军训辅导员助理工作总结模板5篇

1、军训辅导员 助理工作 总结模板5篇作为新生 辅导员 ，军训 是与新同学密切接触的机会，是 认识新同学，了解新同学的好 机会，也是 为学生的成 长成熟而倍感 骄傲和自豪的日子。下面就是小 编给大家带来的军训 辅导员 助理工作 总结 模板5篇，希望大家喜 欢!从入学到 现在我一直都在做学生干部工作，然而担任 辅导员 助理 还是在20 xx年新生 入学的 时候接手的， 这是一份新的工作，新就新在它要像班主任一 样和一整个班 级 做普遍 性的工作，它的 层次和复杂性是普通学生干部所不能及的，然而 这对我来说具有绝对的吸 引力和挑 战性。教育科学学院引入 辅导员 助理机制比 较晚，每一名 辅导员 助理包

2、括 辅导员老师对这样 一个新 举措都没有完 备的经验可资借鉴，做好 这项工作只能靠我 们各年级的辅导员 助理在 实践中不断学 习和探索，并基于此不断吸收和 总结经验 。作为辅导员 助理，有 时候会被亲切的被学生称 为“小班任 ”，其实这也是我 热情的投身 于这项 工作的原因之一，当然在工作当中不断有新情况新 问题 出现，这就让我在过去半年 的中积攒了丰富而 难得的经验，同时对这 份工作 产生了较前更为深刻的思考。我 认为辅导 员助理的基本 职责是协助辅导员 老师做好低年 级班级管理工作、学生思想政治工作、学 习 顾问工作和集体活 动的组织工作，协助处理学生学 习、生活中的具体 问题。回顾过 去

3、的时 间，我的心情 还是很复 杂的，带领学生们经历 了走入 “象牙塔 ”的第一步， 经历了评估那段 风风雨雨的岁月，经历了班级日常生活的 琐碎，我 对自己在各个 时期的使命有了如下的 总 结和认识：一、新生入学的基本工作在20 xx级 新生各行政班建立之后，开始担任 辅导员 助理。身 为20 xx级的高年 级学生， 在新生 报到工作的同 时，我经常去新生男寝 闲聊，通 过谈话 ，我对大多数新生尤其是20 xx级学生入校后的情 绪和他 们的性格特点有了初步的了解，与他 们建立了一定的友 谊。 当然与此同 时也为他们解答了一些疑 问，向他 们介绍入学后各 项基本活 动的安排，督促新 生按照学校以及

4、学院的 统一安排行 动。及时将新生的各种 问题向辅导员 反映。二、新生 军训 期间的工作是建立与学生密切关系的关 键军训是十分辛苦的， 这对于刚刚入学的大学生来 说更是 难以很快接受，在 这段时间里， 作为班级的辅导员 助理， 应该经 常关心新生的 饮食习惯以及生活 习惯，并做好新生思想工 作、后勤工作，保 证军训顺 利进行。军训是人格的 锻炼，这一时期是展 现人性的重要 时刻， 我们应该 借此及 时了解新生的特 长和爱好，尽快了解新生的特点。在 军训过 程中，我 发现 我们教科院的学生人才 济济，其中不乏 积极主动，思想活 跃，组织能力、 领导能力、交 际 能力表 现突出的学生，当然，如何

5、组织 和动员他们继续锻炼 是工作的重点， 这也为下一步 的班委会的 组 建做好了前期准 备。三、开展开学后的工作， 为迎评打好基 础20 xx级新生是评估的排头兵，如何培养和挖掘他 们的迎评意识是我们辅导员 助理这 个阶段工作的重心。 为了配合 评估，新生除了正常的上 课以外，学校早晨 还组织晨跑，晚 上还有晚自习，课余时间也会有其他一些活 动。那段时间也是我们最为忙碌的时间，20 xx级的辅导员 助理和各班 级学生一起参加晨跑、晚 课， 为他们树 立起好的榜。我 们早期，我 们也坚持晚课，这让新生心服口服的克服自身的惰性，服从学校的安排。迎接评估需要在班 级里培养一批学生骨干， 军训结束后我

6、主持了20 xx级的班委会选 举，老师见证 了此次选举的民主，班 级建设在选出班委会各班 级干部后基本落成。在最紧张的准备评估的日子里，我 们辅导员 助理起到了一个 桥梁的作用，把学校、学 院的精神和 对学生的要求准确的通知到每一个学生，并督促和开 导他们积 极履行。 让我印 象最深的是和班 级xx名学生一起学 习评估知识， 这让我自己真正感受到作 为“老师”的高 度，在大家的努力配合下，我 们顺利完成了学校安排的各 项要求。10月中旬， 评估正式拉开 战幕，身为辅导员助理，我也只是一座 桥，尽自己所能 动 员学生参加 评估的各项活动，巩固评估各类知识，组织学生参加 评估专家的调查。也算是 为

7、学校尽了微薄之力吧。四、后 评估时期的工作评估的顺利结束对全校 师生来说都是好事。学校的生活步入了正常 轨道，学生也 应该 真正体验校园生活了。作 为辅导员 助理， 应该主动的到各个宿舍中了解新生的生活情况， 思想 动态。引 导新生尽快的适 应大学的生活。在此期间我们20 xx级辅导员助理经常组织班级和班级间的活动，增进新生之间的了 解及班级的团结，使他们了解了团队与集体的重要性。作为一名长期参加社 团工作的学生，我深知大学生参加校园文化生活的重要性，因此 我经常鼓励所在班 级同学积极参加学校社 团和本院社团组织的活动如新生文艺晚会等。而 作为一名学生干部，我 认为学生应该积极参加到学生干部

8、队伍中来锻炼自己，我根据班 级 学生的性格特点， 动员他们各学校和学院各个部门去工作，努力在 实践中磨练自己。我认为辅导员 助理最重要的工作是 协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、 学习方法和专业思想等方面的引 导，指导学生有计划、有目的地开展学 习交流活动，改进 学习方法，增 强学习动力，培养良好的学 风。以上是我在担任 辅导员助理期间大概的工作过程和期间学习经验的总结。当然我时常 在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班 级的学生是否真正的肯定了我的工作。随 着各种 问题的出现，我的 这种想法更加深刻，我的工作不足是 显而易见的，下面我将它的 总结 和对今后 辅导员 助理工作开展

9、的建 议陈述如下：1、辅导员助理之间也要经常的进行交流经验，互相帮助， 协调统 一，以免造成各班 级行动不一致，致使学生思想混乱，不知道听 谁的好;2、在工作期 间我对学生了解并不 够深刻，甚至 错误的估计形势，对班级学生之 间的 人际关系过于乐观，作为“班主任 ”，我们有责任了解每一个学生的思想 动态，重视寝室之 间的和谐相处，杜绝班级同学间的“板块”现象，加强同学间的和睦 团结;3、辅导员助理的表 现可以从某个方面反映出学校的精神面貌，因 为新生直接接触的 就是辅导员助理，自己的所作所 为也会影响到所 带学生或更多的学生，所以 辅导员 助理在 注意自身表 现的同时也应该 不断提高自身素 质

10、，为新生做出榜 样，形成一个良好的学校氛 围。4、各年级辅导员 助理应该设一个小组长，负责向年级辅导员 助理统一传达辅导员老 师和学校安排的任 务，协调各班级工作统一步调。同时在整个 辅导员 助理的团队中建立日 常工作制度，明确例行交流会 议 。5、理清 辅导员 助理和班 级主要干部的关系， 该 管什么不 该 管什么，避免工作的重复， 损害班 级干部工作的 积极性。以上是我的一点不成熟的建 议，希望能 给辅导员 助理今后的工作一些有益的启 发。辅导员助理其实就是一个 简单的工作，它其 实只是指引学生通往 远方的一座普普通通 的桥梁，只要它有作用，我 们就应该发挥 它的光芒。最后感 谢学校 给我

11、这次锻炼的机会， 这是我人生的宝 贵财 富，必将称 为我大学生活中的美好回 忆!真的很高 兴也十分感 谢学校 给我 们的这个机会，通 过这个机会的 锻炼 真的 让我 们受益 匪浅，而且我 觉得和xxx班的每一位同学在一起很快 乐 ，很幸福。他们每个人的每一份快 乐就是我最大的快 乐，他们每个人的每一份 忧愁就是我的 烦恼 ， 他们的每一个感 动就是我的感 动。和他们在一起我 觉得自己是一个大姐姐，用一种姐姐的 关怀和理解去帮助他 们，有 时我觉得自己是老 师，也会用老 师的思想和方法去引 导他们， 有时更觉得自己是他 们的朋友，和他 们一起疯狂、和他 们一起伤感。和他 们在一起 时刻都 让我感

12、觉到温馨，更或者 说是一种激情和浪漫。有他 们真好。通 过这次辅导员助理的实践 活动让我更深一步 认识到老师的责任，让我也更 进一步体会到了做人的道理，更 让我明白 我们当代大学生 责任和含义。首先在 这里发自内心的想 说：谢谢!谢谢给予我这个机会的 每一位老 师。时间过的很快，一个学期的 辅导员助理生活要 结束了。回 顾走过的日子，心里是一种 幸福的 满足感。xxx班是一个 积极向上的集体，我很荣幸能和 这样 的集体在一起。他 们每一个人的真 诚和激情融合成 为了这样一个充 满感动和欢乐的集体。以下我把 这一个学期的 个人工作 总结如下：一、迎新工作和新生入学教育1、迎新工作在新生入学 报到

13、的两天，我 们两位辅导员 助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及 时了解大家入学的基本情况， 让大家对我们有一个基本了解和 认识，同 时我们给大家强调 一些基本 问题，以免大家在开学初由于 认识不够而受骗。从新生 报到前的准 备工作到当天 的迎接工作，每一 环节都要求 细致、周到，像提前 报到的同学，怎 样安排他 们的生活才能 既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排，怎 样处理个 别同学特殊情况和迎新突 发 状况等等。迎新工作中很多事情都要随机 应变，结合实际情况来 处理，虽只有一天的迎新 工作，却也着 实学到了不少 东西，积累了更丰富的 经验 。2、梦想从 这里启航一年级是学生从中学到大

14、学的 转变阶段，是整个大学的思想教育基 础阶段，在走 进校 园之时要帮助他 们实现这 种角色的转换，所以开学伊始就开展了一系列的入学教育。在 报 到后我们以班会的形式 对学生进行系统的理论教育，我 们开展了梦想从 这里启航的班会， 在会上同学都作了自我介 绍，并且 简要的说明了自己的大学生活目 标。此次班会的目的在 让同学彼此有了基本了解，我 们通过倾 听大家的大学生活目 标可以了解大家的思想。3、大学 规 划教育面对新的 环境，新生会有 强烈的陌生感和距离感，很多同学不能很快地适 应新的生活， 对此通过新老生 见面会、 辅导员助理的沟通方式 让新生在最短的 时间内了解学校、了解 专 业，更快

15、地适 应大学生活，以培养和增 强学生的 归属感。 刚踏入大学校园的新生 对于自己 所学的专业迷惑而又茫然， 对此我组织了系领导与新生见面会，请系领导对专业 前景进行 介绍，解答同学 们入学以来的困惑。通 过教育和引导培养他们对自己所学 专业的兴趣，保 持强大的动力，教育和引 导他们在思想、学 习、生活上迅速 实现转变，以适应大学的学 习 生活，完成从中学生到大学生的 过渡。随后 让每一名学生制定一份大学 计 划书，教育和引 导他 们把握住成 长的方向，及 时调 整 树立新的目 标。4、入党启蒙教育为了在新生 刚走进大学校园的 时候就树立正确的价 值观，人生 观、世界观，用党的先 进理论教育他们

16、，用党员的光辉事迹去激励他 们，用党员的先进模范性去感召他 们，我特 别开展了一次如何写入党申 请书的活动，同时因为我们辅导员 助理都是党 员，所以我 们给 大家开展入党启蒙教育，使其更深一 层地了解我 们党， 认识 我们党，树立向党员学习的信 念。让每一位增 强责任感和意 识感，更快更好地以党 员的标准要求自己， 调动其新生入党 积极性。5、集体荣誉感教育我们通过主题班会和组织形体传声活动，教育和引 导他们热爱 集体，关心集体，加 强 对集体的 义务感、责任感、荣誉感;在集体生活中，通 过活动发扬 相互尊重、相互 谅解、团 结互助的精神在快 乐中体会集体氛 围 ，增 强集体凝聚力。6、安全教

17、育通过主题班会教育活 动，进行消防安全、交通安全、 财产 安全、人身安全等 专门的教 育。在 节假日提醒学生要 时刻注意自身 财产、人身安全提高防 护意识。同 时我们要求节假 日离校同学写明自己的离校 时间和返校 时间，并说明去向。二、新生 军训 工作新生军训 ，是比 较苦比 较累，但一定不能放松要求，既有 对学生的要求，更有 对自己 的要求， 军训过 程中我基本上每天都到 军训现场 与新生 进行沟通和交流， 负责 解决学生 军 训期间遇到的困 难和问题，这些都有力的保 证了军训的有序开展。同 时通过在军训 工作中 发挥好学生骨干的力量， 让他们负责部分工作， 发现培养了一批 优秀学生干部，

18、为今后的 管理和引 导奠定了基 础 。三、学生的常 规 管理工作辅导员助理是联系辅导员和学生的 桥梁，同时是为辅助辅导员更好管理集体，更好帮 助辅导员处 理班级事务。辅导员工作的每一 项要求、每一次活 动安排基本上都是通 过辅导 员助理传达并布置到学生中的。辅导员工作是一 项以人为本的工作， 应该真正做到急学生 之所急，想学生之所想。所以作 为辅导员 助理的我 们也秉承了 这 一宗旨。正式上课后我们组织调查统计 和掌握贫困生的生活和学 习情况，建立 贫困生档案;平时 经常与他 们谈 心，了解他 们的日常生活状况， 积极推荐安排他 们从事勤工助学活 动;认真仔 细地配合辅导员做好奖学金评定、贫困

19、补助等工作，尽力减少 贫困生的后 顾之忧，减轻他 们因经济困难而造成的生活 压力。对贫困生经济 上的资助固然重要，更 为重要的是关心他 们的心理健康，帮助他 们摆 脱自卑心理。 这中间尤为重要的是端正他 们的金钱观、价值观 和人生 观，使他 们认识 到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正 视自己， 发掘自己的 潜力，以知 识和能力作 为自己的精神粮食来充 实自己，在精神上脱 贫。我认为心理健康教育更 应该是常规工作中的常 规。大学生的心理特 别重要，因 为随着 社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快， 竞争越来越 强烈，人际关系也变得越来 越复杂，当代大学生的 观念意识、情感态度复杂嬗变

20、。所以作 为社会的接班人有个健康的 心理 对一个人的 发展特别重要。在班集体中我经常强调大家的心理， 给他们以正确的指引， 希望他们把我作为他们最亲切的朋友，我愿意做他 们的忠实倾听者。及 时了解他们的各种 情况。正确地开 导学生，充分开 发他们的潜能，培养学生 乐观 、向上的心理品 质，促进学 生人格的健全 发展。使学生不断正确 认识自我，增 强调控自我、承受挫折、适 应环境的能 力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品 质 。四、班 风、学风建设我院的特色早晚自 习有利于促使班集体的班 风和学 风建设。宽松和 谐，又充满竞争气 息。宽松和谐能够保证大家心情舒 畅，互帮互学， 竞争气息又能推

21、 动学生们刻苦学 习，奋 发向上。 创造良好的学 习环境，掀起勤 奋刻苦的学 习风气，营造全面发展的学习氛围，班 级凝聚力和 团队 精神正在逐步建立和加 强。所谓人的成才离不开良好的 环境和氛围。一个 班集体， 对个人来 说就是一个重要的成 长环 境。一个立志成才的学生，如果 处于较 好的集 体中，就会有如 鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到 处处 受压，甚至在成才 的道路上中途夭折。 为了建设一个理想的班集体，我 们延长上自习时间，早晚自 习各延长半个小时，希望大家能在有效的 时间里认真学习。班风的具体体 现会在以下活 动中体现。五、学生活 动本学期我院开展了多彩的文体活 动，丰富

22、同学 们的课余生活。如校园歌手大 赛 、舞蹈 大赛、红歌比赛、广播体操比 赛等，通 过这些活动，不仅提高了学生的 组织能力，而且使 一些同学的特 长得到了充分的展示，同 时也使学生加 强相互了解，增 进学生团结，增 强集 体凝聚力。我1003班的尹俊豪同学在歌手大 赛中取得第一名的 优秀成 绩，杨志强同学在 舞蹈大 赛中也取得了第一名的好成 绩。在这些活动中我给予有力的指 导，并积极地融入其 中，和他 们一起在活 动 中感受大学生的激情，同 时更为学生构建一个广 阔 的交流平台不懈 努力着。在新年即将到来之 际，我计划着与班 级学生联欢，将新年的祝福与 对他们的希望 传递给 每一位学生， 让

23、每一个学生感受到家的温馨。同 时我1003班自己开展了老 师我想 对您说活动通过写信的方式 让辅导员 更进一步了解学生的状况，同 时有利于辅导员进 一步 指导我们辅导员 助理的工作。此外，我班开展感恩活 动，通过轮流值日给每一位老 师倒水 用自己的 实际行动来感谢老师，我更 认为这是对学生思想的一种教育与指引。我 认为我班 比较有特色的活 动是在每天晚自 习前的十分 钟大家以宿舍 为单 位轮流讲时 政新闻，这体现 大学生的 责任感和 时代感，同 时大家每天 讲一句格言，通 过这 种潜移默化的行 为促进同学 的成 长，从而培养大家正确的价 值观 。时间不知不觉已经过了半个学期，在担任xx辅导员助

24、理将近也半个学期了，在 这半 年里我收 获的很多，在工作上，收 获了宝贵的经验 ，在待人 处事上，收 获了怎样和各种人 的交往 经验。以下就是我 对这半年来的各个方面的 总结 。刚开始担任 这一职务是心里是 兴奋的，从来没有接触 过这样 的工作，使我陷入了惘然 和困惑中，于是不管做什么事情都是很被 动的，不 过这样 的日子并没有持 续很久。我 调 整 了心 态，对待每件事都要主 动，做事情要 积极，突然一下子 觉得大学其 实是锻炼 人的开始党校点名的任 务，形 势与政策课程的点名，周末 查人，等等一些事情，看起来是很 简 单，但是真正做起来就 难了，首先胆子是要 够大的，对待每个人的 态度也是

25、很重要的。我 会吸取和借 鉴别人的经验来帮助自己做好 这一些事情。再者和 辅导员 的沟通也是很重要的， 只要沟通好了，才能更好的 协助辅导员 。在工作中最重要的是 责任，辅导员所要求的事情 就是对待学生们的一种责任，所以要 认真的完成 这些任务。在这半年里我学 习到了很多，也从一些班干身上看到一些 问题，班干身上 还是存在 团 结这个问题，团结就是力量 这句话从古至今，只要班干 团结了，班上就不会从在 问题，所 要求的任 务也会准 质量的完成，所以再接下来的 时间里我会 协助每个班上的班干 讨论这 个 问题 ，进而让这 一点完善。半年的工作也有 错误的发生，比如 说交东西的不及 时导致辅导员工

26、作出现了问题，有 时候偷懒留下的错误，等等， 让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的 计划也会随着 经验和教训所改变。不管 对待任何事情都要 负起全部责任，一定努力做到最 好，有 时候并不能 责怪别人工作的不 认真，从自己做起，才能 树起榜 样。完善自己。每天 都要跟辅导员沟通，了解 辅导员的需要，和 辅导员所说事情，处理好每一个小 细节，尽善 尽美。首先自己要学会 团结，学会体 谅，从工作中吸取做人的道理，及 时传达信息，不能 总 是今日复明日，其次在点名 这个工作 发现了许多问题 ，许多班干有 迟到旷课的情况，包括 我自己也有，所以我告 诉 自己要克制，班干 们也要竭力克制，

27、做好自己。再者，在学 习方面我还不够努力，比 较贪玩，成绩不突出， 对于这一点我自己 觉得很 不好意思，作为辅导员 助理，自己却不学 习，在新的一年要努力学 习，综合全面 发展，只 是我的目 标，相信也会是全体xx工程系同学 们的目标，朝着 这个目 标要一起努力。相信我自己会在新的一年将 辅导员 助理这一职务 做得越来越好，也希望能得到同学 们 和辅导员 的支持。20XX年的军训已经落下了帷幕，回 顾这十四天的军训，在教官的严格指导下，同学 们认真的完成了 训练任务。这是新生 进入大学的第一堂 课，是中学生到大学生角色 转换的 新起点，同 时 也是新生入学的必备条件之一。新生参加 军训 不仅能

28、强健体魄，磨 练意志、 加强组织纪 律性和培养集体主 义精神，同 时在军训中可以增 强同学们的国防观念竞争与合 作意识、培养 军事技能、意志品 质、养成良好的 卫生习惯和文明的生活方式。 这对新生即 将面 对的大学学 习生活和未来的工作生活都是大有裨益的。20XX年是首次在校内 军训，相较去年在部 队的军训，今年安排在校园内的 军训在环 境方面没有部 队那么严苛。但是在校园中的 军训却是另一番景象，教学楼中 书声琅琅，操 场上军歌嘹亮，成 为了校区内的一道 风景线。在这不长的军训期间，同学 们要与原本不是 非常熟悉的同学相互 认识 ，并且要做到互帮互助， 团结 一致，要从原本 懒散的暑期生活中

29、 脱离出来，参加 严格训练，接受阳光的洗礼，面 对种种的考验。军训的时间正值初秋，已 经不似夏天那么炎 热，同学 们对所学的内容也都比 较陌生，但每一个同学都能端正 训练态度，把 这次军训当作一次学 习提高自身素 质和锻炼自我、挑 战自我的机会，安下心来 训练 ， 静下心来 带着 问题 思考。白天，在 训练场上，同学 们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，在教 官的带领下拉歌，聊天，增 进友谊。同学们普遍感觉是：苦中有 乐，累中有笑，学到了 许 多课堂上学不到的知 识。有的同学身体不好仍 带病坚持训练 ，不拖后腿;有的同学 为了不影 响连队的荣誉、自己加班加点 训练，一直坚持到最后。

30、就是由于 这种精神， 这种风气，这 种激情大大地激 发了全体同学的 军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了 坚 实的基础。虽然军训很苦很累，但是每个同学都通 过军训 学会了如何以一个 军人的标准来要求自 己，通 过军训他们不仅磨练了自己的意志， 锻炼 了自己的体魄，更重要的是他 们学会了如 何做一个合格的大学生，如何在今后的道路中走的更好更远 。作 为辅导员 ，这些天我 们 看到同学们的成长和收获，再多的付出都 值得，看到他 们取得的成 绩和荣誉，再多的辛苦也 是幸福。 这样的一个过程无论是对学生还是辅导员 ，都是一次考 验和成长的过程。对这次的 军训我做了如下 总结：（一）领导重视

31、，组织 得力，准 备充分学院各级党政领导对 今年秋季的 军训工作极 为重视。为高质量完成今年的新生 军训， 切实提高同学们的基本军事技能，增 强国防观念和国家安全意 识，学院领导及各系 领导对 训练组织 机构、 训练对 象、时间、地点、内容等作了具体 规定。精心策划，科学运作，根 据大学生 军训的规律和历届军训的经验精心制定 训练计划，明确主 训方向。与承 训部队的 协商后，由承 训部队制定 训练详细计 划。坚持理 论与实践相结合、学以致用的原 则，重点 突出队列基本动作、纪律、内务卫生及生活作息养成等科目的 训练。并且深入 训练场检查 、 指导军训 工作，极大地鼓舞了参加 军训师 生的热情。

32、在军训期间，学校领导还亲 自来到 军 训现对 同学们进 行了深切的关心，并且 给每一位新生 带来了一些慰 问品。（二）计划严密， 责任下放，管理到位作为辅导员 ，我们时刻准备着，跟随在 训练场协 助教官抓好 训练，关注学生的身体状 况，有出 现生病、 晕倒的同学及 时送到校医 务 室 进行医治。每日 辅导员 及教官都就 军事 训 练、内 务整理、思想面貌等各方面 进行点评和交流。以鼓励 为重点，在宣 传工作中注重 实 际营造良好的学 习氛围。并且将学 员与身边的先进学员结合起来， 营造学先进、比先进的 竞争氛围，并在最后的 评比中获得了先 进连队 的荣誉称号。（三）严格训练，训教结合，注重各

33、层次知识的融会 贯通在此次军训中，教官 进行了严格的示教。从教官的自身形象、教学等每个 环节，从严 要求，严格把关，按 训练科目的安排 实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育方式。 在训练之余，各教官 还教同学们唱一些军队歌曲，并 组织同学们拉歌，既 调动了训练积极 性，又活 跃了气氛，既增 强了团结精神，又 营造了健康向上的 娱乐氛围，达到了 劳逸结合 的效果。 为确保军训质量，严把质量关， 训练中，每位教官把自身所学的本 领，灵活运用 到训练之中，并根据学生 领会动作强弱等特点，采取分 层次进行训练，帮扶相结合。并 针 对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保 证了军训任

34、务按质按量的 完成。（三）立足实际 ，加强服务意识今年的美 术学院新生人数最多，年 龄较 前几届小，女生多于男生，并且 刚松弛了一个 假期，很多学生不适 应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我 们制订了详细的 军训期间作息时间表，并且 严格执行，这样保证了军训期间学生的休 息，以便有充沛的精 力做好下面的 训练。使训练质量就有了保 证。为了保证学生在 训练过 程中不出任何意外， 圆满 完成任 务，学校要求所有有关工作人 员立足 实际，加强服务意识：树立学生工作以服 务为基础，训练强度管理为手段，教育 为目标的工作观念，提出“一切为了学生”的口号并 在管理 过程中 贯彻这 一理念。通过军

35、训 ，同学们的精神面貌 焕然一新，再加上近来的国 际紧张 形势，同学们的爱国 热情为之振奋，同学们的意志倍加 顽强。军训鞭策着同学 们前进，规范着同学 们的行为。 通过军训 ，培养了同学 们团结协 作的精神，形成了良好的 纪律观念，学会了用 纪律来 约束 自己，用修养来 规范自己。同学 们懂得了 齐心协力，才会取得成功;要团结 友爱互助，要有 竞争意识、团队意识和集体主 义精神，才能把自己磨 练成一个有用的人。并且增强学生组织纪律观念，潜移默化培养了学生 强烈的时间观念，对新生的行 为举 止起到 规范作用， 为加强同学们的日常管理起了促 进作用，增 强了同学 们吃苦耐劳的精神 和意志，提高了生

36、活自理能力，养成了一日生活作息的良好 习惯 ，使新生尽快地适 应了新 的环境。通过军训 ，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通， 较快地形成了一种 积极 向上的良好精神和凝聚力。军训已经结束，虽然短短半月不能改 变同学们的一生，但是 军训对 于每一位同学即将 开始的大学学 习生活，和将来 毕业 后的工作生活都是有帮助的。相信在 军训 之后，同学 们 依然会 继续发扬 在军训中所锻炼出的坚强意志。并且将其运用到生活中的每一个方面， 继 续发扬吃苦耐劳，永不放弃的精神。作 为辅导员 ，我也会用 这样的精神去教 导，去帮助同 学们。因为军训不仅仅是对同学们的考验，同时也是对辅导员 的考验，这是军训

37、的意义， 同时 也是生活的意 义。从入学到 现在我一直都在做学生干部工作，然而担任 辅导员 助理 还是在17年新生入 学的 时候接手的， 这是一份新的工作，新就新在它要像班主任一 样和一整个班 级做普遍性 的工作，它的 层次和复 杂性是普通学生干部所不能及的，然而 这对我来说具有绝对 的吸引 力和挑 战 性。教育科学学院引入 辅导员助理机制比 较晚，每一名 辅导员助理包括 辅导员老师对这样 一个新举措都没有完 备的经验可资借鉴，做好这项工作只能靠我 们各年级的辅导员 助理在 实践中不断学 习和探索，并基于此不断吸收和 总结经验 。作为17综合1班的辅导员助理，有 时候会被亲切的被学生称 为“小

38、班任”，其实这也 是我 热情的投身于 这项工作的原因之一，当然在工作当中不断有新情况新 问题出现，这就 让我在过去半年的中 积攒了丰富而 难得的经验，同时对这份工作 产生了较前更为深刻的思 考。我认为辅导员 助理的基本 职责是协助辅导员老师做好低年 级班级管理工作、学生思想 政治工作、学 习顾问工作和集体活 动的组织工作， 协助处理学生学 习、生活中的具体 问题 回顾过去的17年，我的心情 还是很复杂的，带领学生们经历了走入“象牙塔”的第一步， 经历了评估那段风风雨雨的岁月，经历了班级日常生活的 琐碎，我对自己在各个 时期的使 命有了如下的 总结和认识 ：第一、 新生入学的基本工作在17级新生

39、各行政班建立之后，开始担任17综合1班的辅导员 助理。身 为05级 的 高年级学生，在新生 报到工作的同 时，我经常去新生男寝 闲聊，通过谈话 ，我对大多数新 生尤其是17综合1班学生入校后的情 绪和他 们的性格特点有了初步的了解，与他 们建立 了一定的友 谊。当然与此同 时也为他们解答了一些疑 问，向他们介绍入学后各 项基本活 动 的安排，督促新生按照学校以及学院的 统一安排行 动。及时将新生的各种 问题向辅导员 反 映。第二、新生 军训 期间的工作是建立与学生密切关系的关 键军训是十分辛苦的， 这对于刚刚入学的大学生来 说更是 难以很快接受，在 这段时间里， 作为班级的辅导员助理，应该经常

40、关心新生的 饮食习惯以及生活 习惯，并做好新生思想工 作、后勤工作，保 证军训顺利进行。军训是人格的 锻炼，这一时期是展现人性的重要 时刻， 我们应该借此及时了解新生的特 长和爱好，尽快了解新生的特点。在 军训过程中，我 发现 我们教科院的学生人才 济济，其中不乏 积极主动，思想活跃，组织能力、领导能力、交 际 能力表 现突出的学生，当然，如何 组织 和动员他们继续锻炼 是工作的重点， 这也为下一步 的班委会的 组 建做好了前期准 备。第三、开展开学后的工作， 为迎评打好基 础。2017年对于哈尔滨学院来说是个特殊的年份， 评估对于一个刚升本5年的学校来 说 生死攸关，学校的每一名学生都会 为

41、了母校的名誉 奋斗。17届新生是 评估的排 头兵，如 何培养和挖掘他 们的迎评意识是我们辅导员 助理 这个阶段工作的重心。 为了配合评估，新 生除了正常的上 课以外，学校早晨 还组织 晨跑，晚上 还有晚自 习，课余时间也会有其他一 些活动。那段时间也是我们最为忙碌的时间，17级的辅导员助理和各班 级学生一起参加 晨跑、晚 课，为他们树立起好的榜。我 们早期，我 们也坚持晚课，这让新生心服口服的克 服自身的惰性，服从学校的安排。迎接评估需要在班 级里培养一批学生骨干， 军训结束后我主持了17综合1班的班委 会选举，曹琦老师见证了此次选举的民主，班 级建设在选出班委会各班 级干部后基本落成在最紧张的准备评估的日子里，我 们辅导员 助理起到了一个 桥梁的作用，把学校、学 院的精神和 对学生的要求准确的通知到每一个学生，并督促和开 导他们积极履行。 让我印 象最深的是和班 级31名学生一起学 习评估知识，这让 我自己真正感受到作 为“老