第十三周教学工作计划

1、周主题：周目标：1、2.家园共育:15月17日活动一：活动目标:1、第十三周教学工作计划豆乖乖（二）寻找和收集身边的各种各样的豆子，体验带来巨大的收获和心理上的满足。在欢乐的气氛中释放积蓄已久的热情。引导孩子品尝豆类食品，在逛超市时，可有意 引导孩子挑选一些豆制品，并请孩子说说味 道。星期一下午古诗：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。能够跟着老师一起读诵古诗江雪体会古诗中的意境。活动准备：古诗江雪的视频活动过程:1、小朋友们好，今天我们一起来学习一首古诗，古 诗的题日叫做江雪，小朋友跟着一起说一遍。2、教师先朗读一边，提醒幼儿注意倾听。大概讲解 诗意。3、现在你们已经听老师念

2、过一遍了，现在请小朋友 你们跟着老师念一遍。4、现在你们都基本上学会了，有谁告诉老师，这首诗说的是一个什么事。5、放江雪视频。巩固对这首诗的学习。重难点：能够流利的把古诗江雪背下并体会古诗的意境。活动反思：一首五言绝句诗，诗句简短，但 是诗意对于孩子们来说他遥远了，虽 然我在网上找到了很形象的动画教 江雪这首诗的视频，孩子们也看 得很认真，让孩子们跟着老师一起朗 读这首古诗孩子们还是可以做到的， 但是要他们自己独立的背诵孩子是有 点难度的。在以后有空的时候可以给孩子多多的复习。5月18日星期二上午活动一：美工：豆豆镶嵌画活动目标：1、学习在相框上镶嵌豆豆，制作简单的图案。2、积极参与活动并体验

3、活动的快乐。活动准备：1、豆豆镶嵌的照片范例。2、各种豆子活动目标：1、教师：今天老师带来了一张照片，小朋友们你们 看这副照片是用什么东西做成的呢。2、你们想来学习一下这个漂亮照片的制做方法吗？3、教师示范。边示范边讲解。4、相框制作成功拉，现在我们一起来看看是谁做的 最好看。（评价）5、展示作品。把幼儿制作的相片贴在我们的主题 丄回o重难点：能够有耐心的把豆豆把像框做好。活动反思：在活动中发现，平时静不下 来的孩子们居然非常有耐心的 一颗一颗的认真的粘着，这是我 没有想到的，本来我想，这次肯 定又会弄得乱七八糟了，没想到 的是孩子们非常的喜欢，对完成 这样的活动他们非常的有成就 感，一完成了

4、就迫不及待的把照 片拿过来给老师看。我觉得像这 种孩子们自己动手做的活动可 以多多的给孩子们参加。活动二：好吃的豆豆活动目标：1、初步了解豆制品，知道其名称及用途。2、喜欢吃各种豆制品。活动准备：准备豆腐、豆腐干等各种豆类食品，酱油瓶、豆浆、布 置成豆豆商店活动过程：1、 玩豆豆商店的游戏，激发幼儿的兴趣教师扮演营业员，请幼儿扮演顾客，引发幼儿来 购买“豆豆食品”的兴趣。教师：快来买呀，快来买呀，这里有好多好多的东西啊。你要买什么呀。那你知道你买的东西是用什么东西做的吗？它有什么用途呢？2、教师告诉幼儿这些东西全部都是用豆子制作的。3、品尝豆制品。幼儿相互交流、分享，说说自己吃 的是什么？味道

5、怎么样。4、教师总结：豆豆食品味道好极了经常吃豆豆食品可以使小朋友的身体更棒、脑子更聪明。重难点：能够说出一些豆制品的名称说出豆制的味道5月19日星期三下午活动一：美术：饶毛线5月20日星期四上午活动一：活动目标：科学：让我来帮忙1、在操作摆弄中，发展幼儿的空间感。2、激发幼儿参与活动的积极性。活动准备:1、 从商品广告纸中收集的各种食晶和冰箱的图纸,份数和幼儿人数相等。2、固体胶活动过程：情景导入。1、爸爸妈妈到超市买了好多的东西，让我们看一看 大口袋里都装了什么，是干什么用的。2、教师从大口袋里取出物品让幼儿一一指认，教师 告诉幼儿这些东西都是食品。食品一下子吃不掉 可以放在什么地方保存就

6、不会坏。游戏1、那谁把这些东西放到冰箱里？当孩子们放好的 时候要给予肯定说：“你真是个爱劳动的宝贝”2、教师打开冰箱门，让幼儿选择先放什么？教师 示范操作步骤：用固体胶涂在食品图示的背面, 请幼儿粘贴到冰箱里，要求找空的地方贴，贴 满为止，不要重叠。3、在贴的过程中提问：你在冰箱里面放了什么？ 还有空的地方吗？说一说、认一认和教师一起打开冰箱门，说说冰箱里面有什么？重难点：知道冰箱的作用，认识一些生活中的用品。活动二：语言：看照片活动目标：1、引导幼儿开口表达，学说：“妈妈在干什么宝 宝也在赶什么”2、从小树立劳动意识，学说短句：“劳动真光荣” 活动准备：宝宝和妈妈劳动时的照片活动h标：一：情景导入幼儿和教师围坐在一起，教师打开装有妈妈和宝宝做 事情的照片盒子一一展示给幼儿看。二：边看边提问1、妈妈在干什么？宝宝在干什么？围绕问题帮助 幼儿扩充相关经验，在看的