广播操比赛活动方案

1、xx 小学广播体操竞赛活动方案为全面落实学校体育活动计划，推动全校全民健身活动的开展，促进广大师生员工健康素质的提高， 形成一种健康生活， 快乐工作、学习的人文环境，更好培养师生团结协作的精神。 经研究，决定开展 “健康生活 快乐学习”民族舞蹈操比赛。活动方案如下：一、组织机构及分工（一）领导小组组长：校长副组长：副校长副校长成员：（二）具体分工组长：担任总指挥，对本次活动方案进行审核，对活动开展进行指挥。副组长：担任活动指挥，负责本次活动方案及开展活动工作的指导，监督活动工作进度。负责竞赛活动规则的确定。担任活动组织监督工作， 负责本次活动主持人的选定，主持词的审核及竞赛裁判员的安排落实。成

2、员：负责本次活动方案的起草，各项活动工作人员的安排、协调工作。负责场地的规划、布置，负责竞赛相关事项的安排落实。活动准备，负责主持词的撰写指导，收集活动记录及统计。负责活动过程中的摄影及信息上报。制定本次活动安全预案，负责本次活动期间的安全工作。负责活动用电的安全工作。活动准备，负责本次活动的维护次序，准备奖状。负责本次活动的竞赛方案，负责竞赛规则的起草并上交梁永刚副校长确定，负责裁判人员的初选工作上交吴世莲副校长审定，负责落实各参赛队的前期训练工作人员安排，对本次活动裁判员进行培训。负责本次活动的宣传工作，活动议程的设计，场地音响的安装调试工作。负责本次活动的后勤服务和活动的相关准备。各班班

3、主任负责本班纪律， 年级组长负责本组参赛队员的参赛活动工作。1、领导组组长：成员：职责：负责活动的指挥、审核和指导工作。2. 策划、竞赛组组 长：成 员：职 责：负责本次活动的策划工作，负责场地布置、音响安装调试，负责竞赛规则的确定、负责竞赛相关事项的安排落实。3. 裁判组组 长：成 员：职 责：负责各参赛队的前期训练指导工作， 负责竞赛期间的裁判工作。3、安全保卫组组长：成员：职责：负责活动期间的安全保卫工作。4. 后勤组组 长：成 员：职 责：负责活动物品的购置，负责活动道具准备，负责整个活动的安全保卫和医疗救护工作，协调场地布置工作，场地音响调试工作。5. 宣传组组 长:成 员：职 责：

4、负责活动现场摄影摄像及宣传报道。二、活动主题“健康生活快乐学习” 2017 年民族舞蹈操比赛。三、竞赛方式及奖励（一）组队方式每班级为一个队，每个年级组教师为一个队。共计50 个队（幼儿园组为一个队）。（二）参赛方式50 支参赛队按照抽签顺序进行民族舞蹈操展示，按照比赛规则评分。（三）奖励一等奖： 6 名。二等奖： 12 名。三等奖： 24 名。优秀组织奖： 4 名。体育道德风尚奖： 4 名。四、参赛人员全校师生五、比赛时间及地点比赛时间： 2017 年 11 月 23 日比赛地点： 第一种方案：二、四、六年级在学校上操场进行比赛。一、三、五年级在学校下操场进行比赛。好处是一天内可完成，不足是

5、各参赛队不能欣赏全部队伍比赛；2、一至六年级在上操场比赛。好处在可的欣赏全部队伍比赛，不足是时间花费较长。六、危险点分析1在比赛入场中防止挤压、摔倒。由后勤保卫组人员负责维持现场秩序。2. 在活动过程中，参加比赛的人员要防止摔伤。安全、后勤组人员做好摔伤、跌倒的应急准备。3. 参加活动人员在往返活动地点的途中要注意过道安全， 防止意外发生。安全、后勤组人员做好意外应急准备。七、活动经费预算1. 场地布置 xxxx 元2. 奖金xxxxx元3. 奖状 xxx 元4. 道具 xxx 元共计： xxxxxx 元附件： 1. 广播操比赛议程附件 1.广播操比赛议程1. 入场式2. 介绍领导3. 奏国歌

6、、升国旗4. 领导讲话5. 运动员代表讲话6. 裁判长宣读竞赛规则7. 各队比赛8. 颁奖附件 2：第九套广播操比赛评分规则一、 评分因素与分值成套动作满分为 100 分，其中包括动作完成、进退场情况、精神面貌。1. 动作完成 90 分包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。2. 进退场 5分包括进、退场队形编排的合理性、队形的一致性。3 精神面貌 5 分包括精神饱满振作、服装整齐。入场式口号响亮，有创意。二、完成情况评分细则（一）动作完成（ 90 分）1. 准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确。2. 幅度：始终保持正确的身体姿势，大幅度舒展地完成动作。3. 力度：动作

7、要轻松而不懈怠、有力度而不僵硬。4. 一致性：所有参赛者以均衡一致的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。（二）动作错误的类型1. 动作姿势错误：指完成动作时未能始终保持正确的身体姿态。2. 动作部位错误：指完成动作时技术规范性及运动部位的准确性欠缺。3. 动作方向错误：指完成动作时未能达到规定方向、方位的要求。4. 动作路线错误：指完成动作时未能清晰并正确地展示出动作的开始、动作的过程及动作的结束；动作的轨迹不准确。5. 动作节奏错误：指完成动作时未能正确地控制肌肉的用力与放松；完成动作时动作与音乐或口令未能准确地配合。6. 漏做动作：指完成动作时漏做一节或部分节拍。7. 附加动

8、作：指完成动作时出现的多余动作。（三）动作错误的扣分标准1. 小错误（扣至 1 分）：指与正确动作、姿势和节拍等有微小的偏差或动作错误角度与方向小于 15o 。2中错误（扣至 2 分）：指与正确动作、姿势和节拍等有明显的偏差或动作错误角度与方向在 15o30o 之间。3. 大错误（扣至 3 分）：指动作严重偏离正确的姿势和节拍或动作错误角度与方向在 35o45o 之间。4. 失误（扣 5 分）：指没有清晰地身体位置、 失去平衡（如跌倒等） 。5. 漏做动作：每漏一节或部分节拍，扣去漏做部分的全部分值。6. 附加动作：在同节操中出现附加动作，扣 13 分（人数在 13以下扣 1 分， 13 以上至 23 扣 2 分， 23 以上扣 3 分）。二、出入场评分细则1. 进、退场队形的编排与设计的合理性及完成的一致性；2. 指挥员的口令清晰、声音洪亮、节奏准确。三、精神面貌精神面貌指队员自始至终表现出充沛的精力，充满自信，以身体的活力和激情完成动作并感染观众。四、缺席减分按比赛规程要求的人数，各队每缺席一名参赛队员扣1 分，部门中层无故不参赛，扣5 分。由裁判长在总分中扣除。五、总成绩计算评委评分加权平均分 - 裁判长的扣分 =最后得分裁判员评分登记表出场序号：参赛队：评分内容分值得分备注预备节10 分伸