教师发言稿优秀教师发言稿【精选】_第1页
教师发言稿优秀教师发言稿【精选】_第2页
教师发言稿优秀教师发言稿【精选】_第3页
教师发言稿优秀教师发言稿【精选】_第4页
教师发言稿优秀教师发言稿【精选】_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师发言稿优秀教师发言稿【精选】【教师发言稿一】尊敬的各位领导、各位老师,亲爱 的同学们: 大家中午好!能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感 受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的 是xx镇人民政府的关怀,学校领导的支持,同事的之指点 及214、215班学生的努力,在此,我向你们致于我衷心的 敬意。我们告别了夏日的炎热与烦躁,迎来了秋天的凉爽与 思考,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝xx中学 2017-2 017学年开学典礼,祈求明年更丰收。作为教师,我们受人尊重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育,三尺 讲台,关系未来,我们肩负着祖国

2、的使命,我们工作的对 象是祖国的明天。教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有 时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计 较付出与回报呢?有位老师曾经说过,我们不是人才,但我 们培养的是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我 们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国赋 予我们的使命,全心全意为教育服务。我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很 多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长, 我们的家庭。同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了 一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;你们是进步的,我 们就是欣慰的;你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师, 我愿意倾其所有,

3、全力以赴。借此机会,我想向x x中学的全体同学提一些希望:初 三的同学,你们是xx中学今年的希望,学校是否能牛气冲 天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想,为 了你们的明天,经过刻苦努力,相信你们一定能学有所成。 初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承 接昨天,为明年的搏击夯实基础,给初一同学做好榜样, 让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新鲜 血液,你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力,为了你 心中的梦,为了未来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。 同学们,腾一中的大门向所有同学开放,相信自己没有自 己办不到的事,只有自己不想办的事。新的学年,新的开始,让我们把

4、誓言化作行动,迎接 我们美好的明天!最后,祝各位领导,各位同事幸福、快乐!祝全体同学 健康、向上!【教师发言稿二】尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天站在这儿,我心中无比忐忑,扪心自问:我,与 这沉甸甸的荣誉相称吗?我能当之无愧地接受它吗?其实, 与众多的老师一样,我只是做了自己该做的事,简简单单, 平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮,那是 因为综合高中这块沃土给了我丰富的滋养,敬爱的领导、 亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓 励!”下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和认识,做 一下简单汇报,请领导、老师们批评指正。首先,我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的教

5、 学态度。只有认真,才能全身心地投入教学,发挥模范表率作 用。古人说过:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木; 终身之计,莫如树人。教师代表着一份责任,一个使命。 作为教学一线的一名教师,在十多年的教学生涯中,我也 曾有过年轻气盛的躁动,有过浅尝甘霖的欣喜,有过屡遭 挫折的痛苦,有过不眠不休的焦虑。但我从未放弃过、失 望过,我把教师当成一种理想与事业,一种挑战自我、完 善自我的方式,其间虽过程艰辛,但当看到学生的学习成 绩一点点得到提高,学生的稚嫩心灵一天天变得成熟,我 觉得所有的付出都是值得的。其次,在教学上,一定做教学中的“有心人”。常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?”,我 的回

6、答是“不误人子弟”。每天,我都饱含激情的走入课堂。 从不把个人不好的情绪带给学生。泰戈尔说,"激情,是鼓 满船帆的风,没有风,帆船就不能航行”。只有教师充满激 情,学生才会被感染,才会在一种兴奋愉悦的状态下接受 知识,成绩才会提高。人的情感状态是相互传染的,我愿 把能量和快乐传染给他们。在提高了学生学习兴趣的基础 上,我吃透教材,找准重点、难点,备好每一堂课;课后做 好单独辅导,力争面批面改。帮助学生从根本上理解英语 学习的重点、掌握重点,达到运用重点打通难点的境界, 从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力,作 为教师,我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。 最后,要有爱

7、心,有真心,我相信,有付出就有回报。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!温 家宝总理说:无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系 的关键所在。我们面对的学生,大多比较任性,有着丰富 而脆弱的心灵,但不可否认,他们也有闪光的地方。教师 需有一双慧眼,需有一颗撒播阳光的心灵,需走到他们中 间,做他们真正的朋友。学生的成绩从95分滑落到80分, 你能漠不关心吗?学生满腹心事无法专注于课堂,你能不闻 不问吗?当然不能!事实上,一句鼓励的话,一个赞美的眼 神,一次真诚的谈心,比起一味地灌输知识更会让学生怦 然心动。有一次,我发现平时特别积极的一位同学情绪有 些低落,便猜想可能与昨天的考试有关,便马上找她了解 情况,原来她的作文出现了失误,又与同学闹了点小别扭, 我帮她分析原因,出谋划策,制定了改进的措施,解开了 生活和思想上的疙瘩,学习自然事半功倍。春风化雨,桃 李争春,付出了爱,你会收获学生由衷的尊敬。真心诚意 的去关爱每一个学生,爱尖子生,更要爱后进生。人心齐,泰山移。学校振兴,我们责无旁贷;情系桃李, 我们无怨无悔!我们将不负众望,不辱使命,用务实创新的 工作作风,耐心负责的工作态度和无私奉献的精神,不断

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论