蝙蝠和雷达课件

1、蝙蝠蝙蝠雷达雷达和和12、蝙蝠和雷达、蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达有什么关系？蝙蝠和雷达有什么关系？雷达是什么？雷达是什么？ 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 避开避开 敏锐敏锐 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超声波超声波 障碍物障碍物 启示启示 试验试验 铃铛铃铛 荧光屏荧光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密 横七竖八横七竖八 摹仿摹仿 研究研究 驾驶驾驶蝙蝠蝙蝠雷达雷达1 1 读准字音，读通课文。读准字音，读通课文。 2 2 再读课文，用再读课文，用“ ”划出直接划出直接说明蝙蝠和雷达之间关系的句子。说明蝙蝠和雷达之间关系的句子。 3 3 读了课文，你有什么问题？读了课文，你有什么问题？蝙蝠和雷达之间究竟有什么关

2、系呢？蝙蝠和雷达之间究竟有什么关系呢？ 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? ?原来是人们从蝙蝠身上得到了原来是人们从蝙蝠身上得到了启示启示。启示（启示（ ）蝙蝠在夜里是怎么飞的？蝙蝠在夜里是怎么飞的？启发、启迪启发、启迪人们是怎么发现其中的奥秘的？人们是怎么发现其中的奥秘的？雷达和蝙蝠相似在哪里？雷达和蝙蝠相似在哪里？ 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的高超？划出有关句子，说说你的理解理解。 在漆黑的夜里，飞机在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢怎么能安全飞行呢? ?原来原来是人们从蝙蝠身上得到了是人们从蝙蝠身上得到了

3、启示启示。启发指示，使有所领悟。启发指示，使有所领悟。 蝙蝠在夜里飞行，蝙蝠在夜里飞行，还能还能捕捕捉飞蛾和蚊子，捉飞蛾和蚊子，而且而且无论怎么飞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它一根极细的电线，它也也能灵巧地能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 蝙蝠在夜里飞行，蝙蝠在夜里飞行，还能还能捕捕捉飞蛾和蚊子，捉飞蛾和蚊子，而且而且无论怎么飞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它一根极细

4、的电线，它也也能灵巧地能灵巧地避开。避开。难道它的眼睛特别敏锐，能难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。一根极细的电线，它也能灵巧地避开。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃

5、铛一个也没响，那么多蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的第二次第二次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的第三次第三次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的试验试验结论结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响

6、个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。眼睛眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰响，那么多的绳子，它一根也没碰着。着。填空：填空：科学家为了弄清蝙蝠在夜里飞行的秘密，科学家为了弄清蝙蝠在夜里飞行的秘密，先后做了三次试验：第一次先后做了三次试验：第一次 ，第二次第二次 ，第三次，第三次 ，最后证明：最后证明： 。试验结论：试验结论：1 1、三次不同的试验、三次不同的试验证明证明，蝙蝠夜里飞

7、行，靠，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合配合起来探路起来探路的。的。2 2、三次不同的试验、三次不同的试验证明证明，蝙蝠夜里飞行，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？怎样配合的呢？读读第读读第7自然段。自然段。读课文第读课文第6 6小节，动手画画示意图，说说蝙小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经

8、过。蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。障碍物障碍物 它一边它一边 ，一边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳，人的耳朵朵 ，蝙蝠的耳朵，蝙蝠的耳朵却却 。 , ,像像 一样向前推进，一样向前推进，遇到障碍物就遇到障碍物就 ，传，传到蝙蝠的到蝙蝠的 里，蝙蝠就立里，蝙蝠就立刻刻 。读课文第七小节，完成下列填空。读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵1 1 由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特由令人讨厌

9、的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。里，用来检测舱内气体的成分。 2 2 水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前设计了水母耳风暴预测仪，能提前1515小时对风暴作小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 3 3 现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 你还知道哪些东西也是受到动物特点你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的

10、？向同学作介绍。的启发而发明的？向同学作介绍。说话练习：说话练习：1 1、人们从（、人们从（蝙蝠蝙蝠）身上得到了）身上得到了启示，发明了（启示，发明了（雷达雷达），用它来），用它来（让飞机夜航让飞机夜航）。）。2 2、我知道（、我知道（雷达雷达）的发明，用）的发明，用它来（它来（让飞机夜航让飞机夜航），这是从），这是从（蝙蝠探路的方法蝙蝠探路的方法）得到启示的。）得到启示的。 小结：科学家从蝙蝠探路的试小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到验和研究得到启示启示，发明了雷达，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用课题要用“和和”来连接。来连接。 蝙 蝠雷 达嘴 耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物超 声 波 无 线 电 波选词填空：选词填空： 试验试验 实验实验 科学家经过反复（科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了常识课上，