大气污染及其防治教案

1、4.2 大气污染及其防治教案绥阳中学王晓慧【学习目标】（1 分钟）（教师上课先给学生说一下本节课的学习目标重点难点） .掌握大气污染的概念类型和全球性的污染及其防治；.灵活的运用地理知识解决地理问题； .增强学生对环境的保护意识。【重点】大气污染的成因危害和防治措施；全球性的酸雨、光化学烟雾、温室效应的形成与危害和防治措施【难点】伦敦光化学烟雾的形成、学生对环境保护的意识。【教学过程】【情境导入】（展示大气污染图片）今天我们共同来学习大气污染及其防治。【自学指导】（3 分钟）一、阅读教材“一、大气污染概述” ，完成下列各题。1.大气污染是（）（1）该大气污染的概念是从哪几个方面进行的叙述？（

2、2）从概念中可以看出大气污染物来源于哪两个方面，其中以哪个原因为主？（ 3）大气污染的本质原因就是自然或人为排放的大气污染物超过了大气的（）能力。2.从形成原因来看，大气污染源可分为（）和（），前者是指（），后者是指（），可分为（）、（）和（）等。一般而言，大气污染主要是（）造成的。3.大气污染物分为气溶胶状污染物，例如（）；气体状态污染物，例如（）.二、 阅读教材“二、大气污染防治”及相关的阅读和活动材料，总结：1.控制污染源：能源措施（）技术措施（）管理措施（）生物措施（）2、判断它们分别属于哪种防治措施：（ 1）烟气脱硫属于哪种措施（ 2）“英法无烟燃料 (炉具 )”属于哪种措施（ 3）

3、“树木对大气污染的净化效应 ”属于哪种措施（ 4）“能减少室内污染物的植物 ”属于哪种措施【学生自学，教师巡视】（学生根据自学指导看书自学） （10 分钟）【后教】（10 分钟）教师以提问的形式进行，对知识难点进行讲解【小组合作】议：小组合作完成，小组统一答案，选派代表回答。1、阅读教材，分析全球性大气污染的成因、危害及防治措施成因危害防治臭氧层遭破坏温室效应酸雨光化学烟雾2、伦敦光化学烟雾的形成条件有哪些？3、美国洛杉矶光化学烟雾严重的原因是什么？【课堂小结】：（3 分钟）（构建本节课的知识结构，并记忆本节课主要的知识点）（地理组长检查教师抽查）【当堂训练】（检测并布置作业）（ 10 分钟）

4、欧洲、北美和中国长江以南是世界三大酸雨区。据此完成13 题。1上述三大区域多酸雨的共同自然条件是()A重工业发达B地形平坦开阔C降水较少D受风带影响2下列名胜受酸雨影响明显的是()A埃及金字塔B瑞士的阿尔卑斯山C中国的长城D挪威的峡湾3消除酸雨的根本措施是()A回收利用碱性气体B优化能源结构C提高能源的利用率D减少能源的利用4.默写污染全球性大气污染的成因、危害及防治措施（小组长收并批改，教师批改小组长的）【作业】单元测试卷 -大气污染及其防治（ 3 分钟）【板书】自学指导一、阅读教材“一、大气污染概述” ，完成下列各题。1.大气污染是（）（1）该大气污染的概念是从哪几个方面进行的叙述？（ 2

5、）从概念中可以看出大气污染物来源于哪两个方面， 其中以哪个原因为主？（ 3）大气污染的本质原因就是自然或人为排放的大气污染物超过了大气的（）能力。2.从形成原因来看，大气污染源可分为（）和（），前者是指（），后者是指（），可分为（）、（）和（）等。一般而言，大气污染主要是（）造成的。3.大气污染物分为气溶胶状污染物，例如（）；气体状态污染物，例如（）.二、 阅读教材“二、大气污染防治”及相关的阅读和活动材料，总结：1.控制污染源：能源措施（）技术措施（）管理措施（）生物措施（）2、判断它们分别属于哪种防治措施：（ 1）烟气脱硫属于哪种措施（ 2）“英法无烟燃料 (炉具 )”属于哪种措施（ 3）“树木对大气污染的净化效应 ”属于哪种措施（ 4）“能减少室内污染物的植物 ”属于哪种措施小组合作题1、阅读教材，分