课堂教学中师生有效对话的策略

1、课堂教学中师生有效对话的策略小学英语课程标准明确指出，小学英语教学主要目 的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。为了迎合素质教育提出 的教学要求，许多小学英语教师都开始对英语教学课堂进行一定的创 新和改革，其中以提高英语对话教学效率与质量为最。英语对话教学， 简单地说，就是教通过实际的英语课堂培养学生的对话能力，提高学 生的英语对话技巧，以求最终帮助学生自如地掌握和运用语言能力。 在小学英语教学中，对话教学是一项重要的教学环节及教学模式，它 的开展不仅能有效促进师生之间良好的沟通与交流，而且能提高学生 的英语交际能力，使学生对英语学习有更深的理解。 一、农村 小学英语对话教学的特点英语对话教

2、学是指通过课堂教学培养学生说的能力，提高会话技 巧，最终习得并自如地驾驭语言的能力的过程。现行的译林版小学英 语教材提供了大量的贴近生活的话题以及创造性运用语言的情景，为 师生之间的对话交流搭建了一个很好的平台。但是在农村的孩了，他 们生活环境闭塞，没有良好的语言环境和氛围，口语较差，只能靠平 吋课堂上积累的那点英语基础。而且他们平时用英语交流的机会太少, 导致很多学半不张嘴，不敢开口说英语。所以在课堂教学中，我们应 该关注生活化对话情境的创设，引起学生兴趣，引入对话主题，很自 然地融入英语的对话教学。二、实施英语对话教学的必要性通过丰富的情景设计，实用易学的句型和表达法，以及与课文紧 密联系

3、的话题和内容，最大限度调动了学生积极参与交流的欲望，增 强了口语表达的自信，培养了他们自如运用语言驾驭语言的能力。三、实施农村小学英语对话教学的有效策略1创设真实的情景呈现对话，构建有意义的交流平台在对话教学中，最常使用的教学方法就是情境教学法，即通过教 师生动直观的教学活动，让学生在接近生活的真实语言环境中感知学 习内容，有利于提高学生理解和掌握对话内容的能力。因此，课堂中 教师应特别关注对话情境的创设，让学生在真实的情境中学习感悟对 话，习得语言。越是贴近学生的真实生活，贴近实际的情境，学生越是能够积极 有效地开展对话学习。女口，在at christmas) 一课时，课前播放有 关圣诞的歌

4、曲，老师扮演圣诞老人，教室里摆放圣诞树，这个情境的 创设激发了学生们浓厚的兴趣，也纷纷被这一场景所吸引，积极而愉 快地进入到与圣诞老人的对话当中。do you often get christmas presents? what are they? who are they from?师生之间在真实情境的 交流中进入了本课的主题。随着现代化信息技术的不断发展，课堂上我们可以更多地利用多 媒体技术创设各种不同的教学情景和真实的交际场面。如在呈现 hungry, thirsty, ill"等词时，通过ppt播放了卖火柴的小女孩的 视频，让学生真实感知小女孩的处境。接着学生通过与卖火柴的小

5、女 孩的虚拟对话，激起学生积极主动的表达欲望。2围绕对话操练词句，体现整体教学理念英语教学中提倡“词不离句，句不离景”的教学理念。教师不应 孤立地操练对话中的词汇和句型，而应围绕对话来操练主要句型和词 汇，为对话教学做好语言铺垫。在三四年级的对话教学中，我们也应 像高年级关注语篇的整体性教学一样，关注每篇对话教学的整体理解 和完整情节。通过话题这一主线，将对话中的知识点一一串连起来， 使学生整体感悟对话内容，并通过多种形式的操练巩固，达到灵活运 用语言的综合能力。如：在教授my schoolbag这一课时，笔者首 先创设了去参观好朋友的书房这一情景，通过播放在书房里的对话， 让学生整体感知话题

6、内容，然后将新单词uknife, pencil, storybook, copybook, crayonv放在对话中进行操练，并通过游戏what' s in my schoolbag?对单词和句型开展巩固练习这样，同时操练了词句，也 操练了对话。3重视对话的拓展操练，提炼升华知识运用小学英语教学在遵循“源于教材，尊重教材”理念的同时，还应 关注如何拓展教材内容，结合学生实际生活，丰富语言材料，站在更 高处运用教材上的知识，将学习到的内容转化为综合运用语言的能力。 如在教授at the weekends这一课的对话后，我设计了对htalk about yourfavourite weekend"这一开放性话题的讨论，又通过survey环节， 让学生通过打电话发电子邮件等形式了解亲朋好友的周末计划，从而 将课堂中的对话内容延伸至实际生活，使本节课的语言知识点得到了 进一步的提炼和升华。小学英语教学中的对话教学为培养学生实际灵 活运用语言交际能力提供了展示与操练的平台。作为教师，我们更应 该引领学生走进英语对话的课堂，使他们在对话中不断丰富知识，发 展思维，提升能力。小学英语对话教学活动的开展，为培养学生灵活的掌握英语对话 知识和技巧提供了一个重要的展示、提升的平台。为了成为优秀的小 学英语教师，