室内设计之设计表现

1、室室内设计内设计的案例分析的案例分析室室内设计专业课内设计专业课程程设计实设计实例例室室内设计内设计的的概概念及念及设计内设计内容容概概述述1室室内设计内设计空空间营间营造手法造手法2 室内设计专业课程设计实践室内设计专业课程设计实践3n1.1 室内设计的概念室内设计的概念 室内设计-是为满足人类的生活、工作的物质要求和精神要求，根据空间的使用性质、所处环境的相应的标准，运用物质技术手段及美学原理，同时还应反映历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵，营造出功能合理、舒适美观、符合人类生理、心理要求的室内空间环境。 室内设计是建筑设计的组成部分，是对建筑设计的深化和再创造，受建筑设计的制约较大，既具

2、有很高的艺术性，还应考虑材料、设备、技术、造价等多种因素，综合性极强。 室内设计原则包括两个要求要求和一个手段手段，即功能和使用要求、精神和审美要求，以及必要的物质技术手段来达到前述两方面的要求。n功能实用层面（适用性、经济性、科学性）n形式审美层面（艺术性、文化性、多样性）n技术构造层面（施工可操作性） 功能、形式和技术三者的关系是辩证的统一关系，美国芝加哥学派的代表人路易斯沙利文，他提出著名的口号“形式追随功能”， 即建筑设计最重要的是好的功能，然后再加上合适的形式。 n1.2 室内设计具体内容室内设计具体内容1 1空间整合空间整合2 2界面处理界面处理3 3家具陈设家具陈设4 4灯光照明

3、灯光照明5 5绿化布置绿化布置1.3 现代室内设计的主要特点：现代室内设计的主要特点：n1.讲求实用功能，注重运用新的科学与技术，追求室内空间“舒适度”的提高。n2.讲究人情味在物质条件允许的情况下，尽可能追求个性与独创性。n3. 注重充分刊用工业材料和批量生产的工业产品。n4.重视室内空间的综合艺术风格。1.3 1.3 室内设计的风格室内设计的风格n1.3.1 传统风格n1.3.2 自然风格n1.3.3 现代风格n1.3.4 混融风格n1.3.1 1.3.1 传统风格传统风格 传统风格一般是泛指20世纪中叶前各国有代表性的室内装修风格。传统风格装饰在材质的选取上，多取用自然材质，造型和工艺上

4、十分考究，以至到现在许多传统风格的家具，如中国的红木家具等，仍然受到人们的喜爱。（例如：中国明、清家具的、窗花、屏风等 西方以巴洛克、洛可可和文艺复兴的装饰为特征）1.3.2 1.3.2 自然风格自然风格n自然风格认为只有崇尚自然结合自然，才能在当今冷漠机械的生活现状中取得生理、心理平衡。多运用天然木、石藤、竹等天然材料，显示材料的纹理，清新淡雅。田园风格也可收入自然风格一类，力求表现悠闲、舒畅自然的田园情趣，巧设室内绿化，创造自然、简朴高雅的氛围，讲求不刻意雕琢的自然美。（例如：茶楼 庭院等）1.3.3 现代风格n现代室内装饰风格注意发挥结构本身的形式美，造型简洁。崇尚合理的构成工艺，就是使

5、用不同质地的材料时讲究材料自身的质地和色彩的配置效果。强调以功能布局为依据的不对称的构图手法。注重几何线条的分割，强调尺度的掌握及空间的功能性；追求量化精密化。运用新材料，呈现出金属的冷峻质感等，故色彩多以黑、白灰等无色系组合搭配。n（例如：居室、现代体育场商场、地铁站等）1.3.4 混融风格n讲求历史的延续性，探索、创新造型手法。讲究人情味，常在室内设置些变形、夸张的柱式和断裂的墙面、拱券，或把古典构件的抽象形式以新的手法组合一起，创造一种融感性与理性，集传统与现代，揉大众与行家的审美理想于一体的室内环境。n 总体上呈多元化，兼容并蓄。室内布着既趋于现代实用，又吸取传统的特征，在装饰与陈设中

6、融中、西文化于一体，如传统的屏风、摆设和茶几，配以现代风格的墙面及门窗装修。在设计中不拘一格，运用多种体例，但要搭配协调 。 人居环境室内设计 限定性公共室内设计 非限定性公共室内设计 1.4 1.4 室内设计的分类室内设计的分类1 12 23 31.4.1 人居环境室内设计n集合式住宅、公寓式住宅、别墅式住宅、院落式住宅集体宿舍 （设计项目：门厅设计、起居室设计、书房设计、餐厅设计、厨房设计、卧室设计、厕浴等） 1.4.2 限定性公共空间室内设计n学校、幼儿园、办公楼、教堂（设计项目：门厅设计、接待休息室设计、会议室设计、办公室设计、食堂餐厅设计、礼堂设计、教室等设计） 1.4.3 1.4.

7、3 非限定性公共空间室内设计n旅馆饭店 影剧院 娱乐厅 展览馆 图书馆 体育馆 火车站 航站楼 商店 综合商业设施（项目：门厅 营业厅 休息室 观众厅、餐厅设计 游艺厅 舞厅 办公室 会议室 过厅 中厅 多功能厅堂 练习厅等） 空间是建筑主体，人是空间的主角。在室内空间中为了满足人的基本空间要求，不只要为人们提供不同类型的、固定的、半固定的和可变动的室内空间环境，而且环境中还要有足够的标识，有形、色、材、光、声、味的变化。人们需要一个健康、舒适、愉悦和富于文化品位的室内环境，室内空间的象征和表现作用折射出了人们的精神文明和高度的文化发展，而室内空间造型是室内设计要表现的一个重要方面，是室内设计

8、的基础。美的空间造型、实际的使用功能和人的感知作用是统一于室内设计的概念之中的。2 2 室内设计空间营造手法室内设计空间营造手法2.1 室内空间造型的主要内容室内空间造型的主要内容n空间设计的序列空间设计的序列-序幕序幕 开展开展 高潮高潮 结尾结尾n空间设计的空间营造要具有空间设计的空间营造要具有-导向性、视线的聚焦、空间环境构成的多样性。导向性、视线的聚焦、空间环境构成的多样性。n空间设计的空间营造要具有空间设计的空间营造要具有-导向性、视线的聚焦、空间环境构成的多样性。导向性、视线的聚焦、空间环境构成的多样性。n垂直界面的竖向处垂直界面的竖向处理理交通的导向性交通的导向性更加的明确化。更

9、加的明确化。n视线的聚焦处理视线的聚焦处理半通透的围护界面，半通透的围护界面，使得视点聚焦，吸使得视点聚焦，吸引人注意。引人注意。 2 22 2 空间的尺度空间的尺度 n1 整体尺度-室内空间各要素之间的比例尺寸关系。圆形的大尺度中包容着拦杆、圆形的大尺度中包容着拦杆、书架围合的小空间（母子空间）书架围合的小空间（母子空间）n2人体尺度- 人体尺寸与空间的比例关系具有亲和力的空间尺度具有亲和力的空间尺度高大、空旷的空间高大、空旷的空间n室内设计一般要进行空间组合，这是空间设计的重要基础。而空间各组成部分之间的关系，主要是通过分隔的方式来完成的。从空间的整体要求看，只谈分隔不谈联系，或只谈联系不

10、谈分隔都不可能体现现代空间设计的环境整体意识，不可能满足人们在室内空间的各种生活活动和精神方面的要求。要采取什么分隔方式，既要根据空间的特点和功能使用要求，又要考虑到空间的艺术特点和人的；心理要求。 2.3 空间的分隔和联系 n空间的分隔：空间的分隔：是对空间的限定和再限定。n空间的联系：空间的联系：要看空间限定的程度（隔离视线、声音、湿度等）如何，即“限定度”。同样的目的，可以有不同的限定手法；同样的手法也可以有不同的限定程度。n垂直型分隔手法垂直型分隔手法 垂直型分隔空间的方式，通常利用建筑物的构建、家具、灯具、帷幔以及绿化、隔断等将室内空间作竖向的分隔。 2.3.1 空间分隔的方式 n水

11、平型分隔手法水平型分隔手法 水平型分隔空间的方式，通常利用室内空间的高度方向上作多种分隔，利用挑台、天棚、阶梯等对室内作水平分隔。 2.3.1 空间分隔的方式 2.4 空间的组合 n 空间内的空间；空间内的空间；n 穿插式空间；穿插式空间；n 邻接式空间；邻接式空间；n 由公共空间连起的空间。由公共空间连起的空间。n穿插式空间穿插式空间由两个空间构成，各空间的范围相互重叠而形成一个公共空间地带。当两个空间以这种方式贯穿时，仍保持各自作为空间所具有的界限及完整性。 n 邻接是空间关系中最常见的形式，它允许各个空间根据各自的功能或者象征意义的需要，清楚地加以划定。相邻空间之间的视觉及空间的连续程度

12、，取决于它们既分隔又联系在一起的那些面的特点。 n相隔一定距离的两个空间，可由第三个过渡性空间过渡性空间来连接或联系。象音乐中的休止符或文章中的顿号、逗号一样，以加强空间的节奏感。在这种空间关系中，过渡空间的特征有着决定性的意义。 2.5 实体形态的创造及与之相关要素n 如果将实体的形分解，可以得到下列基本构成要素，即点、线、面和体。它们在造型设计中具有普遍性的意义，在室内空间设计的实体中，主要表现为客观存在的限定要素，地面、墙面、顶棚就是这些实在的限定要素，就像是一个形状不同的空盒子，我们把这些限定空间的要素称为界面，界面的形状、比例、尺度和样式的变化，造就了室内空间的功能和风格，使之呈现出

13、不同的氛围。 对于室内诸实体，把它们看成点、线、面或体不是由固定、绝对的大小尺度来确定的，是相对而言的。一般地说：n点点因其体量小而以位置位置为主要特征；n线线是以长度、方向方向为主要特征；n面面不仅具有长度长度，还有相当的宽度宽度的特征；n体体则以其体量大小大小为主要特征。它们在室内空间中各有各的独特表情，从而形成在空间形态中各自不同的作用和视觉效果。点 n它可起到在空间中标明位置或使人的视线形成集中注视的作用，因而它是静态的、无方向的。n有时一个点太小，不足以成为视觉重点时，可以用多个点组合成群，以加强份量，平衡视觉。点可以有规律地排列，形成线或面的感觉；也可以自由形式，形成一个区域；或按

14、照某种几何关系排列以形成某种造型。线 n线线的种类很多，有直有曲，直线中分为垂直、水平和各种角度的斜线；曲线的种类更多，可分为几何形、有机形与自由形三种。线与线相接又会产生更复杂的线型，如折线是直线的接合，波形线是弧线的接合等。n 直线与曲线相比，其表情是比较单纯而明确的。直线的造型一般给人带来规整简洁、富有现代气息，但由于过于简单规整又会使人感到缺乏人情味。这些线式要素如何达到表面质感的效果，它们有视觉的份量、方向和间隔距离感。面 n在室内空间中，直面直面最为常见，绝大部分的地面、墙面、家具等造型都是以直面为主的。尽管作为单独的直面其表情显得较为呆板、生硬、平淡无奇，但经过很好地组合安排后也

15、会产生活泼生动的综合效果。另外，折面折面也可看成是一种组织过的直面，象楼梯踏步便是一例。斜面斜面具有一定动势，使空间不至于呆滞而变得富有流动性。在室内空间设计中，最常见的面莫过于顶面顶面、墙面墙面和基面基面（地面）。n曲面曲面可以是水平方向的（如贯通整个空间的拱形顶）；也可以是垂直方向的（如悬挂着的帷幕、窗帘等）， 通常曲面的表情更多的是流畅舒展，富有弹性和活力，为空间带来流动性和明显的方向性，引导人的视线与行为。2.6 形式和空间的统一及变化 n 形成空间空间与形式形式的实体要素与虚“体要素的相互关系，实际上就是图形与背景的关系。n 如何把握好实体要素的“形”在空间中的状态，使之理念化、秩序

16、化，这就要涉及到具体的形式美形式美方面的问题，诸如平衡、和谐、韵律等。下面逐一解释。1平衡平衡 n一般有三类平衡形式对称式、放射式和对称式、放射式和非对称式非对称式： 2和谐n 和谐可理解为协调，或定义为体现在构图中各部分之间或各部分组合当中视觉的一致性。相似与不似的各要素，经过认真布置后使平衡取得统一。n 和谐的原则，应包括对要素的精细选择，它们应存在一种共性，如造型上、色彩、肌理、尺寸或材质上的。正是某种共性的重复，在室内众多的要素中，产生统一感与视觉的和谐的一致。 在有序与无序统一与变化之间存在着细致的和艺术的“紧张”状态，使室内空间布局呈现出活泼的、和谐的、趣味的气氛。3韵律 n 韵律

17、基于空间与时间中要素的重复这种重复造成视觉上的整体感，同时也引导人们的视觉、知觉在同一构图之中，或环绕同一空间，或沿一条路线，作出连续而有节奏的运动与变化 4统一与变化n在增强整体统一的同时，应注意平衡、和谐及韵律等并不排除对变化与趣味的追求；相反，平衡或和谐的本意是要把构图中一些互不相干的特性与要素兼收并蓄。假如非对称平衡，可使不同尺寸、不同形态、颜色或质地的各要素获得平衡，有相同特征的要素产生的和谐允许这些同类的要素具有统一中的变化，也就是允许个性特征的出现。 3 3 室内设计专业课程设计实践室内设计专业课程设计实践 实践教学目的实践教学目的n 1、通过实训设计任务书的形式，培养学生独立完

18、成一定规模的公共室内设计项目的能力。 n 2、在设计中通过联系实际空间尺度，分析指定平面图中的建筑结构和定义了的使用功能，综合运用所学知识来设计、组织所给的平面，用不同格局、不同风格，从中理解室内设计的内涵，把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。3 3 室内设计专业课程设计实践室内设计专业课程设计实践n空间性质空间性质公共室内空间设计公共室内空间设计设计要求：设计要求：1.明确空间性质，确定设计风格。明确空间性质，确定设计风格。2.设计深度设计深度设计说明（设计的思路、设计理念）设计说明（设计的思路、设计理念）3.设计图纸内容设计图纸内容平面图、立面图、剖面图、节点大样平面图、立面图、剖面图、节点大样主要空间效果图、主要空间效果图、4.图纸要求图纸要求平面图平面图 比例为比例为1：100； 功能分区流线图功能分区流线图 比例为比例为1：100； 顶面图顶面图 比例比例为为1：100； 立面图立面图 比例为比例为1：