我们周围的空气复习学案

1、课题：我们周围的空气复习课学案【学习目标】1理解解测定空气中氧气含量的实验原理、所用药品、过程和结论。知道空气的组成 成分，以及 各成分的体积分数。2、能说出氧气、物理性质、化学性质准确描述实验现象，熟练写出有关反应的化学。3、会说出实验室制取氧气反应的药品、原理、装置、操作步骤、收集方法、检验方法、验满 方法、注意事项。4、记住催化剂、催化作用、等概念。【尝试学习】一、明确学习目标，阅读教材相关内容，梳理本单元知识点，自主完成1法国化学家 最早得出空气是由 和组成，其中氧气占空气体积的o后来人们陆续发现了 稀有气体。2、测量空气中氧气的含量的实验：（1）、药品：、实验现象、结论：化学反应方程

2、式3、空气的成分按体积分数计算：氧气约占 氮气约占 稀有气体约占二氧化碳约占其他气体和朵质O4、氧气的性质和制法1、物理性质：（填表）颜色气味状态标态下密度与空气密度（1.293g/L）比较熔点沸点是否易 溶于水2、氧气的化学性质：（填表）物质反应现彖写化学反应方程式注意事项木炭（灰黑色 固体）1、在空气中发岀2、在氧气中发出光3、放4、生成气体是澄清 石灰水变夹有木炭的塩堀钳慢慢深入瓶中铁丝（银白色固体）1、剧烈；2、;3、放出大量4、生成 色 体。铁丝绕成状；其一端系一根火柴，引燃铁 丝，集气瓶内应预先装入少量的111/ 蜡烛（银白色 固体）1、火焰明亮发出光；2、放；3、瓶壁上有出现；4

3、、生成使石灰水变 的气体。与文子表达式：此反应是但不是化合反应。磷（暗红色）1、有浓厚的白；2、 放；3、在空气中产生黄色 的火焰，在氧气中发出光由于P2Q是固体小颗 粒，现象应描述为而不 是白雾。硫（淡黄色 固体）1空气中发出火焰2、空气中发出火焰；3、放热4、生成有刺激性 气味的气体硫的用量不能过多，防 止对造成污染得出规律和结论：物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越,物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得。耳些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧。这说明氧气的化学性质是活泼。、哪些反应属于化合反应：、这五个反应的共同特征是：点燃的物质都是与 反应。概念巩固

4、：（5）、氧气是一种化学性质的气体，在一定条件下可以跟多种物质发生化学反应，同时放岀热量，氧气具有 性，在化学反应中提供氧，是一种常用的剂。、物质跟氧气发生的化学反应属于 反应。3、实验室制取氧气：工业制法：实验室制法：（1）、制取氧气需要的药品： 、制取氧气需要的仪器装置：、装置的选择:A排水法：、氧气的检验:发生装置可选上图中的收集方法：或验满方法：(排空气法)一选择的原因是选择原因:补充：正确理解催化剂概念：催化剂的特点是“一变二不变”，“一变”指，(改变既有加快, 改变化学反应的也有减慢之意)“两不变”是指物质本身和在化学催反应前后不变，化剂不是只专用催化作用。二氧化猛是过氧化氢溶液分

5、解时作催化剂，在氯酸钾受热分解反应中作催化剂，但不能说二氧化镒就是催化剂；催化剂只能改变化学反应速率。如反应质量一定，加不加催化剂不能或生成物的质量。【考点分析】空气的成分、氧气的性质和用途氧气实验室制取研究【合作探究】1、如图是实验室测定空气中氧气含量的装置，请回答问题。(1)此实验的现象主要有：(2)烧杯中的水进入集气瓶的原因： (3 )红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分的性质:(4)实验的主要步骤如下：,结合本实验推测氮气将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子点燃燃烧匙内的红磷先用弹簧夹夹紧橡胶管燃烧停止后，松开止水夹正确的操作顺序是(5)拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的

6、1/5,而在某同学的实验中，测定的氧气含量明显低于集气瓶中空气体积的1/5。请你分析造成这一结果的可能原因讨论：燃烧匙中所取的红磷必须过量。不足量会是什么结果?待广口瓶内气体冷却到室温时再打开止水夹，为什么?讨论：若把红磷换做木炭，实验能成功吗？为什么?2、小强同学经过学习得知：铁丝能在氧气中燃烧，于是设计了如下图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。(1) 集气瓶底预先铺少量沙子的目的是;(2) 用正确方法引燃铁丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铁丝铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是【分层检测】1、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是()A.用带火星的木条可以检

7、验氧气B 用加热高镭酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生活证明氧气易溶于水D 铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑 色固体2、下列氧气的几种用途，其中一种与其他三种所利用的原理不同的是(A、医疗B、潜水C、气焊D、登山)硫黄 D.天然气)°铁丝在空气中燃烧火星四射绥堆去:朮台出，蹴，禹妁中 口日白 *3、下列物质中不能在氧气里燃烧的是(A.氮气B.焦炭C.4、以下关于燃烧现象的描述，正确的是A 磷在空气中燃烧发出白雾BC 蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟5、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系 不成立的是A.因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B 因为金属钩的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C.因为氮气化学性质不活泼，所