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文档简介
1、课前课前魅力演绎 美美的读内容内容: 激情朗诵 经典共享1、流利、有感情2、注意人物的身份和语气3、每个人都是演讲者,积极 发言。课 前 欣 赏 作者罗贯中,名本,号湖海散人,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初小说家。元末明初小说家。 三国演义是我国第一部长篇章回三国演义是我国第一部长篇章回体小说,体小说,也是我国最有代表性的长篇历也是我国最有代表性的长篇历史演义小说史演义小说.三国演义描述了统治集三国演义描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争,对当时动乱的社会状况争、军事斗争,对当时动乱的社会状况有所反映,塑造了刘备、诸葛亮、曹操、有
2、所反映,塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的出鲜明的拥刘反曹拥刘反曹的正统思想和儒家的的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。社会安定的愿望。 ”秀秀“出我精彩出我精彩1、文学常识2、字音关3、解词关 4、故事情节 (课前组内成员讨论完成,组长点评,其他听讲或质疑) (自主预习案检测)魅魅 力力 演演 绎绎:听朗读,听朗读,1、思考:、思考: 杨修为何被杀?杨修为何被杀? 罪名:惑乱军心罪名:惑乱军心 鸡鸡肋肋事事件件2、曹操为什么要杀杨修? 因为杨修为人“恃才放旷,
3、数犯曹操之忌” 3、思考: 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?(请用简洁的语言概(请用简洁的语言概括。)括。) 速读课文 合作交流鸡肋事件鸡肋事件 园门阔事园门阔事件件 一合酥事件一合酥事件 梦中杀人梦中杀人事件事件 告发曹丕事件告发曹丕事件 教植斩吏事件教植斩吏事件 代作答教事件代作答教事件 虽称美,甚忌之虽称美,甚忌之虽喜笑,心恶之虽喜笑,心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒大怒大怒大怒,有杀修之心。,有杀修之心。操操杀修杀修 杨修数犯曹操之忌杨修数犯曹操之忌逐渐加深逐渐加深 生活小事生活小事 政治斗争政治斗争 4、分析曹操和杨修的性格特征(请从课文中找出相关语句来回答。)研读课文 合作探究杨 修归归纳纳性性格格特特点点 曹 操 学了这篇文章学了这篇文章,对对你有什么启示?你有什么启示?1 1、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。2 2、虚心使人进步,骄傲使人落后。、虚心使人进步,骄傲使人落后。3 3、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。4 4、若要精,人前听。、若要精,人前听。5 5、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。6 6、强中更有强中手,莫向人前自夸口。、强中更有强中手,莫向人前自夸口。-老师的心愿老师的心愿作业:
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