城市轨道交通车辆维修教案

1、授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号1授课日期6月8日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：项目四 车辆检修工艺基础 4.1摩擦与磨损磨损的形式与规律教学目标：掌握零件的摩擦与磨损的概念掌握摩擦形式和基本规律重点难点及解决方法：重点：零件的摩擦形式与规律；各种概念难点：摩擦的产生机理，采用举例的方法进行说明授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果

2、评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 1课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课任何零件在使用过程中，都会产生各种磨损。然而不同的使用回有不同的形式和规律二、教学过程（一）零件的磨损设备多数的故障都是由于摩擦副的磨损造成的1.摩擦与磨损（1）摩擦 主要形式有：a.干摩擦 摩擦表面之间没有润滑剂，固体直接接触的摩擦形式b.液体摩擦 摩擦表面之间完全被连续的润滑油膜所隔开c.边界摩擦 两摩擦表面之间仅由一层极薄的油膜所隔开d.混合摩擦 在摩擦表面上，液体摩擦、边界摩

3、擦和干摩擦三种状态混合存在的摩擦（2）磨损磨损的三个过程：摩擦表面的相互作用；摩擦表面层性质的变化；表层被破坏摩擦的产生的机理。2.磨损形式（1）磨料磨损 两体磨料磨损、微凸体磨料磨损。影响因素：金属的硬度、磨料性质减少磨料磨损的措施（2）黏附磨损指两个作相对滑动的表面，在局部相互焊合使一个表面的材料转移到另一个表面（3）疲劳磨损、氧化磨损3.零件与配合件的磨损规律三个明显的阶段一是磨合阶段；二是正常磨损；三是极限磨损三、归纳小结重点讲解摩擦、磨损的概念和机理四、布置作业补充 1五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启

4、发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号2授课日期6月11日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.2影响磨损的因素、腐蚀与变形教学目标：掌握影响磨损的主要因素；降低磨损速度的主要措施掌握零件腐蚀的概念和

5、类型；掌握零件变形特点和减少变形的措施重点难点及解决方法：重点：零件的摩损的主要影响因素、降低磨损速度的措施；变形特点和措施难点： 授课地点：专业和理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 2课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课零件的磨损是必然的，但可以通过分析各种影响因素来进行控制其磨损的程度二、教学过程（一）影响磨损的主要因素1.工作条件（1）摩擦类型 对表层的塑性变形特性有直接的影响，

6、滚动摩擦引起疲劳磨损，滑动摩擦引起黏附性磨损（2）速度 当摩擦条件一定时表面温度随速度的增高而增高（3）载荷 载荷增加则磨损速度增加2.表面间介质与表面情况（二）降低磨损速度的主要措施1.提高摩擦表面的硬度采用热处理的方法进行表面硬度的提高，以提高耐磨性2.恰当选择耐磨材料昂贵的机件选择优质和耐磨的材料。3.合理采用润滑剂条件允许时尽量使零件处于液体摩擦状态。4.保证零件表面的低粗糙度和高精度（三）零件的腐蚀1.类型：主要有化学腐蚀、电化学腐蚀2.影响因素：金属特性、金属成分、零件表面状态、温度、环境3减少腐蚀的措施 耐磨金属、覆盖保护层、电化学保护、防腐结构、改善环境（四）零件变形1.零件的

7、弹性变形 与强度无关，仅是刚度问题2.零件的塑性变形 使用中受零件受力超过材料的屈服应力3.零件变形的原因和减轻变形的措施三、归纳小结重点讲解磨损原因和监守措施；零件的腐蚀；零件的变形四、布置作业补充 2五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系

8、（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号3授课日期6月11日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.3零件的断裂、电子电器元件损伤教学目标：掌握零件的断列机理、疲劳；疲劳特征及原因掌握零件断列的措施；掌握零件减轻断列的措施了解电器电子元件损伤的特点重点难点及解决方法：重点：零件的断列的机理、特点和原因难点： 授课地点：专业和理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 3课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的

9、顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课零件断列是常见的损伤形式，但对于产生的机理、原因、断面特征等应进行分析。二、教学过程（一）零件的断裂1.断裂机理零件断裂多数是一次或冲击造成的。疲劳断裂的产生决定交变应力的大小、循环次数、材料的疲劳强度。断裂经历的五个过程晶粒的滑移、裂纹成核、微观裂纹扩展、宏观裂纹扩展、断裂2.疲劳断面的特征断口有明显的两个区域：一是疲劳断列区域；二是最后折断区。前者较为光滑后者表面较为粗糙。基本特点包括：断列发生在应力集中处；最后折断区域面积较大；疲劳断列区越光滑则应力循环次数越多

10、；转动类零件最后折断区接近中心3.疲劳断列的原因金属材料自身的缺陷；零件结构上存在的缺陷；零件热加工导致的缺陷；零件表面加工存在的缺陷；其他原因。4.减轻断列的措施设计上减少应力集中；采用表面强化措施；提高零件检验质量（二）电气电子元件的损伤1.接触器故障触头的磨损、触头的熔焊、线圈的线断、衔铁不释放2.变流元件的损坏3电子线路板故障、绝缘材料老化三、归纳小结重点讲解零件的断列原因、特点、防止措施；电器元件的损伤四、布置作业补充 3五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教

11、学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号4授课日期6月15日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.4检修工艺概述、车辆的分解、装配、清洗教学目标：掌握工艺的基本术语、概念掌握工艺过程的概念和类型；掌握检修工艺的文件和内涵了解分解的原则和拆卸方法重点难

12、点及解决方法：重点：工艺过程、类型和文件的含义难点： 授课地点：专业和理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 4课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车辆是大型设备，检修时进行分解和装配。在整个过程中需要进行严格的规程设计和文件的填写二、教学过程（一）检修工艺过程1.检修工艺概述工艺过程由一系列的工序所组成。而工序又由工步所组成。工序在维修过程中，一个组（或一个）工人，在一个工作地点对一零件

13、或一部件所施行的、连续进行的工艺过程工步在检修过程中，当使用的工具、仪器基本不变时对一零件或一部件所完成的一部分连续工作。2.检修工艺过程（1）送修和接修定期检修车辆（2）开工前的准备工作，包括清扫、外观检查、制定计划（3）根据计划对其进行分解（4）零部件的清洗、检查、并确定维修范围（5）维修零件和部件。（6）车辆的组装和喷涂油漆（7）修俊车的技术鉴定和交接包括：现车维修工艺过程、互换维修工艺过程3检修工艺文件（1）检修技术标准（2）检修工艺规程（3）操作性工艺文件4.车辆的分解（1）分解的一般性原则和要求（2）常用的拆卸方法（3）分解的注意事项三、归纳小结重点讲解工艺文件、工艺规程的含义、概

14、念四、布置作业补充 3五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车辆检修中常用的清洗方法，要求等均有统一要求。装配精度和要求二、教学过程（一）车辆的装配1. 车辆的装配精度是装配工作的基本要求，包括配合精度、位置精度等2.保证装配精度的基本方法（1）互换法 、选配法（2

15、）选配法、调整法3.装配工作的一般要求对零部件进行检验、清洗、按一定程序进行4.装配工艺过程装配工艺过程包括装配前的准备、装配和调试（二）车辆的清洗1.清晰类型、目的与要求：（1）外部清洗（2）零件清洗（3）维修过程中的清洗（4）组装前的清洗2零部件的主要清洗方法（1）机械清洗方法a.手工清洗、机械清洗b.压缩机吹扫、吸尘器c.高压喷射d. 超声波清洗 效果非常好的清洗方法冲破表面积碳和油膜。e.物理化学清洗 第一，碱溶液渚洗第二，有机溶剂清洗第三，水基清洗第四、气相清洗三、归纳小结重点讲解清洗和装配的方法、类型、功用等四、布置作业补充 5五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节

16、逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号5授课日期6月18日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.5车辆的检测技术 类型、内容、方法教学目标

17、：掌握检测的基本类型掌握检测的基本方法；掌握检测的基本内容重点难点及解决方法：重点：装配检测的方法、内容与类型难点： 授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 6课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车辆在维修过程中，有很多部件需要检测。对于不同的部位需要用不同的设备和方法二、教学过程（一）检查类型1. 检修前的检查 分解解体成零部件后进行的2.中间检修 在零件维修过程中进行的3.落

18、成检修 部件组成后进行的内容（二）检测内容1.几何精度 既形位公差2.表面质量3.隐蔽缺陷4.零件之间的关系 配合间隙5.零件的性能检测 密封件的泄漏（三）常用检测方法1.感官检测法目检、听检、触检2量具、仪器检测方法（1）通用量具、量仪测量零件尺寸、形状与位置（2）用专用量规、样板测量形状尺寸（3）用机械仪器检测零件的性能3.隐蔽缺陷的检测方法（1）荧光探伤法 （2）涂色探伤法（3）电磁探伤1）基本原理2）电磁探伤的基本方法三、归纳小结重点讲解检查的方法、类型、方法等四、布置作业补充 6五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导

19、课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号6授课日期6月18日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.6超声波探伤、红外线成像技术教学目标：掌握超声波探伤的基本方法和原理掌握射线探伤的基本方法和类

20、型；掌握现代故障诊断技术的基本内容重点难点及解决方法：重点：各种探伤和诊断的方法、内容与类型难点： 授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 7课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车辆在维修过程中，故障诊断的方法、原理和类型，对于不同车辆有不同的应用二、教学过程（一）超声波探伤法1. 超声波探伤的基本原理2.超声波探伤的基本方法（二）射线探伤法1.x射线探伤法原理与使用厚度2.射线

21、探伤原理与使用厚度（三）现代故障诊断技术采用检测技术装备在不解体或运转的情况下，获得相关信息1.振动诊断技术对正在运行的机械设备或给静止状态的系统以人工激励测震动响应2.声诊断技术（1）声和燥声诊断法根据设备在运用中发出的声和燥声判断其是否有故障（2）声发射诊断法对被测物可达性要求低、可遥控测量迅速等特点3红外线诊断技术实际就是红外线测温技术（1）红外线测温技术属于非接触性测温，测温速度快等。（2）红外线成像技术将被测物体的红外线辐射转换为可见图象三、归纳小结重点讲解现代诊断技术中的红外线、声燥声的诊断四、布置作业补充 7五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写

22、5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号7授课日期6月22日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.7润滑油分析技术、钳工修复技术教学目标：掌握润滑油分析技术的

23、基本方法和原理、类型掌握钳工加工的方法和类型（精加工）；重点难点及解决方法：重点：各种润滑与钳工加工技术难点：实例讲解各种润滑与钳工加工技术授课地点：专业与理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 8课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课机械要想正常的使用，达到使用和保养要求就必须有足够的润滑。部件需要维修时也要进行加工二、教学过程（一）润滑油分析技术1. 光谱分析技术（1）发射光谱分析（2）

24、吸收光谱分析2.铁谱分析技术原理与使用（二）性能趋势诊断是通过对性能参数劣化趋势的检测，从而 对装备进行诊断（三）零件的修复1.钳工和机械加工（1）几种精加工方法1）铰孔2）珩磨3）研磨4）刮削（2）钳工修补1）键槽2）螺孔3）铸铁裂纹修补（3）局部更换法（4）换位法、附加零件法（6）维修尺寸法三、归纳小结重点讲解各种钳工、机加工等方法四、布置作业补充 8五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如

25、：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号8授课日期6月25日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.8压力加工法、电镀法教学目标：掌握压力加工的基本方法和原理、类型掌握金属喷涂方法的原理与影响因素掌握焊修加工的基本方法和原理、类型掌握电镀加工的基本方法和原理、特性重点难点及解决方法：重点：各种加工技术和特点原理难点： 电镀加工法

26、用事例说明授课地点：理论授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 9课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课零部件损伤的修复方法很多，有时为在伤痕处补加金属，就需要电镀或其他方法二、教学过程（一）压力加工法1. 压力校正2.冷作校正3.热校正（二）金属喷吐法影响因素：适应性强，不受可焊性影响；热应力小变形小；工艺简单效率高等（三）焊修法1.焊补（1）铸铁 热焊和冷焊（2）有色金属（3）钢2.堆焊3.

27、喷焊4.钎焊（1）软钎焊（2）硬钎焊（四）电镀法1.电镀法的特点（1）稳定性好、摩擦小；（2）可得到不同的镀层，结合强度高；（3）抗腐蚀能力强、镀层脆弱（4）沉积率底2.镀层的类型三、归纳小结重点讲解各种校正、喷涂和焊修四、布置作业补充 9五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学

28、期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号9授课日期6月25日月日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：4.9刷镀与零件修复工艺选择教学目标：掌握刷镀的基本方法和原理、类型和特点掌握气相沉积技术方法的原理掌握粘结技术的基本类型和特点掌握两件修复工艺选择的基本方法和原则重点难点及解决方法：重点： 刷镀的基本方法和原理、类型和特点、相沉积技术方法的原理、粘结技术的基本类型和特点、修复工艺选择的基本方难点： 授课地点：专业教室理论授课教室教学媒体：投影仪 设

29、备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充 10课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课零部件修复方法包括很多工艺，因此选择就很重要。另外有一些先进技术可以在修复中利用二、教学过程（一）刷镀法1. 基本原理2.基本特点3.应用 外圆轴承等；大型贵重两件；零件表面的改进4.工艺 准备、电净、活化、刷度过度层、电镀工作层（二）气相沉积技术（三）粘接技术1.工艺特点温度低、防震导电、工艺简单、不耐高温2.粘接类型（1）无几胶粘接剂（2

30、）有几胶粘接剂（3）非结构胶粘接剂3. 粘接剂的选用4.工艺要点确定粘接方案、设计接头、对表面进行处理、胶粘剂配置、涂胶、晒置、固化、质量检验（四）零件修复工艺的选择1.零件各种损伤的维修方法2.选择修复方法的原则工艺合理、保证两件所需的机械性能、经济性、结合本电位条件3.选择修复方法的步骤4.修复方法的经济合理性三、归纳小结重点讲解刷镀法、气相沉积技术、粘接技术、零件修复工艺的选择四、布置作业补充 10五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析

31、、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号10授课日期9月11日月日 月日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：项目五 转向架的检修 5.1转向架的概述教学目标：掌握转向架的基本要求和作用掌握转向架的类型掌握转向架的结构组成了解上海轨道交通转向架结构重点难点及解决方法：重点：转向架的基本要求和作

32、用；转向架的类型；转向架的结构组成难点： 软件操作转向架的结构组成授课地点：专业授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源： 学习效果评价方式：提问、互动作业和思考题：复习与预习 课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课支撑车体的转向架，同时负责其行走和制动等环节。在维修中对于各种环节都应注意二、教学过程（一） 转向架概述1. 转向架的基本要求和作用（1）增加承载、长度、容积、提高速度等（2）车轮滚动转化为车体平动（3）支撑车体，承受并传递载荷（4）

33、利用轮轨黏着，传递牵引力和制动力（5）顺利地沿轨道运行及通过曲线2.转向架类型按有无动力分（1）动力转向架（2）非动力转向架按轴的数量分（1）两轴转向架 （2）三轴转向架3.转向架的构成（1）构架（2）弹性悬挂装置（3）轮对轴箱装置（4）基础制动装置（5）中央牵引装置（6）驱动系统4.上海城市轨道车辆转向架介绍（1）第一类转向架采用交流电动机、一系用人字弹簧定位；采用中心削等结构三、归纳小结转向架概述、类型、构造、第一类转向架介绍四、布置作业复习与预习五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启发引导启发引导课件演示填表说明：1. 本页可

34、续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号11授课日期9月16日月日月日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：5.2构架及附件的检修；教学目标：了解转向架台架试验掌握构架的检修方法、规范、内容了解构架附件的检修内容重点难点及解决方法：重点： 难点： 授课地

35、点：专业与理论授课教室教学媒体： 投影仪设备及材料：课件、图片、实物其它资源：学习效果评价方式：作业、提问作业和思考题：补充：说明构架的检修内容课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车体的支撑依靠的是构架，构架有主架和辅助构件组成。在维修过程中，应重点检查二、教学过程（一）转向架台架试验 1.车轮轮载（1）台架试验工况 （2）测量结果 （3）评定标准 （4）技术要求 若超出技术要求规范，将转向架调转1800，重复上述内容；若仍然超出范围，则需对一系列弹簧按技术要

36、求进行调整2.车轴平行度主要包括台架试验工况，测量结果，评定标准，技术要求等3.构架至轨面的距离4.齿轮箱吊杆高度的调整在加载的条件下，动车转向架的齿轮箱吊杆高度进行调整（二）构架与附件的检修1.构架的检修（1）构架的清洗（2）构架的检查目测检查 检查各悬挂点、焊接点、焊逢等内视镜聚光灯检查堵塞器检查 所有开口是否堵塞；更换堵时应放掉残留水（3）构架探伤（4）尺寸检查（5）维修、油漆、涂油、记录（三）构架附件的检修三、归纳小结转向架的实验台架试验；构架的检修四、布置作业补充：说明构架的检修内容五、板书设计 左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min50min20min

37、10min5min启发引导课件演示课件演示课件演示课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号12授课日期9月18日月日月日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：5.3轴箱的分解和清洗；轴箱装置检修教学目标：掌握轴箱的分解过程、

38、方法和内容掌握轴箱零件的清洗内容、手段重点难点及解决方法：重点：轴箱的清洗与检修难点：轴箱的清洗与检修授课地点：专业授课与理论课教室教学媒体： 投影仪设备及材料：图片、课件其它资源：模拟软件学习效果评价方式：提问、作业作业和思考题：复习预习课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课轴箱是支撑转向架与车体重量的支撑部件，在维修时对于质量要求是十分严格的二、教学过程（一）轴箱的检修工艺流程见图4-81.轴箱装置的分解与清洗（1）外部冲洗（2）轴箱和轴承的拆卸（3）轴承轴

39、箱的清洗（二）轴承的检修（1）轴承的分解（2）轴承的检查（3）轴承的检修（4）轴承的组装（三）轴箱与附件的检修1.轴箱体的检修2.其他零部件的检修（1）轴箱前盖前盖不得有凹陷、变形、有剪角（2）防尘挡圈沟槽不得有裂纹、凹陷、变形（3）迷宫环、密封圈与层叠环大修时均应更换（4）各类传感器按技术要求拆卸检查（四）轮对轴箱装置在大齿轮热套、轮对压装后按与拆卸相反的顺序组装三、归纳小结轴承轴箱的分解清晰内容、方法和工艺四、布置作业复习预习五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min20min30min30min5min启发引导课件演示启发引导课件演示启发引导模拟演示

40、启发引导模拟演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价 其他活动课时安排2序号13授课日期9月22日 月 日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：5.4轮对的组装；车轮的检修教学目标：掌握车轮的擦伤与危害掌握车论的检修内容重点难点及解决方法：重点

41、： 车轮的擦伤危害与原因；维修内容与方法难点： 维修手段与规范授课地点：理论与专业授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、实物其它资源： 学习效果评价方式：提问，作业作业和思考题：补充：说明车轮的擦伤原因与危害课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车轮作为车体的行走执行部分和支撑要件，在对其进行维修时与其他部件不同，有着很高的要求二、教学过程（一）车论故障与检修1.车轮的损伤（1）车轮踏面圆周磨耗危害：破坏标准外型；造成轮缘下垂；车抡与钢轨接触面积增大（2）

42、踏面擦伤、剥离和局部凹下1）踏面擦伤2）踏面剥离3）踏面局部凹下（3）轮辋过薄（4）轮缘磨耗1）轮缘过薄2）轮缘垂直磨耗（5）车轮裂纹 （6）轮毂松弛2.车轮的检修（1）车轮踏面磨耗的检修（2）踏面擦伤的检修一处以上大于75mm；两处以上为5075mm；四处以上2550mm；深度大于0.8mm。（3）踏面剥离的检修剥离长度1处小于30mm；2处小于20mm；剥离深度小于1mm ;踏面磨耗深度小于4mm .三、归纳小结车轮的磨耗原因与危害；检修内容与方法四、布置作业补充：说明车轮的擦伤原因与危害 五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min80min5min启

43、发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评价其他活动课时安排2序号14授课日期9月23日 月 日 月 日 月 日授课班级13轨道车辆教学内容：5.5车轴的故障与检修教学目标：掌握车轮的检修方法与规范掌握车轴的故障类型重点难点及解决

44、方法：重点： 车轮的检修方法与规范难点： 通过事例讲解车轴的故障类型授课地点：理论与专业授课教室教学媒体：投影仪 设备及材料：课件、图片其它资源：模拟软件学习效果评价方式：互动，回答问题及作业作业和思考题：复习与预习课后小结：填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“”。授 课 教 案 教学内容及过程时间分配方法及手段一、（复习）引入新课车论作为支撑的最后环节，车轴与车轮的连接对于承重起着重要的作用二、教学过程（4）踏面刻痕和凹槽的检修1）检查轮缘踏面周边的尖锐卷边和凹槽。2）检查踏面周边的凹槽或波动（5）踏面金属鼓起的检修（6）轮缘缺损的检查1

45、）轮缘的刃口深度小于1mm可继续使用；深度大于1mm须对车轮进行旋修2）轮缘非刃面深度小于2.5mm，展评到其周围可继续使用；深度大于2.5mm须对车轮进行旋修（7）车轮几何形面检查1）车轮直径的检查2）利用轮缘尺测量qR值。3）轮缘高度的检查4）轮缘厚度的检查5）轮缘尺寸的精确测量检查6）车轮内侧距离检查（8）轮毂部分的检查1）检查轮毂上有无放射性裂纹2）检查注油孔内塞密封情况（二）车轴的故障与检修1.车轴的损伤（1）车轴的裂纹（2）车轴的磨伤三、归纳小结车轮与轮轴的修复与损伤形式四、布置作业复习、预习五、板书设计左侧为复习导入；中间和右侧为正课，按照章节逐渐下分的标题书写5min60min20min5min启发引导启发引导课件演示启发引导课件演示填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等授 课 教 案 首 页2015 2016 学年第 1 学期 汽车工程 学院 汽车制造技术 系（部） 轨道交通 教研室课程名称城市轨道交通车辆维修2任课教师/授课形式理论教学 课内实践 理实一体 习题复习考核评