对#乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告

1、对#乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告为进一步加强全县乡（镇）党委理论学习中心组的学 习，总结近年来乡（镇）党委理论学习取得的成效和存在 的问题，提高领导干部理论学习的针对性和实效性，推动 我县经济跨越式发展，县委宣传部对全县乡（镇）党委理 论学习中心组近年来的学习情况进行了一次调研，现将有 关情况报告如下：一、基本情况此次调查主要采取了听取 汇报、召开座谈会等方式，检查了部分乡（镇）党委中心 组成员的学习计划、学习笔记、学习资料、调研文章和学 习记录。从调查分析看，75 %的领导干部能够围绕中央、省 委、市委、县委的重大决策和本职工作，充分利用时间自 觉、深入地进行理论学习，80%的领

2、导干部对学习的重要性、 必要性有充分认识。从总体上看，#、#、#、#、多数 乡（镇）党委中心组理论学习情况较好，这些乡（镇）党 委中心组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行 的学习方法，注重发挥中心组在提高认识、统一思想、科 学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效。他们的 主要特点是：1、领导重视，精心组织。各乡（镇）党委都 建立了一把手任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全县中 心工作和乡（镇）重点工作，科学制定学习计划。学习中 主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点，对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习 有专人

3、负责，合理安排学习时间和内容，科学处理学习与 工作关系，充分利用业余时间组织学习。2、制度较为健全, 管理较为规范。乡（镇）党委都制定了学习制度，如组长 负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习顺利开 展。对学习计划、学习笔记等材料进行管理，学习记录较 为规范，中心组学习逐步制度化。多数乡（镇）在每次集 中学习前都下发通知，明确学习时间和学习内容，组织调 查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。大寺 还建立了科学机制，定期不定时督促检查成员读书笔记、 学习记录、讲课情况等，促进了成员的良好学习习惯的养 成。3、学习方式多样，切合实际。各乡（镇）党委理论学 习中心组针对本乡（镇）工作实际

4、，采取座谈、集中领学 等方式方法，注重学习成果为科学决策服务，增强理论学 习的针对性和实效性。有的乡（镇）通过交流学习笔记等 方式促进理论学习，有的乡（镇）以理论学习的内容为题 材组织比赛，有的乡（镇）要求每个中心组成员结合本职 工作分专题备课，在学习会上发言，交流学习体会。4、联 系实际，注重实效。各乡（镇）党委理论学习中心组成员 紧密结合我县中心工作和实际，开展形势任务学习、地方 经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新的学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结 合起来，进一步理清工作思路，增强了领导班子的凝聚力 和战斗力，领导干部的*素质、理论水平和执政能力有明显 增强

5、。砌佑镇把学习理论与“茶叶强镇，商贸活镇，畜牧 兴镇，干果富镇”的经济发展思路相结合，解放思想，更 新观念，大胆引进外地人才到砌佑投资办厂，真正把学习 成果转化成了加快发展的实际行动。小湾镇把“干部受教 育，群众得实惠”当作理论学习的主要内容和任务，不断拓宽农民增收渠道，使全镇产业发展有了突破性的发展。存在问题从调查结果看,一些中心组学习还在采取传统的方式，没有充分利用网络等现代传媒资源，缺少灵活 带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学 习氛围。要把党委中心组学习作为提高乡（镇）领导干部 领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断 完善，要始终把学习贯彻“三个代表”重要思想

6、作为中心 组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作 上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上，进一 步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把 各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。要创新机制，把乡（镇）领导干部的学习情况与领导班子的考察考核、干部的使用结合起来，把领导干部参加学习的情况特 别是运用理论解决实际问题的能力和成效作为选拔使用干部的重要依据，促进领导干部的学习。今后，每年要对乡（镇）党委理论学习中心组督查二次，每半年对乡（镇）党委中心组学习情况抽查一次，对学习差的中心组将点名 通报批评。3、抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除 了要充分利用党校、各类学习

7、等专职理论教育队伍之外， 还要充分利用各乡（镇）宣传干部、企事业政工干部、机 关理论学习骨干这支兼职的理论教育队伍的力量，采取培 训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，还可 以通过互联网络进行远程教育形式的培训，开展“理论下 乡”活动，到各乡（镇）巡回宣讲，促进乡（镇）党委理 论学习中心组的学习成效。4、抓好理论学习中心组“基础 工程”。从落实和完善党内“三会一课”制度和干部学习日 制度入手，根据领导干部的工作性质、行业岗位特点，采 取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式 引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思 主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导 干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战 斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体，改 进学习方法，领导干部要努力在掌握立