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文档简介
1、教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师： XX市实验学校乘法分配律?一、学习目标、1、引导学生探索、发现乘法分配律。2、初步学习用乘法分配律解决简单的问题。3、使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的学习兴 趣。 二、学习重、难点1、学习重点：探索、发现乘法分配律。2、学习难点：用乘法分配律解决简单的问题 学习准备：班 班通 教学过程： 一、复习导入1、我们已经学习了乘法的哪些运算定律？2、师生比赛，看谁算得又对又快 .20 X5+5 X8088 X125二、探究新知出例如 3 主题图：根据图中的信息你能提出什么数学问题？1 、求一共有多少名同学参加了这次植树活动
2、，该怎样列 式？2、说出每种解法的思路并比较，两种算式有什么相同点和 不同 点？(4+2 )X25 O 4 X25+2 X253、请举出像这样的 两组算式。4、观察以上等式有什么特点？5、请用语言描述你发现的规律。 思考：这句话中的“它 们指什么？6、用字母表示乘法分配律， 你认为用字母表示与文字表达 相比 有什么不同？四、反响练习1 、下面哪些算式运用了乘法分配律？117 X(3+7 ) =117 X3+117 X724 X( 5+12 ) =24 X17 (4+5) Xa=4 Xa+5 Xa2、 用乘法分配律填空。(1) 25 X(20 + 4) = 25 X_+ 25 X(2) 45 X9 + 55 X9 =( _+ _) X_125 X223、用乘法分配律计算。103 X2024 X 75+24 X25 125 X 1435 X 99+3525+20 )X44、为了丰富同学们的课余生活， 学校准备购置足球和篮球 各10 个，足球每个 73 元，篮球每个 58 元，请你算一下公用 多少 元？思考题：小马虎由于粗心大意把 30 X ()
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