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文档简介
1、第三单元 写人记事的散文写人记事散文 一、 写人记事散文文体概念写人记事散文文体概念 写人记事类散文是指以记叙为主要表达方式,以人物、事件为主要表述对象,借写人记事来表达自己的感受、感情、感悟的散文。 写人的散文,着意于刻画人物鲜明的思想、性格等;记事的散文,致力于发掘所叙之事的实质。写人记事散文二、写人记事散文文体特点二、写人记事散文文体特点 这类散文以记叙和抒情为主要表达手段,叙述多是日常生活平淡的人、事。 记事散文记事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节,常将若干零碎、琐屑的生活片段组合成篇,而这些片段又以一线贯穿,来反映一个主题;记事散文所记之事一般来说都比较平凡,讲究以小见大。 写人
2、散文写人散文所写或是一个人,或是几个人,或是一类人,或是几类人,甚至是几者的综合。人物形象的塑造通常是通过叙事、人物描写来完成。 写人、叙事往往不可分离写人、叙事往往不可分离,文中的人、事都来自于生活,并非虚构。无论写人、叙事,其目的都是为了抒发感情,阐明事理。 写人记事散文,有的还侧重记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。写人记事散文三、写人叙事散文具体化三、写人叙事散文具体化 1 1、学习品人、学习品人 2 2、学习品文、学习品文写人记事散文1、学习品人(1)作品中的人(把握人物形象)A 性格、品质B外貌、言行、内心世
3、界C性格的时代因素(人物分析)D与时代背景结合分析(2)作者写人记事散文2、学习品文(1)把握作品的思路、主题等。A分析文章的线索、结构B划分段落层次(可以根据时间、空间、选材内容和角度等的转换)C领悟主旨写人记事散文(2)品写人的技巧(3)品写事的技巧A与人物相关的材料B叙述的先后顺序(哪件先写,哪件后写,合理安排)C记叙、描写、抒情、议论写人记事散文A A记叙:记叙: 顺叙:交代清楚明白。 倒叙:引起悬念,引起读者阅读兴趣。 插叙:使叙述完整。 补叙:对前面的叙述加以补充解释。B B抒情(直接抒情):抒情(直接抒情): 往往抒发作者的主要情感,是文章的主旨。 开头奠定基调。 结尾升华主题。写人记事散文C C描写(细描、白描):描写(细描、白描):细描:精雕细琢,使人物或事物更加具体形象,更好地表达主题;白描:抓住特点,简洁传神,表现主题。正(侧)面描写人物描写(肖像、心理等):多角度表现人物或心理。D D议论:议论:开头或结尾往往是揭示主题,点明中心。中间常常是过渡,引出对主旨的作用说明解释,有利于展示人、事、物的表现。写人记事散文(4 4)散文的语言艺术)散文的语言艺术A A语言准确、简洁、凝练语言准确、简洁、凝练B B描摹美(遣词造句描摹美(遣词造句-修辞)修辞)C C关键词、关键句关键词、关键句写人记事散文此课件下载可自
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