综合性学习-中考命题思路

1、综合性学习探究近五年中考题综合性学习近五年中考题综合性学习年份年份项目项目题目形式题目形式分值分值考察重点考察重点问题设计依据问题设计依据内容内容2013两个柱状图比对，两个柱状图比对，材料链接材料链接11提取信息、概括信息、形成解提取信息、概括信息、形成解释；拟副标题释；拟副标题热点时事与比热点时事与比较后的相关数较后的相关数据据2012一个柱状图分析，一个柱状图分析，材料链接材料链接11提取信息、概括现状，续写句提取信息、概括现状，续写句子（上下句）子（上下句）时事与具体实时事与具体实施情况和现状施情况和现状2011材料为主，图表材料为主，图表辅助辅助11概括提炼信息，补充完整题目概括提炼

2、信息，补充完整题目热点时事跟现热点时事跟现实的结合实的结合2010材料为主，图表材料为主，图表辅助辅助9整合材料，提炼信息，寻求解整合材料，提炼信息，寻求解决办法决办法热点时事与具热点时事与具体实施及现状体实施及现状2009材料（时事材料）材料（时事材料）9提取信息，根据材料补写句提取信息，根据材料补写句子），理解信息含义子），理解信息含义热点时事及对热点时事及对相关内容的了相关内容的了解解1、综合性学习选择了当今社会的热点问题。、综合性学习选择了当今社会的热点问题。2、分值比重增加。、分值比重增加。3、但出题方向没有大的变化。主要以信息的提、但出题方向没有大的变化。主要以信息的提取、分析、归

3、纳、概括能力为主要考察点。取、分析、归纳、概括能力为主要考察点。4、信息量有逐年增多的趋势。、信息量有逐年增多的趋势。5、难度变化基本不大（略有提升），但是信息、难度变化基本不大（略有提升），但是信息阅读量逐年增大，要求的信息点多，从这点上阅读量逐年增大，要求的信息点多，从这点上来说对学生的阅读能力的考察加大砝码。来说对学生的阅读能力的考察加大砝码。比较可以看出综合性学习大致有下列特点比较可以看出综合性学习大致有下列特点比较近五年的题型，可以归类为比较近五年的题型，可以归类为1、信息的提取与探究结果、信息的提取与探究结果2、根据材料提供的信息概括问题解决、根据材料提供的信息概括问题解决的思路（

4、措施）（近三年出现）的思路（措施）（近三年出现）3、结合材料理解热点话题、结合材料理解热点话题4、拟写标题、宣传语，根据材料内容、拟写标题、宣传语，根据材料内容补写上下句补写上下句1、信息的提取与探究结果的形成2013信息的提取信息的提取9新闻记者下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录新闻记者下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（片发展状况的主要信息。（4分）分）【材料一材料一】 【材料二材料二】纪录片具有文献价值，文化意义和美学价值，纪录片具有文献价值，文化意义和美学价值，2011年元旦，中央年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外电视台

5、纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了美丽中国美丽中国辛辛亥亥舌尖上的中国舌尖上的中国归途列车归途列车等多部电视纪录片精品，涉及等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有电影纪录片仅有20部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。还很不协调。主要信息：主要信息： 9、【题目解析题目解析】提取主要信息。提取主要信息。难度比去年略高，信

6、息阅读量大，要求的信息点多。难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。【思路解析思路解析】（1）分析第一则材料。两个图表涉及到的内容及柱状图）分析第一则材料。两个图表涉及到的内容及柱状图反映的问题，得出反映的问题，得出“纪录片时长和投资是逐年递增纪录片时长和投资是逐年递增”的信的信息；息；（2）分析第二则材料，可以得出）分析第二则材料，可以得出“纪录片的覆盖范围逐纪录片的覆盖范围逐年加大、内容丰富、有精品，数量多，与故事片相比不协年加大、内容丰富、有精品，数量多，与故事片相比不协调调”的信息。的信息。（3）整合信息两个材料相比第一则材料涵盖了范围、内）整合信息两个材料相比第一则材料涵盖了范

7、围、内容、数量等方面，所以可以合并到第一个信息中去。但第容、数量等方面，所以可以合并到第一个信息中去。但第二则材料体现纪录片的市场前景和现状，第一则没有，综二则材料体现纪录片的市场前景和现状，第一则没有，综合一下，答案出来合一下，答案出来答案示例：答案示例：近年来中国纪录片首播时长和总近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品，但与故事片的产量纪录片精品，但与故事片的产量相比还有较大差距（但远远低于相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还有相故事片的产量），纪录片还有相当大的发展空间。当大的发展空间。结论结论依托活动主题：内容依托

8、活动主题：内容主题（表头信息）主题（表头信息）审清具体要求：提示审清具体要求：提示要求要求图表横纵比较：表头图表横纵比较：表头项目（左右观上项目（左右观上下看）下看）文字筛选概括：关键语句文字筛选概括：关键语句连贯语言表述，形成答案连贯语言表述，形成答案2013探究结果的形成探究结果的形成10舌尖上的中国舌尖上的中国是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。（题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。（5分）分）舌尖上的中国舌尖上的中国选择了食材、主食、烹饪等选择了食材、主食、烹饪等7个个生动展生动

9、展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的的，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时，以，以“微距摄影微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。都能在片中找到都能在片中找到，该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文，该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已化内涵深入人心。自去年播出后，该片已，进入

10、欧美主流电视节目市场。，进入欧美主流电视节目市场。探究结果：探究结果： 1010、答案示例：、答案示例：精心选择主题精心选择主题 独有饮食文化展示独有饮食文化展示 剪辑方式新颖，技术设备先进剪辑方式新颖，技术设备先进 情感传递性强情感传递性强 文化认同感强文化认同感强【探究题型定位探究题型定位】从文字或图表材料中，探究结果、原因、结论、从文字或图表材料中，探究结果、原因、结论、发展趋势类的题目类型。发展趋势类的题目类型。【思路解析思路解析】1、审题、题干、找关键词、审题、题干、找关键词2、分析材料（作比较、分层次、抓关键词等）、分析材料（作比较、分层次、抓关键词等）3、探究方向：结果、原因、结

11、论、发展趋势、探究方向：结果、原因、结论、发展趋势4、牛牛刀刀小小试试分析下图，提取主要信息，并用一句话概括（4分）表头信息揭示主题表头信息揭示主题首先与国际首先与国际人均极度阥人均极度阥比较比较其次与国际其次与国际人均单位及人均单位及人类生存的人类生存的比较比较与两者比较有结果如何，是与两者比较有结果如何，是否存在程度差异？否存在程度差异？答案示例：答案示例：北京市人均水资源量远远低于国际北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。际人均危及人类生存的灾难性标准。时间帐篷（万顶）被子（万床）衣物（万件）燃油（万吨）

12、煤炭（万吨）5月24日44.814241.9347330.452633.672.35月28日60.19386.61875.73481016月2日71.29441.12 1153.826513520082008年年5 5月月1212日下午日下午2 2点点2828分，分，四川省汶川地区发生里氏四川省汶川地区发生里氏8 8级强烈地震级强烈地震。为支援。为支援灾区，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。灾区，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。7 7募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学

13、做介绍，团委书记请你做介绍，团委书记请你用一句话概括这两则材料的主要信息用一句话概括这两则材料的主要信息。（。（2 2 分）分）【材料一材料一】 震后不到震后不到l l小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；震后不到震后不到2 2小时，小时，国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐物国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐物，支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计：，支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计：5 5月月2424日，各界捐款赠物总计日，各界捐款赠物总计261.01261.01亿元；亿

14、元；5 5月月2828日，各界捐款赠物总计日，各界捐款赠物总计347.87347.87亿元亿元；6 6月月2 2日，各界捐款赠物日，各界捐款赠物总计总计417.42417.42亿元亿元。【材料二材料二】各界支援灾区物资统计表（累计）各界支援灾区物资统计表（累计）（数据来源于国务院抗震救灾总指挥部）（数据来源于国务院抗震救灾总指挥部）材料材料1时间短，时间短，捐款赠物多捐款赠物多材料材料2每四天一每四天一个节点（时间个节点（时间短），各种财物短），各种财物迅速增多迅速增多汶川地震发生以后，汶川地震发生以后， 举国上下积极行动，支援灾举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。区的钱物越来越多。2、

15、根据材料提供的信息概括问题、根据材料提供的信息概括问题解决的思路（措施）解决的思路（措施）201220121010京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%50%以上的城市工业以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的涵养京北水资源的。（。（4 4分）分）【材料一材料一】延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主

16、干河道，；。【材料二材料二】密云县治理石匣小流域的主要措施有：密云县治理石匣小流域的主要措施有：；推行清洁农业，控制；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；。相同的措施：相同的措施：答案示例答案示例种植种植水保植被，涵养水源，保护水资水保植被，涵养水源，保护水资源源 兴修水利，减少保护水资源，减少兴修水利，减少保护水资源，减少水土流失水土流失【解题思路】1、题头说明中的关键信息和提示、题头说明中的关键信息和提示语语共同措施共同措施2、材料一所采取的措施、材料一所采取的措施3、材料二所采取的措施、材料二所采取的措施4、取交集，进行通顺表述、

17、取交集，进行通顺表述牛牛刀刀小小试试9下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的说出北京市治说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。（4分）分）【材料一材料一】【材料二】【材料二】根据最新规划，根据最新规划，“十二五十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营期间北京地铁（轨道交通）运营将从现在的将从现在的336公里公里到到600公里，到公里，到2015年，北京中心城区年，北京中心城区。北京。北京，中心城区选择公交出行的比例将从，中心城区选择公交出行的比例将从2010年得年得40.1提升到提升

18、到50。小客车出行比例力争从现在的。小客车出行比例力争从现在的35左右下降到左右下降到25，保持全市各级党政机关公务用车零增长。，保持全市各级党政机关公务用车零增长。（1）主要措施：）主要措施：项目项目20012005年年20062010年年增长比例增长比例114公里公里336公里公里194.718496辆辆21548辆辆16.51050亿元亿元2500亿元亿元138836公里公里3474公里公里22.5【答案示例】发展轨道交通（地铁），增加地铁运营的总里程）（）提高公交车运营能力（车的数量和公交专线）（）实施小客车总量调控（）提升公交出行的比例（）加大交通投资，积极扩建干线公路（）3、结合材

19、料理解热点话题、结合材料理解热点话题20099学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出。（不超过25个字）(3分）【材料】上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可，。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于。“城市，让生活更美好”的意思是：【思路解析思路解析】1、概括每个国家所设计的展厅的理、概括每个国家

20、所设计的展厅的理念和所要传达的涵义念和所要传达的涵义2、概括分析几个国家展厅设计内涵、概括分析几个国家展厅设计内涵的的共同点的的共同点3、由此共同点来扣住主题、由此共同点来扣住主题“让城市让城市更美好更美好”体会到这些国家设计的出发体会到这些国家设计的出发点都是点都是“如何让城市更美好如何让城市更美好”，就不，就不难得出答案了难得出答案了【答案示例答案示例】注重环境保护的城市可以让生活更美好注重环境保护的城市可以让生活更美好（采用绿色环保材料来说设计展厅，减少污染，（采用绿色环保材料来说设计展厅，减少污染，可以让城市生后更美好）可以让城市生后更美好）（保护大自然也是给我们创造美好的城市生活）（

21、保护大自然也是给我们创造美好的城市生活）（自然和谐相处的城市可以让生活更美好自然和谐相处的城市可以让生活更美好）补注：补注：从近几年的综合性学习考察的内容从近几年的综合性学习考察的内容来看，当下的热点问题也是考察的重来看，当下的热点问题也是考察的重点，而且有时候作文题目也会涉及到，点，而且有时候作文题目也会涉及到，所以在常规的语文教学中，也要适当所以在常规的语文教学中，也要适当增加热点问题和重大时事的补充，引增加热点问题和重大时事的补充，引导学生关注热点，关注社会，关注生导学生关注热点，关注社会，关注生活，学会思考。活，学会思考。牛牛刀刀小小试试8.8.作为社区养老保障的一项重要内容，作为社区

22、养老保障的一项重要内容，“老年餐桌老年餐桌”已已经覆盖到北京市经覆盖到北京市26002600多个社区。下面是对三位老人的一段多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌老年餐桌”的三条的三条理由。（每空要用理由。（每空要用4 4个字回答）（个字回答）（3 3分）分）张爷爷：我和老伴都张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多，那多啊。现在有了啊。现在有了“老年餐桌老年餐桌”，就能，就能吃上饭。真好！吃上饭。真好！李奶奶：李奶奶：“老年餐桌老年餐桌”价钱可价钱可啦，花几块钱就能

23、吃一顿饭，啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特！赵爷爷：赵爷爷：不但给补贴，还给指定餐馆不但给补贴，还给指定餐馆呢，要是饭菜不好呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。理由一：理由一： 理由二：理由二： 理由三：理由三： 【思路解析思路解析】这属于当时的热点话题，关注老年人的生活这属于当时的热点话题，关注老年人的生活一直以来都能够引起人们的重视。相比较而言，一直以来都能够引起人们的重视。相比较而言，这个问题比较简单，以内对应三位老人的采访这个问题比较简单，以内对应三位老人的采访学生不难

24、得出三个方面，稍有难度的是需要用学生不难得出三个方面，稍有难度的是需要用规定的四字词语进行概括。规定的四字词语进行概括。1、分别找出关键词、分别找出关键词2、交集合并，不同点分别概括、交集合并，不同点分别概括【答案示例】 就餐方便 物美价廉 政府监管4、拟写标题、宣传语，根、拟写标题、宣传语，根据材料内容补写上下句据材料内容补写上下句201311活动结束后，校刊记者要为此次活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新联稿，标题为活动写一篇新联稿，标题为“走近中走近中国纪录片国纪录片”。请你根据以上的材料，。请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生帮他拟一个能表明中学生“走近中国走近中国纪录片纪录

25、片”意义的意义的。（不超过。（不超过15字）（字）（2分）分）副标题：副标题： 明确副标题怎明确副标题怎么定位？材料么定位？材料的核心是什么？的核心是什么？纪录片的核心不仅仅是介纪录片的核心不仅仅是介绍各地名吃，而是传播中绍各地名吃，而是传播中国的饮食文化，地域特色国的饮食文化，地域特色 【题型解析题型解析】 这了题目一般有这样几种形式：这了题目一般有这样几种形式：给给活动拟一个主题词（或题目活动拟一个主题词（或题目）根根据活动的主题设计活动宣传口据活动的主题设计活动宣传口号号设设计活动方计活动方案案拟写副标题拟写副标题答案示例一：体验中国独有文化答案示例一：体验中国独有文化答案示例二：见证中

26、国人文历史、答案示例二：见证中国人文历史、社会发展的轨迹社会发展的轨迹读读懂题懂题干干确定主确定主题题结合材料结合材料确定方向确定方向组组织语织语言言简明扼要简明扼要关注形式关注形式不偏不倚不偏不倚【思路解析思路解析】201211某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句： 牛牛刀刀小小试试材料中一说明了中国水资源的奇缺，材料中一说明了中国水资源的奇缺，后面介绍举措，所以上联是现状，后面介绍举措，所以上联是现状，下联自然是解决方法，答案就呼之下联自然是解决方

27、法，答案就呼之欲出了欲出了答案示例一：答案示例一：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。措施得力，京北区涵养水源功在千秋。答案示例二：答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京办法多样，郊区两县保护水源造福京城。城。从考察形式看，从考察形式看，2014年北京市的中考图表年北京市的中考图表材料相结合的可能还材料相结合的可能还比较大的比较大的其他其他分析近几年全国的中考分析近几年全国的中考综合性学习考察形式，综合性学习考察形式，我们还可以进行这样的我们还可以进行这样的分类分类（一）统计图表类（一）统计图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式

28、，反映某一等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情话题在不同时期或同一时期内的客观情况。况。 此类题，一般要求学生此类题，一般要求学生分析、比较、概分析、比较、概括括图表反映的图表反映的主要信息主要信息或者或者谈看法建议谈看法建议等。等。 1 1：(2007(2007年重庆市中考题年重庆市中考题) )阅读下面的表格，阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？你从表格中得出了什么结论？（概括信息）（概括信息）重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表19971997年年20062006年年增幅增幅普通初中在校学生人普通初中在校学生人数数8

29、686万万128128万万49%49%普通高中在校学生人普通高中在校学生人数数1313万万5050万万285%285%题型展示：题型展示：2 2：（20072007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息你读了之后，获得的最重要的信息是什么？是什么？请用一句话表达。（不超过请用一句话表达。（不超过3030字）字）（概括信息）（概括信息）3 3：（：（20062006年浙江金华）下面是一位学生参加某市年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争雏鹰金奖争章章”夏令营活动时对夏令营活动时

30、对150150位学生的调查，请根据下面图表所反映位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。的内容回答问题。学生眼里的家长教育方法73%25%2%00.20.40.60.8引导训斥睁一眼闭一眼（1 1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （概括信息）（概括信息）（2 2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）（谈建议）解题思路解题思路 ： （1 1）仔细审题。（）仔细审题。（包括审题目要求、包括审题目要求、审图表标题和内容审图表标题和内容） （2 2）抓图表主要信息。（）抓图表主要信

31、息。（比较对象、比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特比较角度及项目、各种数据及变化特点等点等） （3 3）比较图表数据，寻找变化规律。）比较图表数据，寻找变化规律。 （4 4）准确归纳表述。）准确归纳表述。例例1 1：(2007(2007年重庆市中考题年重庆市中考题) )阅读下面的表格，你阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？从表格中得出了什么结论？重庆市普通中学在校学生人数重庆市普通中学在校学生人数阶段阶段统计表统计表19971997年年20062006年年增幅增幅普通初中在校学生人普通初中在校学生人数数8686万万128128万万49%49%普通高中在校学生人普通高中在校学生人数

32、数1313万万5050万万285%285%审题审题抓主要信息抓主要信息分析数据，分析数据，找规律找规律归纳表述归纳表述解析解析 标题：标题：重庆市普通中学在校学生人数重庆市普通中学在校学生人数阶段阶段统计表；统计表； 比较对象：比较对象：重庆市普通初中与高中学生数重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段：比较时段： 19971997年至年至20062006年；年； 横比数据：数字显示横比数据：数字显示增长增长； 纵比数据：初中与高中人数纵比数据：初中与高中人数增幅增幅比较比较高高中增幅快。中增幅快。 表述：表述：重庆市重庆市19971997年至年至20062006年普通初、高中年普通初、高中在校

33、学生均有较大增长；高中在校学生人数在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。增幅远远高于初中。 19971997年年20062006年年增幅增幅普通初中在校学生人数普通初中在校学生人数8686万万128128万万49%49%普通高中在校学生人数普通高中在校学生人数1313万万5050万万285%285%学生失误：学生失误：信息遗漏。信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。如只得出一个横比或者纵比的结论。推断错误。推断错误。没有概括出主要的结论性信息。如只没有概括出主要的结论性信息。如只拿拿19971997年或者年或者20062006年学生人数比较。年学生人数比较。语言表达有语病

34、或者不严密。语言表达有语病或者不严密。如在答案表述时如在答案表述时遗漏遗漏“重庆市重庆市”“”“19971997年至年至20062006年年”；答不出；答不出“较大增长较大增长”和和“远远高于远远高于”。 19971997年年20062006年年增幅增幅普通初中在校学生人数普通初中在校学生人数8686万万128128万万49%49%普通高中在校学生人数普通高中在校学生人数1313万万5050万万285%285%例例2 2：（20072007青海省）下图是一位中学生近两年来青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与课外阅读量与语文成绩状况图语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？

35、。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过请用一句话表达。（不超过3030字字） 解析解析 首先审题首先审题，由题目要求可知图表名：，由题目要求可知图表名：“一位中学生一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对；题干对语言表达和字数有限制：语言表达和字数有限制：“用一句话表达用一句话表达”“”“不超不超过过3030字字”。 再看图表的横竖坐标可知再看图表的横竖坐标可知比较项目比较项目是：是：“语文成绩语文成绩”和和“阅读数量阅读数量”， 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然是

36、正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。 答案：答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。也成正比例提高。” 学生失误：学生失误： 语言表达不准确、不严密。语言表达不准确、不严密。具具体是答不出体是答不出“成正比例成正比例”这个关键词。多这个关键词。多数学生答为：数学生答为：“随着课外阅读量的增加，随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也该生的语文成绩也有所提高有所提高。” 审题不清。审题不清。不注意题目要求：不注意题目要求：“请用一句话表达请用一句话表达”，“不超过不超过3030字字”。例例3

37、3：（：（20062006年浙江金华）下面是一位学生参加某市年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖雏鹰金奖争章争章”夏令营活动时对夏令营活动时对150150位学生的调查，请根据下面图表所反位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。映的内容回答问题。学生眼里的家长教育方法73%25%2%00.20.40.60.8引导训斥睁一眼闭一眼（1 1）从图表中可以看出现在家庭教育中）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题存在怎样的问题？ （2 2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 解析解析 观察柱状图表观察柱状图表项目及数据项目及数据：引导

38、：引导7373；训斥；训斥2525；睁一只眼闭一只眼睁一只眼闭一只眼2 2。 根据题干要求根据题干要求“存在怎样的问题存在怎样的问题”，可知，可知“训斥、训斥、睁一只眼闭一只眼睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。都是存在问题的教育方法。 答案：答案：“现在家庭教育中还有一些家长采用训斥现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”“”“家长家长应该采用积极引导的方法教育孩子。应该采用积极引导的方法教育孩子。” 学生眼里的家长教育方法73%25%2%00.20.40.60.8引导训斥睁一眼闭一眼学生失误：学生失误：信息遗漏信息遗漏

39、( (认识错误认识错误) ) 。如答如答“现现在家庭教育中还有一些家长采用睁一只眼闭在家庭教育中还有一些家长采用睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。一只眼的方法教育孩子。”或答或答 “现在家现在家庭教育中还有一些家长采用训斥的方法教育庭教育中还有一些家长采用训斥的方法教育孩子。孩子。”语言表达有语病或者不严密。语言表达有语病或者不严密。如如第一问答案中没有体现出存在问题的家长的第一问答案中没有体现出存在问题的家长的数量，没有用数量，没有用“一些一些”“”“一部分一部分”等词语。等词语。 学生眼里的家长教育方法73%25%2%00.20.40.60.8引导训斥睁一眼闭一眼学生常见学生常见失误失误：信

40、息遗漏。信息遗漏。推断错误。推断错误。语言表达有语病或者不严密。语言表达有语病或者不严密。 应对措施：应对措施：进行解题思路和技巧方面的讲解和训练。进行解题思路和技巧方面的讲解和训练。重点抓好书面表达的准确性。重点抓好书面表达的准确性。如进行一些如进行一些修改病句的练习。注意区别一些表示程度范修改病句的练习。注意区别一些表示程度范围的词语如：一小部分、一部分、近一半、围的词语如：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；注意表明增长趋势的词大部分、绝大部分；注意表明增长趋势的词语如：增加了、增长到、增长了语如：增加了、增长到、增长了XX倍；表明倍；表明下降趋势的词语如：减少了、减少到（下降趋

41、势的词语如：减少了、减少到（“减减少少”后不能用倍数）。后不能用倍数）。二、材料探究类二、材料探究类二、思考材料之间的联系，二、思考材料之间的联系， 异中寻同，同中求异。异中寻同，同中求异。 一、一、细读文字材料，细读文字材料，找准中心话题。找准中心话题。 第一步：认真第一步：认真审题审题，明确要求。，明确要求。 第二步：阅读材料，捕捉信息。第二步：阅读材料，捕捉信息。 第三步：比较第三步：比较归类归类，整合信息。，整合信息。 第四步：依据题干，规范表达。第四步：依据题干，规范表达。解题步骤：2、阅读下列材料，写出你探究的结、阅读下列材料，写出你探究的结果果材料一：材料一：一个劳改犯人外出修路

42、时，捡到一个劳改犯人外出修路时，捡到1000元钱，不假思索元钱，不假思索地交给警察。警察轻蔑地说：地交给警察。警察轻蔑地说：“别来这一套，用自己的钱变着花样别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，换资本减刑，你们这号人就是不老实。贿赂我，换资本减刑，你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰，囚犯万念俱灰，晚上他越狱了。晚上他越狱了。材料二：材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕所。关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：所。

43、关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：“你能帮我把门你能帮我把门吗？吗？”他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间，他突然改变了他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间，他突然改变了主意，下一站，他到车站派出所投案自首了。主意，下一站，他到车站派出所投案自首了。材料三：材料三：一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便在油锅旁边放个纸盒，让顾客买油条时把钱放在盒子里，因为他们在油锅旁边放个纸盒，让顾客买油条时把钱放在盒子里，因为他们夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他

44、的摊子上买油条。的摊子上买油条。材料四：材料四：从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉父亲，狗是因为咬正要起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉父亲，狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不已。吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不已。 信任能产生无比的力量，能使罪大恶极的人改邪归正； 信任能使人在生活中受益，相反，你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。 1.解答此类题目

45、，应首先思考：这几则材料为什解答此类题目，应首先思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，就会有所发现。在某种关系。再通过比较、分析，就会有所发现。 2.答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写写共同点（共同点（共性共性），），再写不同点再写不同点（个性）。（个性）。 3.需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论的高度。论的高度。 4.写

46、答案时，写答案时，最好在前面加上序号最好在前面加上序号，注意，注意语言简语言简洁洁。因为材料探究题不仅仅是考查考生的分析、。因为材料探究题不仅仅是考查考生的分析、探究能力，还考查考生的语言组织表述能力。如探究能力，还考查考生的语言组织表述能力。如果语言不简洁，要点不准确，书写潦草，往往会果语言不简洁，要点不准确，书写潦草，往往会前功尽弃。前功尽弃。注意事项注意事项三、三、图标、图表类图标、图表类图表题：图表题：三、三、发现发现问题，得出结论。问题，得出结论。一、一、仔细观察图表，弄清栏目、数据仔细观察图表，弄清栏目、数据二、进行归类比较，找出变化、二、进行归类比较，找出变化、差距差距家长应当采

47、用积极引导的方法教育孩子。家长应当采用积极引导的方法教育孩子。 1、下面是一位学生参加某市、下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章雏鹰金奖争章”夏令营夏令营活动时对活动时对150位学生的调查，请根据右面图表所反映的位学生的调查，请根据右面图表所反映的内容回答问题。内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？现在家庭教育中还有一小部分家长采用训斥或睁一眼现在家庭教育中还有一小部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的教育方法。闭一眼的教育方法。(2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 0 10 20 30 40 50 引引导导 训训斥斥 睁睁一一眼眼闭闭一一眼眼 73 25 2 60 70 80 四、四、图画（徽标）类图画（徽标）类1、下面是北京、下面是北京2008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想象力，