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文档简介

1、新课导入新课导入各种各样的树叶各种各样的树叶R二年级上册第第1919课课 蓝色的树叶蓝色的树叶整体感知整体感知这篇课文通过写这篇课文通过写( )( )上李丽向林园园借上李丽向林园园借( )( )，林园园，林园园( )( )，李丽只好用，李丽只好用( )( )画树叶的事，告诉我们人与人之间应画树叶的事，告诉我们人与人之间应该真诚地该真诚地( )( )。 美术课美术课 绿铅笔绿铅笔不愿意借不愿意借蓝铅笔蓝铅笔互相帮助互相帮助1、美术美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。2、她正要画树，可是绿铅笔铅笔找不到了。3、树叶那么绿，真惹人爱惹人爱。4、林园园吞吞吐吐吞吞吐吐地说。5、李丽只好

2、趴在桌子桌子上看林园园画。6、林园园从盒子盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意注意，不要削削，画的时候不要用力，不要画得太多。”7、林园园皱着眉皱着眉头。李丽为什么要向林园园借绿铅笔？李丽为什么要向林园园借绿铅笔？原因：原因：一、老师要求画树，画树叶需要绿铅笔。一、老师要求画树，画树叶需要绿铅笔。二、李丽的绿铅笔找不到了。二、李丽的绿铅笔找不到了。你能用你能用“因为因为.所以所以.”.”来说说吗？来说说吗？ 因为老师要求画树，树叶要用绿铅笔画，因为老师要求画树，树叶要用绿铅笔画，李丽的绿铅笔找不到了，所以李丽向林园园借李丽的绿铅笔找不到了，所以李丽向林园园借绿铅笔。绿铅笔。1、李丽是怎样借铅笔的？

3、、李丽是怎样借铅笔的？林园园是怎么回答的？林园园是怎么回答的？2、李丽第一次借到绿铅笔、李丽第一次借到绿铅笔了吗？了吗？从吞吞吐吐可以看出什么？ 林园园不想把绿铅笔借给李丽，又林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不直接说不借，说话非常不痛快。不直接说不借，说话非常不痛快。吞吞吐吐吞吞吐吐：指说话不痛快，想说：指说话不痛快，想说又不想说的样子。又不想说的样子。1、李丽是怎样借铅笔的？、李丽是怎样借铅笔的？林园园是怎么回答的？林园园是怎么回答的？2、李丽第二次借到绿铅笔、李丽第二次借到绿铅笔了吗？了吗？李丽只好趴在桌子上看林李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了园园画，等她都画完了 林园园从盒里拿出绿铅笔，这次她愿意把绿铅笔借给李丽吗？ 李丽看了看林园园，没有李丽看了看林园园，没有接她的铅笔。接她的铅笔。 李丽为什么没有接过林园园的李丽为什么没有接过林园园的铅笔？铅笔？李丽没有接到绿铅笔，她是怎么做的？李丽没有接到绿铅笔，她是怎么做的？李丽拿起自己的（李丽拿起自己的（ ）铅笔，）铅笔，（ ）地画着（）地画着（ ）树叶。林）树叶。林园园看着（园园看着（ ）蓝树叶，（）蓝树叶，（ ）脸红了。脸红了。蓝蓝用心用心一片片一片片这些这些不由得不由得 假如你当时就在李丽和林假如你当时就在李丽和林园园的旁边，你会对林园

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