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文档简介

1、 用心听故事 同学们，我们还学过哪些寓言故事？ 今天，我们就来学习一篇和龙有今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事关的寓言故事 。（汉）（汉）新序新序预习检测：预习检测： 1、看拼音，写词语：、看拼音，写词语： ki zo kutn fji hn p ( ) ( ) ( ) ( )2.叶公好龙叶公好龙讲的是谁的故事？讲的是谁的故事？“好好”是是什么意思？什么意思？（1）、自由寓言，读准字音，读出感情。）、自由寓言，读准字音，读出感情。 (2)、再读课文，结合译文，理解下面词语、再读课文，结合译文，理解下面词语意思意思: 钩：钩： 凿：凿： 闻：闻： 施：施： 窥：窥： 还走：还走： (3)、

2、男生读课文，女生读译文，思考：叶、男生读课文，女生读译文，思考：叶公喜欢龙，表现在什么地方？用公喜欢龙，表现在什么地方？用“”画画出来。叶公害怕龙表现在什么地方？用出来。叶公害怕龙表现在什么地方？用“”画出来。画出来。（4）、课文采用）、课文采用_的写法，的写法，说明叶公说明叶公 _。自学提纲一：自学提纲一： 作者采用对比写法，作者采用对比写法，这样写的好处是什么？这样写的好处是什么？ 自学提纲二：自学提纲二：(1)、文中总结全文，点明中心的句子是：、文中总结全文，点明中心的句子是： _。这句话的意思是。这句话的意思是:_(2)、这篇课文讽刺了那些、这篇课文讽刺了那些 _的人，的人，告诉告诉

3、我们我们 _。 故事回顾：子张问什故事回顾：子张问什么要给鲁哀公讲么要给鲁哀公讲叶公好叶公好龙龙的故事？的故事？1 1、观看成语视频，你觉得叶公是、观看成语视频，你觉得叶公是一个怎样的人？你喜欢吗？生活中一个怎样的人？你喜欢吗？生活中有没有这样的人？有没有这样的人？2 2、展开想象：真龙回到天上以后，、展开想象：真龙回到天上以后，会怎样想？叶公回家之后又会怎样会怎样想？叶公回家之后又会怎样做？做？ 同学们，我们今天不仅学会了古文，同学们，我们今天不仅学会了古文，还掌握了学古文的方法。相信以你们的聪还掌握了学古文的方法。相信以你们的聪明，在今后的生活和学习中，你们都能做明，在今后的生活和学习中，你们都能做一个表里如一、言行一致，实事求是的人。一个表里如一、言行一致，实事求是的人。一、句子解释一、句子解释钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。二、课文填空：二、课文填空：叶公平时的叶公平时的“好龙好龙”表现在表现在_(用用原文填写原文填写).这样的描写在文中的作用是这样的描写在文中的作用是_。叶公见了真龙的表现是叶公见了真龙的表现是_(用用原文填写原文填写).

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