音乐教育实习自我总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！音乐教育实习自我总结 音乐训练实习在高师训练进展的大潮中时起时伏,经受了曲折的历程,渐渐走向成熟与稳定,但也在新的训练改革进程中面临着新的考验和挑战,需要不断地完善。下面是我为大家整理的音乐训练实习自我总结，盼望对大家有所关心。 音乐训练实习自我总结篇一 整个实习期间，我觉得班主任的工作是最令我难以忘记的。五2班原班主任胡教师是个特别优秀的班主任，被称为全校最优秀的班主任。在她身上，我学到了许多关于班级管理方面的方法，受益匪浅。比方如何与同学谈心，如何关心后进生转化为先进生等等，虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬。第一，我觉得我的身份到底

2、与胡教师不同;其次，我觉得我与同学年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了不错的效果。同学们都很喜爱我，把我当大姐姐对待，有什么事都会跟我说，找我商议!我还利用课余时间，叫同学唱感恩的心，还结合了手语。五2班的孩子们学得很快，也很仔细。圣诞节那天，我带着全体同学给班主任胡教师唱了这首歌，并做手语!唱完后说：教师，我爱您!教师，圣诞节欢乐!之后还让班长送上了我们一起合作做的礼物给教师。看着胡教师感动的笑脸，我们都笑了!因为我常会给他们开些小活动，他们如今越来越团结。我还很

3、注重抓后进生的工作，我坚信没有教不好的同学。 初到实习学校，我很紧急，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个同学见到我们就甜蜜地叫："教师好!'心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫教师，真的感到好快乐，好骄傲。 这所学校的音乐老师只有一个，所以我的实习工作是为一班级到五班级的同学上音乐课。与此同时，我还是五班级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体同学的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好暖和。 实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。靠着心底对孩子的宠爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真实地爱他们。所以，不管是低班级还是高班级的孩子们，

4、都很喜爱我。正如一句话，"或许你只给孩子一分，但孩子会回报给你非常，百分，甚至更多。'我很兴奋自己胜利地迈出了第一步。 音乐训练实习总结 听了一周的课之后，指导班主 任胡教师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很快乐，因为这样可以使我更好地与我们班的同学接触和理解。五班级的同学跟一、二班级的同学不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好伴侣实在不简单。但对我来说，这正好是个很大的考验和熬炼的时机。 在五2班，我努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很得意，都很活泼，他们爱与我玩，爱围围着

5、我谈天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧急，因为可怕他们不听话，到底是教高班级的同学。对于他们来说，教师肯定不能只懂课本上的学问，肯定要学识渊博，知道许多课本外的学问，肯定要具有给同学一杯水，自己就要有一桶水的力量。要不高班级同学的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会常常欺负你。所以，平常我都会抓紧时间看书，不断扩大我的课外视野。 但那天我确上得好快乐，同学们很协作我。不过，我仍旧会紧急，讲的时候，脱离了教案。虽然有时候因为太紧急，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我

6、明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候同学的反响会出乎意料。所以，真正做好教师，就要脱离教案教学，我正为这一目的努力着。 在教思想品德课的同时，我也跟着同学一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如何当好一个教师，如何更好地与同学相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步进步我的教学程度和个人修养。 我的音乐课也上得挺顺当，无论是高班级还是低班级，我都仔细地备好教案，尽心尽力地去教同学，每堂课下课，董教师都会仔细评价，告知我们那些上的好，哪些又还需要改良。我每次都会认真登记教师给的评价，在好的根底上连续发扬，不好的地方那么想方法去改良，

7、争取下节课获得更好的效果。 对待不同年寄的同学，教学的手段也不尽一样。低班级的同学很好动，而且留意力特别简单分散，常常开小差，影响教学效果。在这种状况下，我就会实行嘉奖小红花的方法，哪个小组最仔细，坐得最好就给哪个小组嘉奖小红花。这样的方法获得很好的效果。低班级的同学还很喜爱夸耀自己，于是我会依据他们的独特和年龄特点，注重多去鼓舞他们。只要他们打完了问题，我都会用鼓舞性的口气跟他们说，"真棒'，"真洪亮'，"真厉害'，"good'等等。我还会让其他小伴侣去赞扬答对问题的小伴侣，比方说："棒，棒，你真棒!'

8、"good，good，very good!'同学们要是得到教师赞扬，学习的主动性会进步，要是还得到同学的赞扬，他们会更满心高兴，感到骄傲，更加努力。其他同学也会跟着努力，不输给他们。这样，课堂气氛活泼，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。 对于高班级的同学就会采纳另一种教学方法。高班级的同学可不像低班级的同学需要哄他们，而且跟高班级的同学说话的预期也不能想对小孩子一样，要不他们会嘲讽你，还会仿照你的说话语气，跟你对着干，或者自己聊自己的。所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高班级同学，但当时我并不觉得有什么难的，因为在我眼里他们跟低班级同学一样，都还是个孩

9、子。可是上了第一节课后，我发觉我错了，凹凸班级同学存在很大的差异，第一次受到了挫折。在邓教师的指导下，我学会了如何许多训练高班级同学的方法。比方，当同学们特别吵闹的时候，教师就肯定要凶，要严格。那个年龄阶段的同学已经懂道理了，在那是可适当地说，教师讲课已经很辛苦了之类的话来引出局部同学的悔意。 有一次我上四班级的音乐课，那节课正好没有教师听课，同学们就比拟淘气。刚开头我好声好气地让他们宁静下来，可后来他们有吵闹了，影响了我的教学。我想这样下去不是个方法，就干脆假装生气了，还跟他们说："你们已经是四班级的同学了，还想一二班级的小伴侣一样，上课吵个没完，你们不知道教师在上面讲课是很辛苦的

10、吗?你们不晓得敬重教师吗?'结果这些话一说完，便起到了很好的效果，下半节课上得很好。课后还有一个女同学跑过来跟我说："教师，感谢你教我们唱这首歌。'当时，我真是感到特别欣慰。高班级的同学比拟羞涩又喜爱听流行歌曲，我就抓住了这个特点，假如他们上课仔细的话，我就会弹一首流行歌曲嘉奖他们，鼓舞他们再接再厉，这个方法获得了很好的效果。 经过这两个月的实习，我还明白了一个道理。一个教师有时候不经意的一句话，一个动作，也会让同学印象深入。比方我第一次上五2班的思想品德课时说了一句：你们谁记得自己父母的生日啊?之后有一个同学跟我说："教师，感谢您，是您让我知道了自己的父母

11、的生日，再过几天我爸爸就要生日了，我想到时送一份礼物给他'还有一次，我留在班上看几个同学份早餐，他们都把粥打进饭盒，但没有把盖子盖上。冬天里，粥很快就凉了，同学们都去做早操，等他们回来早餐就很冷了。我就把那些饭盒的盖子盖上，几个在分早餐的同学观察了，也就立即动手帮助。之后观察做完早操回来的同学喝着暖暖的粥，我很快乐。之后有几个同学私底下告知我："教师，感谢您，粥很暖，以后我们分早餐会留意这点了。'听了之后我肯快乐。我想，这就是所谓的"学为人师，行为世范'了吧。 音乐训练实习自我总结篇二 xxxx年，我到xx中学停顿了为期xx天的实习任务，非常感谢我的

12、学校和实习单位给我这样一次宝贵的时机。让我在实际中失掉熬炼，在实际中学会成长。刚进入校内，就被粗俗的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。 每一个同学都那么纯真心爱。初到班级里来自同学热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸运感。听教导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的详情，对我来说都是那样的深化，至今还回忆犹新。教导老师非常关怀我，认真教导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的中央都提示让我牢记。应当用怎么的语言对同学谈话，假设与同学沟通，真是面面俱到，真实让我学到不少货色。 听课实习实现之后，教导老师让我一个走上讲台对着整个班级的同学。我不断都很

13、冷静。直到走上讲台，我才觉察全部并不是我想像的那么可怕。从抬头一个人讲，到很自信的自假设的和同学沟通，是一个有点小困难，然而完好也难忘的历程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个奇妙的历程。同学们很协作我的任务，上课认真听我讲，认真唱歌，主动答复我的效果。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，不免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的同学，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手腕到达训练的手段。也许会起到副作用，结果不堪想象。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有益益，同学也不例外，假设不敬重同学的利益，他会用自己的权利维护自己的利益，也就会副作用与老师

14、。所以，不敬重同学，不善待同学就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。 对于如此淘气恶作剧的孩子，异样也要有的放矢。最主要的是，不能任凭的坚持他们。我在初一班级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的无邪的天使。他们在上课的历程中会抑止不住自己冷静的心情，多变的思维，也把握不住自己的谈话欲。所以上课中坚持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比较兽性化的情理压抑他们亢奋的心情。偶尔也会选用一些蕴涵情理的小故事教导他们。这样便会有一个好的末尾，整节课下去也有不错的效果。在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让同学在很短的时间

15、内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当把握理解的学问。 异样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片不断以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播。说明他们真的很模范，不过这样模范的动画片在平常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当深思一下。子曰三人行，必有我师我想不仅是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的中央。通过重复的思考和琢磨，我找到了一个切入点，就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断，通过开展让同学理解一些西方古典时代浩大的音乐家及其有关学问。其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比方曲式学问，让同学理解

16、曲子的框架构造;比方作曲学问，通知同学冗杂的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比方配器学问，让同学看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会自觉，稍加提示对曲子会有更多更新更深的看法和理解。但最挺直的还是西方音乐历史类的学问，深入易懂，同学冗杂承受把握。据考察，80%的同学不喜爱音乐书的形式，15%的同学只喜爱一般章节，5%的同学没有看法。假设咱们不能转变大的环境，那么咱们只好通过转变自己的形式来转变现状，这样就需要更好的与同学沟通沟通，多思考探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界学问素材。 实习生涯很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我合并了实习单

17、位。在实习的日子里，我和教导老师还有同学结下了深沉的友情。我期望我的教导老师们任务成功，我人生中第一批同学学业有成。当然，在这次实习任务中，我还有许多做的不尽人意的中央，置信我会尽快端正我的看法，矫正我的过失，以便为以后的任务打下松软的根底。 再次感谢我的学校，实习单位，以及我的教导老师和系教导老师。 音乐训练实习自我总结篇三 10月8日11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一班的实习班主任兼音乐实习教师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深入地体会到初一班剧烈的班级凝聚力和素养训练在详细施行过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于

18、这次实习的一些阅历和心得。在班主任工作方面：1敬重自己，为人师表 俗话说："身教重于言教。'教师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一班班主任的关心带着下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的根底2敬重同学，以诚相待 在担当