九年级化学第四单元课题2

1、 它们都能直接饮用吗？它们都能直接饮用吗？被污染的被污染的河水河水自来水自来水海水海水矿泉水矿泉水蒸馏水蒸馏水饮用饮用纯净水纯净水当你流落在荒岛上当你流落在荒岛上你只能取得一些你只能取得一些带有泥沙的水带有泥沙的水 洪水过后，自来水还没恢复洪水过后，自来水还没恢复供应供应只有这些浑浊的水只有这些浑浊的水我们怎样获得我们怎样获得饮用饮用水水？l 了解净化水的一些基本方法， 如沉淀、过滤、吸附、蒸馏l 了解纯水与天然水区 别，会 用简单的方法 区分硬水与软 水,了解硬水的软化方 法 。课题课题2 水的净化水的净化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化一、自然界的水一、自然界的水纯水纯水：（纯

2、净物）无色、无臭、清澈透明的液体。：（纯净物）无色、无臭、清澈透明的液体。 天然水天然水：（混合物）河水、湖水、井水、海水等：（混合物）河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有杂质。天然水里含有杂质。 不溶性杂质不溶性杂质使水呈浑浊使水呈浑浊可溶性杂质可溶性杂质可能使水有气味或颜色可能使水有气味或颜色如何处理水中的杂质？如何处理水中的杂质？城市中的生活用水是经自城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的。来水厂净化处理的。1、水的分类、水的分类 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化2、自来水厂净水方法、自来水厂净水方法讨论：讨论：p74请问自来水厂主要经过哪些步骤净水请问自来水厂主要经过哪些步

3、骤净水？沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附明矾：明矾：吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质活性炭：活性炭：除去可溶性杂质，吸附颜色和异味除去可溶性杂质，吸附颜色和异味消毒消毒吸附、沉淀、过滤吸附、沉淀、过滤是工业中常用的方法，也是化学是工业中常用的方法，也是化学实验中实验中分离混合物分离混合物的常用方法。的常用方法。 3、实验室的净水方法、实验室的净水方法第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化（1）静置沉淀（2）吸附沉淀（明矾）（明矾）（3）过滤过滤器的准备过滤器的准备实验中用到的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗烧杯、玻璃棒、漏斗 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化讨论：讨论：上面的过滤实验中，

4、有几个操作关键点？上面的过滤实验中，有几个操作关键点？操作要领：操作要领：一贴：一贴：滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。二低二低：滤纸滤纸低低于漏斗边缘；于漏斗边缘；滤液的液面要滤液的液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。三靠：三靠：烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒；引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边；在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体？和漏斗来过滤液体？ 纱布、脱脂棉、各种饮料瓶纱布、脱脂棉、各种饮料瓶请认真思考后回答：请认真

5、思考后回答：1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3. 过滤后的水是纯水吗？过滤后的水是纯水吗？4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？过滤操作主要去除水中的什么杂质？【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。过滤。若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出不是不是去除不溶性去除不溶性的杂质的杂质【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有

6、那些？ （1）滤纸破损；）滤纸破损； （2）滤液边缘高于滤纸边缘；）滤液边缘高于滤纸边缘； （3）仪器不干净等。）仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 问：问：过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化吸附剂的作用是吸附剂的作用是:除去可溶性杂质除去可溶性杂质,颜色及异味。颜色及异味。木炭木炭、活性炭活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉掉不溶性不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附杂质，还可以利用它的强吸附性

7、，吸附气气体（色素）和可溶性体（色素）和可溶性杂质，除去杂质，除去臭味臭味。 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化用具有吸附作用的固体过滤液体。用具有吸附作用的固体过滤液体。问题：问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？现在得到的水可以放心饮用了吗？不行，我们除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可不行，我们除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。溶性杂质。硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。二、硬水与软水二、硬水与软水1、概念、概念（4）蒸馏 2、检验方法：、检验

8、方法：把等量的肥皂水分别滴加把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察到产生泡沫多的是软水，产生泡沫少观察到产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水的是硬水第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化软水软水 硬水硬水3、硬水的危害：、硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净浪费肥皂，衣服洗不净； 锅炉结垢有爆炸的危险。锅炉结垢有爆炸的危险。 4、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：生活中生活中煮沸煮沸实验室实验室蒸馏蒸馏实验实验4-4 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化请小结水的净化方法：请小结水的净化方法：方法方法原原 理理作作 用用沉

9、淀沉淀吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏静置沉淀，使不溶性的杂质沉降下来静置沉淀，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层并与水分层吸附沉淀，利用明矾溶于水后生成的胶吸附沉淀，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附状物对杂质的吸附利用活性炭或木炭的吸附作用把水中利用活性炭或木炭的吸附作用把水中一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在表面附在表面让液体通过具有细微孔隙的材料，将让液体通过具有细微孔隙的材料，将不溶性固体杂质截留而除去不溶性固体杂质截留而除去通过加热的方法使水变成水蒸气后冷通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水凝成水除去可溶性杂质和不溶除去可溶性杂质和不溶性杂质性杂质除

10、去不溶性固体杂质除去不溶性固体杂质除去部分不溶性和可溶性除去部分不溶性和可溶性杂质，臭味、颜色等杂质，臭味、颜色等除去水中悬浮的杂质除去水中悬浮的杂质除去不溶性杂质除去不溶性杂质问：问：如果我们在野外只有浑浊的水，如何得到饮用水？如果我们在野外只有浑浊的水，如何得到饮用水？先静置，后分离，条件可能就制一个临时净水器，最后煮沸。先静置，后分离，条件可能就制一个临时净水器，最后煮沸。学生练习：学生练习： 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化学完本课题你应该知道：学完本课题你应该知道： 1、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得 到不同程

11、度的净化。到不同程度的净化。 2、硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢、与肥、硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢、与肥 皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。3、如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。、如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) a. 酒精和水酒精和水 b. 食盐和泥沙食盐和泥沙 c. 食盐水食盐水 d. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉 b2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软一定能得到软 水的是水的是( ) a. 沉淀沉淀 b. 过滤过滤 c. 吸附吸附 d. 蒸馏蒸馏d 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是( ) a. 观察颜色观察颜色 b. 加入明矾加入明矾 c. 溶解食盐溶解食盐 d. 加入肥皂水加入肥皂水d4、指出右图中的错误指出右图中的错误: 。 。未用玻璃棒引流未