北京的春节导学案

1、学习必备欢迎下载6、北京的春节（导学案）【学习目标】：1、会写 14 个生字，正确读写“腊月、初旬”等词语。2、有感情地朗读课文，初步了解老北京春节习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。【学习重难点】 ：有感情的朗读课文， 了解老北京春节习俗， 感受节日的热闹气氛， 理解节日习俗中的民族文明和传统文化。（一）课题交流1. 小组内交流自己家里今年春节是怎样过的？2 我收集到的春联。上联_下联_横批3. 我知道有关春节的诗词题目：，。（二）初读课文，完成以下习题。腊七腊八，_ 七八_如_灯彩万象形如（三）合作探究一1、自由读课文。2、读了课文后说说北京的春节从整体上给你留下

2、了什么印象?_3、交流读懂的地方和不懂的地方。（1）读懂的地方：_（2）不懂的地方：_（四）小组合作二1、默读课文，了解老北京的春节有多长时间？_2、说说作者是按什么顺序来写课文的？_学习必备欢迎下载3、默读课文，合作填表。( 填在稿纸上 )时间风俗习惯（五）小组合作学习三1、默读课文，文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，并把详写的部分写下来。_2、深入详写部分，感受北京春节的热闹，体会作者的表达方法。（1）腊八_（2）除夕_（3）正月初一_（4）元宵_（六）小组合作学习四1、回顾全文，体会详写略写的好处。_2、阅读链接中的材料是关于春节习俗的描写。与课文中的相关部分比较一下，看看在写法上

3、有什么不同，对你的写作有什么启发。_3、学了本课后，我还不懂的问题：_学习必备欢迎下载6、北京的春节（导学案）一、小组合作学习一：找出总起句： “除夕真热闹 ”。1、思考：这段在写法上有什么特点？2、小组内朗读体会一下作者围绕总起句是怎样体现热闹的。3、预设： “守岁 ”是什么意思，你们明白了吗？4、师总结： “一夜连两岁， 五更分二年 ”，古代守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁 ”，有珍爱光阴的意思， 年轻人守岁，是为延长父母及自己的寿命。简单说， 守岁就是象征把病疫、灾难等驱走，期待新的一年吉祥如意。5、指导朗读师：你能读出这热闹的除夕之夜吗？- 自由练读 指名读 小组合作学习二：.说话

4、训练学着这种总分的表达方式，说说你家的除夕夜。出示：除夕真()二、阅读完成练习：除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回 家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。春节的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；春节，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。同时，城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。北城

5、外的大钟寺，西城外的白云观，南城的火神庙 (厂甸 )是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们还正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴， 还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的； 在老年间， 据说还有赛骆驼的。 这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。多数的铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城的炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙， 铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙学习必备欢迎下载会、逛天桥，和听戏。1、文中具体介绍除夕的活动分别是：()2、“ 春节的光景与除夕截然不同”“ 光景”一词在句中的意思是：()。3、“ 春节的光景与