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文档简介

1、 用心听故事 同学们,我们还学过哪些寓言故事? 今天,我们就来学习一篇和龙有今天,我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事关的寓言故事 。(汉)(汉)新序新序预习检测:预习检测: 1、看拼音,写词语:、看拼音,写词语: ki zo kutn fji hn p ( ) ( ) ( ) ( )2.叶公好龙叶公好龙讲的是谁的故事?讲的是谁的故事?“好好”是是什么意思?什么意思?(1)、自由寓言,读准字音,读出感情。)、自由寓言,读准字音,读出感情。 (2)、再读课文,结合译文,理解下面词语、再读课文,结合译文,理解下面词语意思意思: 钩:钩: 凿:凿: 闻:闻: 施:施: 窥:窥: 还走:还走: (3)、

2、男生读课文,女生读译文,思考:叶、男生读课文,女生读译文,思考:叶公喜欢龙,表现在什么地方?用公喜欢龙,表现在什么地方?用“”画画出来。叶公害怕龙表现在什么地方?用出来。叶公害怕龙表现在什么地方?用“”画出来。画出来。(4)、课文采用)、课文采用_的写法,的写法,说明叶公说明叶公 _。自学提纲一:自学提纲一: 作者采用对比写法,作者采用对比写法,这样写的好处是什么?这样写的好处是什么? 自学提纲二:自学提纲二:(1)、文中总结全文,点明中心的句子是:、文中总结全文,点明中心的句子是: _。这句话的意思是。这句话的意思是:_(2)、这篇课文讽刺了那些、这篇课文讽刺了那些 _的人,的人,告诉告诉

3、我们我们 _。 故事回顾:子张问什故事回顾:子张问什么要给鲁哀公讲么要给鲁哀公讲叶公好叶公好龙龙的故事?的故事?1 1、观看成语视频,你觉得叶公是、观看成语视频,你觉得叶公是一个怎样的人?你喜欢吗?生活中一个怎样的人?你喜欢吗?生活中有没有这样的人?有没有这样的人?2 2、展开想象:真龙回到天上以后,、展开想象:真龙回到天上以后,会怎样想?叶公回家之后又会怎样会怎样想?叶公回家之后又会怎样做?做? 同学们,我们今天不仅学会了古文,同学们,我们今天不仅学会了古文,还掌握了学古文的方法。相信以你们的聪还掌握了学古文的方法。相信以你们的聪明,在今后的生活和学习中,你们都能做明,在今后的生活和学习中,你们都能做一个表里如一、言行一致,实事求是的人。一个表里如一、言行一致,实事求是的人。一、句子解释一、句子解释钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。 是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。二、课文填空:二、课文填空:叶公平时的叶公平时的“好龙好龙”表现在表现在_(用用原文填写原文填写).这样的描写在文中的作用是这样的描写在文中的作用是_。叶公见了真龙的表现是叶公见了真龙的表现是_(用用原文填写原文填写).

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