第一章从实验学化学教学设计

1、学习必备欢迎下载普通高中课程标准实验教科书·化学 1 必修第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第 1 课时实验安全与基本操作一、内容及其解析1.内容：本节主要内容是实验安全和化学实验的基本操作。2.解析：化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解化学学科的这一特征， 并引导学生通过实验去学习化学。 实验室了解无机物性质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径； 通过实验可以感受化学反应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。本章体现了课程标准所反应的教学理念。 把它安排在第一章第一节， 突出了化学实验的基础性， 既起

2、到与初中化学实验以及化学知识的衔接， 又为高中化学新知识的学习穿针引线， 通过实验把学生引入化学世界， 由此决定了本章的教学内容的基础性和重要性。二、目标及其解析1教学目标（ 1）了解实验室规则、安全措施以及化学实验的基本操作；（ 2）认识常用危险化学品的标志；（ 3）学会检查装置气密性的方法，知道防液体倒吸的方法。2.解析本节课强调化学实验安全性， 并能正确的实验操作， 在此基础上， 对于一门以实验为基础的学科的学习，奠定基础，由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。三、教学问题诊断分析对于化学实验安全和基本操作应注意：1.体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。树立安全意识，

3、能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。2.对于装置气密性检查的方法和防液体倒吸的方法， 通过让学生在理解其原理的基础上来帮助记忆。四、教学支持条件分析为了帮助学生加深对实验安全的认识， 将以一些不注意实验安全而导致的事故的图片和视频， 让学生比较顺利的建立安全意识， 借助多媒体投影仪展示实物和实验过程，让学生直观地理解概念， 克服由于概念比较抽象而理解时可能遇到的障碍。五、教学过程设计学习必备欢迎下载（一）教学基本流程第一环节第二环节第三环节第四环节第五环节实验室规化学实验常用危险检查装置防液体倒小 结则和安全的基本操化学品的气密性的吸的方法措施作标志方法（二）教学情景 课前准

4、备 将 P2及 P3化学家做实验及实验室投影到教室前面， 引导学生从思想意识中进入化学世界。 讲述 故事： 1774 年，拉瓦锡在发现氧的著名实验中，经过科学分析得出了反映事物本质的结论： 空气是由两种气体组成的。 拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土，人们终于科学地认识了空气的基本组成。1.实验室规则 讲解 实验安全是顺利进行实验及避免受到意外伤害的保障， 我们的探究实验要想取得结果，必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。 学生阅读 P4 应注意的问题 1、 2、 3、 学生回答 实验安全注意的问题：（老师穿插、补充、完善） 思考 根据初中你做的化学实验， 想一下进行

5、化学实验和探究时还应注意哪些安全问题。写在卡片上互相交流。 交流 讨论情况及归纳总结。 过渡 以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项， 下面我们学习几种化学实验的基本操作。2.安全措施 提问 对以下意外事故的处理方法分别是什么？意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃着酸洒在皮肤上碱洒在皮肤上酸液渐到眼中 投影 以图片的形式展示钠、白磷、硝酸铵、氯酸钾等药品的保存。设计意图 遵守实验室规则、 了解安全措施、 掌握正确的操作方法及重视污染物和废弃物的处理方法 投影 展示实验室爆炸、暴沸视屏以介绍安全常识“六防”3. 化学实验基本方法 问题 回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？ 学生讨论、回答

6、固体和液体的取用、物质的加热以及基本仪器的使用。 问题 一般情况下，当未说明用量时，固体、液体的取用量是多少？ 学生回答 固体盖住试管底、液体12mL。 投影 以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道它们的意义吗？学习必备欢迎下载 学生讨论、回答 仓库、实验室、研究所等，它们都是安全标志。 简介 各图标的意义。设计意图 为了完成更多的实验，我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作4. 检查装置气密性的方法重点剖析 两种检查装置气密性的方法微热法、液差法设计意图 结合已给装置，重点剖析检查装置气密性的方法，并讲解清楚其原理5. 防液体倒吸的方法 讲解 缓冲法和阻断法两种防倒吸方法 设

7、计意图 通过以下八个防液体倒吸装置来理解两种原理的防倒吸方法6. 目标检测1试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，对试管加热时，下列操作正确的是A 试管外壁有水珠不一定要擦干，加热时会自然挥发B应握紧试管夹，大拇指按在短柄上C试管中液体的量不能超过试管容积的1/3D可以使试管的受热部位在火焰上方先上下移动，后集中加热2若在试管中加入23mL 液体再加热，正确的操作顺序是点燃酒精灯进行加热；在试管中加入23mL 液体；用试管夹夹持在试管的中上部；将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。A B CD3下列实验仪器不宜直接用来加热的是A 试管B坩埚C蒸发皿D烧杯4下列化学实验操作或事故处理方法正确的是A 不 慎将

8、酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸C酒精灯着火时可用水扑灭D配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸5中学化学实验中应用最广泛的仪器之一是滴瓶。滴瓶用于盛放各种溶液，关于滴瓶中滴管的使用，叙述不正确的是A 试管中滴加溶液时，滴管尖嘴要伸入试管口内，以防溶液滴到试管外B不能将滴管水平拿持C加完药品后应将滴管洗净后再放回原瓶学习必备欢迎下载D滴管除了原滴瓶外，不能放别的地方6玻璃仪器洗涤时，下列注意事项不正确的是A 灼热的玻璃仪器应冷却至室温后再洗涤以防炸裂B洗涤时一般是先用水冲洗，若达不到要求再用

9、别的方法洗涤C凡是已洗净的仪器，要用干布或纸擦干D玻璃仪器洗净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下7下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是A 称量前先调节托盘天平的零点B 称量时左盘放被称量物，右盘放砝码C潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量D用托盘天平可以准确称量至0.01g820XX 年 3 月 11 日，日本发生地震并引发海啸。福岛核电站险情不断，核辐射在日本扩散，并可能蔓延至全球。下列图标中警示放射性物品的是ABCD9试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，可以直接加热，如果使用不当，试管会破裂，你能说出实验中有哪些不

10、恰当的操作会导致试管破裂吗？（至少说出四种）（1）（2）（3）（4），。10现有一套简易的气体发生装置（如右图所示，其中活塞已打开）。甲、乙两同学分别设计了如下实验方案以检验其气密性是否良好。甲：把导气管插入一盛水的水槽中，双手捂住试管外壁，过一会儿，若看到试管末端有气泡冒出，松开手后又看到导管内有一段水柱，则说明该装置的气密性良好。乙：往漏斗中注入一定量的水，直到浸没长径漏斗下端。然后关闭活塞 K ，用手捂住试管中上部（气体部分），一会儿若看到漏斗液面上升到一定高度，再重新打开活塞让液面回落，并迅速关闭活塞K，松开手，又看到漏斗中液面低于试管中液面且不再升降。则说明该装置气密性良好。（ 1）

11、甲、乙的设计方案中不可行的是（填“甲”、 “乙”或“甲和乙”），理由是：。（ 2）丙同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案是可行的。则他的方案是：。 设计意图 ：巩固练习，反馈矫正，强化对概念的理解，改善学生认知结构。7. 小结 讲解 本节课中主要讲了以下几个内容：1. 实验室规则2.了解安全措施3.化学实验的基本操作以及4.认识常用危险化学品的标志学习必备欢迎下载5.检查装置气密性的方法（重难点） ：液差法、微热法6.防液体倒吸的方法（重难点） ：缓冲法、阻断法 设计意图 让学生回顾和总结本课时的主要内容， 能正确理解和使用物质的量浓度的概念。 师生活动 在学生

12、回顾与总结的基础上， 教师有意识地引导学生体会化学理论知识在实际生活生产中的应用。六、板书一、实验室规则二、了解安全措施三、化学实验的基本操作以及四、认识常用危险化学品的标志五、检查装置气密性的方法（重难点） ：1.液差法2.微热法六、防液体倒吸的方法（重难点） ：1.缓冲法2.阻断法配餐作业1图标所警示的是A 当心火灾 氧化物C当心爆炸 自燃物质B 当心火灾 易燃物质D 当心爆炸 爆炸性物质2化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是3下列实验操作中正确的是A 手持试管给试管里的物质加热B 将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D一般用药匙或镊子

13、取用固体药品4下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是A 给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热B给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约 45°），外壁干燥后再预热C加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹持D盛装浓硫酸的铁桶，用水冲洗，并用打火机照明5下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是少量的浓硫酸沾到皮肤上时，可用大量的水冲洗学习必备欢迎下载取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品A B CD6进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是A 点燃氢

14、气前要检查纯度，以免发生爆炸B不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用浓碱溶液冲洗CCO 气体有毒，处理 CO 尾气的方法一般是将其点燃，转化成无毒的 CO2 D在盛 O2 集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底铺上一层沙子7已知白色的 Fe(OH) 2 极易被氧气氧化成红褐色的 Fe(OH) 3。下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是8下列实验基本操作( 或实验注意事项)中，主要是出于实验安全考虑的是A 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B可燃性气体的验纯C气体实验装置在实验前进行气密性检查D滴管不能交叉使用9进行化学实验必须注意安全，下列说法中不正确的是A 不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗

15、边眨眼睛B不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C如果浓 H 2SO4 沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液D如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰10以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是加热试管时，先均匀加热，后局部加热用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯制取气体时，先检验装置气密性后装药品点燃可燃性气体如 H2、 CO 等时，先检验气体纯度后点燃做 H 2 还原 CuO 实验时，先通H2 后加热 CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通 H 2碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A B CD 全部11遇到下列情况，采用的措施

16、正确的是A 浓硫酸不慎滴在手上，立即用大量的碱溶液冲洗B酒精灯不慎打翻起火，立即用水浇灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机12实验室有如下仪器： 试管 烧杯 量筒 蒸发皿 锥形瓶 温度计 蒸馏烧瓶回答下列问题：学习必备欢迎下载（ 1）可以直接加热的有 _（填序号，下同） ；（ 2）加热时必须垫上石棉网的有 _ ；（ 3）可作反应容器的有 _。13今有 A 、 B、 C、 D 、E、 F 六种装置，如图所示。 （胶塞、导管可自由选用）（ 1）写出的仪器名称： _， _， _， _。（ 2）实验室制取并收集氧气时应选择_和_相连接，制取并收集氢气时应选择 _和 _相连接。（ 3）做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验，应选择_和 _相连接，检验气体时观察到的实验现象是_ 。（ 4）制取氢气并做还原氧化铜的实验，应选择_和 _装置，实验结束时应先停止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是_ 。14通常状况下， CO 是一种无色、无味、有毒的气体，难溶于水，与酸、碱、盐溶液均不反应。酒精喷灯可作高温热源。正确连接如下图所示的装置进