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1、    搭乘欧洲高等教育一体化快车?“博洛尼亚进程”对德国高等教育的影响    由于德国从2010年以后才正式不招收传统学制的学生,已经入学的学生还在传统的学制中学习,因此目前德国高校实施新旧学制并行的双轨制。akademischer senat(tu berlin). satzung zur letztmaligen ablegung von abschlussprüfungen in auslaufenden diplom-und magisterstudiengängen der technischen universitat

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9、e/unispiegel/studium/bologna-reform-bachelor-studenten-hetzen-durchs-studium-a-798631.htm1,2011-11-19/2014-10-22.(28)bundesministerium fur bildung und forschung, bmbf. bericht uber die umsetzung des bologna-prozesses in deutschland. (29)hochschulrektorenkonferenz, hrk. bericht der hrk-arbeitsgruppe

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11、lehrenden: projektbericht. http:/www.hrk-(33)bundesministerium fur bildung und forschung, bmbf. studiensituation und studentische orientierungen: 11. studierendensurvey an universitaten und fachhochschulen. (34)jack grove. bologna not to taste of german critics. (35)彼得·梅尔,汉斯·r·弗里德里希.德国实施“博洛尼亚进程”的进展及其存在的争议j.孙琪编译.比较教育研究,2013,(8):88-94.(36)silvia dahlkamp.es wird eng. (37)孙进.德国的博洛尼亚改革与高等教育学制与学位结构变迁j.复旦教育论坛,2010,(5):68-73.(38)王瑛.德国学者:博

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