都曾经提及。这些都是当代大学生家庭教育的宝贵财富，值得当代 大学生父母深入解读。关于教育观的论文范文二：蒙台梭利生活教育观的探寻一、日常生活教育的主要内容二、我们的教育方法（一）建立生活常规，培养幼儿良好的行为习惯小班幼儿入园后，我们从一点一

2、滴做起，不放过每一细小的环节, 如教幼儿如何站，如何走，如何开关门，如何搬椅子，如何坐下， 如何取放教具等。在与人交往方面，教给幼儿如何与别人打招呼， 如何感谢和道歉，如何观察和参与别人的活动，让幼儿知道每件事 情应该怎样做，从而在幼儿各种习惯形成的初期为幼儿奠定良好的 基础。另外，对于幼儿在家中己经养成的不良习惯，我们也注意给 予及时的纠正和引导。（二）丰富生活区教具，科学指导幼儿活动所谓生活区，就是锻炼幼儿自立能力和学做家务的区域，生活区 教具是日常生活中缩小了号码的真实物品，如练习系扣子所需的小 衣服，练习敲的小锤等。教具严格按照幼儿的动作发展顺序进行准 备，其中每项工作还根据难易程度设

3、置不同的教具。如筷子夹的活动需先准备软球，然后准备较硬、较圆的物体，像花生、核桃等。 另外，我们还注意运用不同的材料练习同一种技能，如拧的活动， 我们准备了瓶盖、把手、钥匙等多种材料，为幼儿提供了更多的练 习机会。对于在家庭中不易接触到的生活内容，我们也增加相应的 教具，如准备食物的菜板、勺、锅、盘等，这些有效锻炼了幼儿的 生活能力。（三）重视幼儿在日常生活中的练习与实践三、我们的教育效果（一）幼儿小肌肉动作协调灵活，自理能力较强，有了初步的责任 感经过在生活区的反复练习，幼儿小肌肉动作更加协调灵活，在日 常生活中能够自己穿衣服、吃饭、大小便等。能力强的幼儿还能穿 套头衫，系复杂的扣子，学会了

4、磨豆浆、切水果、剥皮等简单的生 活技能。幼儿自理能力增强，许多幼儿愿意自己的事情自己做，不 允许别人帮助。通过值日生工作，幼儿懂得了不仅可以为自己做事, 也能为集体服务，他们更喜欢在集体中展示自己的力量，有了初步 的责任感。（二）专注性和持久性增强（三）逐步建立了秩序感一方面，教具本身具有次序性，幼儿的一切活动都是按一定的次 序进行的，使幼儿在潜意识里初步形成了 “秩序”的概念。另一方 面，在活动中，学生学会了等待。这是因为取教具时需要等待的时 间很长，且需要按顺序取。如果自己想选的教具被别人先选了，幼 儿也需要等待别人送回柜子中再去取。如果遇到了困难，想请求教 师的帮助，而此时教师正在帮助其他小朋友，幼儿也必须进行等待。 学会了等待，幼儿就能够按顺序来排队洗手、喝水、入厕等，减少 了入园初期那种混乱、无秩序的状况。（四）提高了社会交往能力幼儿学会了使用正确的礼貌用语，初步学会了等待，知道了尊重 别人，知道了在别人工作时不打扰别人，知道了只有经过别人的允 许才能参与别人的活动。幼儿之间逐步学会了互相谦让、互相帮助、 友好相处。这样幼儿初步的社会意识开始形成，社会交往能力较入 园前有了明显的提高。日常生活教育看起来很普通，很简单，但其中却蕴含着多种教育 因素。良好的生活、学习习惯是幼儿面对未来生活、工作和社会的 关键，因而如何全方位地、多层面地开发幼儿的潜能，帮助幼儿学