群落的结构和演替

1、-作者xxxx-日期xxxx群落的结构和演替【精品文档】群落的结构和演替【学习目标】1 能识别群落，说出群落水平上研究的问题。2 能描述群落的结构特征，理解群落空间结构和水平结构的成因。3 能阐明群落的演替过程，说明人类活动对群落演替的影响。4 关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。【自主学习】（一）群落水平上研究的问题1.群落的概念： 内聚集在 中各种 的集合。（1）群落的 物种 组成、优势种群；（2）种间 关系；（3）群落的 空间 结构；（4）群落演替；3.基础：研究群落的基础是研究 ；具体的关系是：个体种群（种群中的个体存在种内关系）；种群群落：（群落中的各种群存在种间关系）

2、。（二）群落的物种组成及种间关系1.物种组成（1）研究物种组成的意义：群落的物种组成是 的重要特征。（2）衡量指标： ，即群落中 数目的多少。 规律：一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种 。（1） ：一种生物以另一种生物作为食物。（2） ：两种或两种以上生物相互争夺 和 等。结果常表现为 ，有时表现为一方占优势，另一方 。（3） ：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分来维持生活。（4） ：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（1）探究原理： 调查方法：常用 的方法进行采集、调查。 丰富度的统计方法通常有两种：一是 ；二是 。（2）探究步骤：准备（制作 和记

3、录调查地点的地形和环境）_ 观察和分类统计和分析（三）群落的空间结构：在群落中，各种 分别占据了不同的_。 垂直结构水平结构现象 现象 分布决定因素植物分层： 动物分层：栖息空间和 地形变化、土壤湿度和盐度的差异、 不同、生物 不同以及人和动物的影响（四）群落演替和演替类型1.概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 的过程。2.类型（1）初生演替概念：在一个从来没有被 的地面，或者是原来存在过植被、但被_的地方发生的演替。过程：裸岩阶段 阶段 阶段 阶段 阶段_阶段。实例：在 、 和 上的演替都为初生演替。（2）次生演替概念：在原有植被虽已不存在，但原有 条件基本保留，甚至还保留

4、了植物的种子或其他 的地方发生的演替。弃耕农田上的演替过程：弃耕农田一年生杂草 小灌木灌木丛_。实例：在 、 和_上的演替为次生演替。（五）人类活动对群落演替的影响（1）不合理方式：砍伐森林、 、捕杀动物。（2）合理方式：封山育林、治理沙漠、 ，甚至可以建立_。2.影响结果：使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。3.退耕还林、还草、还湖（1）原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动（如 、围湖造田等），造成严重的_，并且成为 频繁发生的重要原因。（2）目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走 的道路。（3）措施：颁布了退耕还林条例。预计到2010年，很多地区的生态环境问题有望得到明显改善，

5、调节 和 的功能将大大增强。【合作探究与展示】1.分析讨论以下图示分别代表哪一类种间关系，各图示中的甲、乙两个物种间的关系是什么，有什么特点。种群密度图1时间甲乙图1： 图2 图2： 种群密度图3 B时间甲乙时间种群密度图3 A甲乙 图3： 2.（1）比较分析初生演替和次生演替，并填空。（2）思考：群落种群数量处于稳定平衡阶段时，群落一定为森林吗？演替的种类初生演替次生演替起点无生物和土壤有土壤、生物、种子或其他繁殖体（如： ）已形成顶级群落所需时间经历时间 经历时间 速度较 较 影响因素自然因素人类活动较为关键例题精析与变式训练例1 下列有关群落的叙述，错误的是 （ ）A.研究种群是研究群落

6、的基础 D.任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起的解析 种群是构成群落的单位，不同的群落种群组成不同，也就是物种数目即丰富度不同，A、B项对。群落水平上研究的问题包括物种组成（丰富度）、种间关系、群落的空间结构及空间结构的变化即群落的演替。C项错误。种群、群落、生态系统中的任何一个物种或一个个体都不是机械地结合在一起，它们之间都要有一定的关系，如种内、种间的关系，像生态系统中要有营养关系等。举例说明：集市上放在一起买卖的鸡不能为一个种群，动物园中圈养起来的生物不能称为一个群落（其中包括其它的微生物、植物），当然动物园本身也就不能被称为生态系统。答案 C变式训练1：如下图所示，共同生

7、活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示（图B表示图A经过自然选择形成的结果）。下列关于种群的描述，不正确的是 ( )例2 右图纵向表示海洋不同深度中鱼类 的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是 （ ） 状况 解析 从曲线可以看出，甲、乙、丙生活的区域不相同，表现出明 显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物有重叠部分，存在竞争；三种鱼的主要食物有所不同，可知不同鱼类的捕食状况。答案 D变式训练2：关于群落的结构，以下理解不正确的是()A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B动物

8、在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布【限时训练】1. 下列关于丰富度的叙述，不正确的是（ ）C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落，其结构越复杂2. 关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”这项探究活动，以下叙述不正确的是 （ ）A.一般的探究过程是：提出问题制定计划实施计划B.丰富度的统计方法只能用记名计算法 C.在该探究活动中，可以提出不同的研究问题进行探究3. 下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是 （ ） 物在水平方向上的分布没有明显的差别C.动物在群落中的垂直

9、分布与植物的分布有直接关系 4在森林群落中，乔木、灌木、草本植物在空间位置配备上形成有序的组合，从而使它们能 ( )A.有效地避免竞争 B.合理地充分利用环境资源 5. 合理密植、除草、除虫均可增加作物产量，这些措施依次影响了农田生物之间的 （ ）A.种间关系、种内关系、种间关系 B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系 D.种内关系、种间关系、种内关系6. 下列关于“丰富度”的说法，正确的有（ ）A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，由甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘C.一片森林中的物种数目多于一

10、片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原D.不同的群落，物种的丰富度是定值7下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是 ( )A.图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 B. 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同C.如果资源有限，图a中物种2有 被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险D. 图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈8.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 （ ）A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.

11、初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林9. 在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生 （ ）A. 地衣使土壤有机物增多，微生物随有机物增加而增加 ，种间关系越来越复杂 C. 灌木容易得到阳光而取代草本植物 D.生物种类越来越少，土壤透气性越来越差10. 锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条 件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析

12、错误的是 （ ）A.无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长 11. 下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孽生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述错误的是 ( ) 采样位点距化工厂的距离（km）11030（远郊农田）铬浓度（mg/kg）螨类密度（个/m2）16 4802 2651 0471 06912.下图为植物群落生长的分层现象，对此解释不正确的是（ ）B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C.种植玉米时，因植物群落存在分层现象，所以要合理密植D.在农业生产上可以充分利用这一现象合理搭配种植的品种13. 在群落的空间结构中，森林中植物的分层与（ ）

13、有关；雅鲁藏布大峡谷地区植被分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带针叶林，顶部高山草甸，决定这种分布状况的非生物因素主要是 ()A光照 B土壤 C温度 D水分14. 下列关于人类活动对群落演替的影响，表述正确的是（ ） 生物与环境的关系C.演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是物种多样性会增加15. 下列演替现象属于次生演替的是 （ ）16. 下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，请据图回答问题：(1)此图表示的是群落中各种生物在空间上的 状况。(2)图中纵轴表示该群落的 结构，且具有 明显的 现象。这些植被的分布是受环境因素 的影响。(3)图中横轴表示该

14、群落的 结构，表明 由于受 、 、 等因素的影响，不同地段的 种类往往也有差别。(4)试推断随着海拔高度增加，群落中物种数会 ，从热带雨林到苔原地带物种数目会 。(5)由以上分析说明，不同群落的 有差别。群落中物种数目的多少称为 。17.某生物兴趣小组准备对某地区一菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究，请回答：（1）你们小组要探究的问题：调查该菜地土壤中小动物类群的丰富度。（2）探究原理：这类调查常采用 法，而不适合用样方法和标志重捕法。 丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法，前者一般适用于 的群落。（3）探究步骤：确定地点，准备取样器。取样，并将所取土壤装入塑料袋。 ，并将其放入 溶

15、液中保存，也可以放入 中。观察并分类。统计和分析。18.根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间最终会演替出森林。请回答下列问题：（1）地衣首先在裸岩上定居，地衣分泌的 腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化形成 的过程。各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是 。（2）地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是 ，微生物种类较多的是 。（3）在演替的以下各阶段中，所需时间最长的是（ ），所需时间最短的是（ ）19某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；乙图表示单位

16、面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量（绿色植物生产的有机物等），请看图分析并回答下列问题：(1)放牧引起的群落演替属于_，研究者发 现适当放牧能_(促进、抑制)牧草生长。(2)甲图中最可能表示因种内斗争而限制鼠群数 量增长的曲线段是_。(3)乙图中的哪个点所对应的放牧量为该草原的 最大的控制放牧量。为什么？_。(4)如果该草原生态系统的放牧量长期在C点以上，会造成怎样的后果？ _。(5)请列举两点合理利用和保护草原生态系统应采取的措施：_ _ _ _ _ _。20.下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。请分析回答： (1)物种组成是决定群落性质的最重要因 素。为了统计群落的植物