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文档简介
1、教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师: XX市实验学校乘法分配律?一、学习目标、1、引导学生探索、发现乘法分配律。2、初步学习用乘法分配律解决简单的问题。3、使学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的学习兴 趣。 二、学习重、难点1、学习重点:探索、发现乘法分配律。2、学习难点:用乘法分配律解决简单的问题 学习准备:班 班通 教学过程: 一、复习导入1、我们已经学习了乘法的哪些运算定律?2、师生比赛,看谁算得又对又快 .20 X5+5 X8088 X125二、探究新知出例如 3 主题图:根据图中的信息你能提出什么数学问题?1 、求一共有多少名同学参加了这次植树活动
2、,该怎样列 式?2、说出每种解法的思路并比较,两种算式有什么相同点和 不同 点?(4+2 )X25 O 4 X25+2 X253、请举出像这样的 两组算式。4、观察以上等式有什么特点?5、请用语言描述你发现的规律。 思考:这句话中的“它 们指什么?6、用字母表示乘法分配律, 你认为用字母表示与文字表达 相比 有什么不同?四、反响练习1 、下面哪些算式运用了乘法分配律?117 X(3+7 ) =117 X3+117 X724 X( 5+12 ) =24 X17 (4+5) Xa=4 Xa+5 Xa2、 用乘法分配律填空。(1) 25 X(20 + 4) = 25 X_+ 25 X(2) 45 X9 + 55 X9 =( _+ _) X_125 X223、用乘法分配律计算。103 X2024 X 75+24 X25 125 X 1435 X 99+3525+20 )X44、为了丰富同学们的课余生活, 学校准备购置足球和篮球 各10 个,足球每个 73 元,篮球每个 58 元,请你算一下公用 多少 元?思考题:小马虎由于粗心大意把 30 X ()
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