高二家长会语文老师发言稿4篇

1、高二家长会语文老师发言稿4篇 高二家长会语文老师发言稿第1篇 各位家长，大家好！ 首先我想说的是，能在3班任教语文是我的荣幸。因为这是学校的重点班。它备受领导的关注。班主任老师不仅经验丰富而且是以校为家敬业负责。再则你们的孩子都很聪慧。每当想到这些，我对工作就布满了激情。 然后请允许我讲讲同学们语文学习的状况不单就期中考试而言 1、语文成果较好平常比较专心的：黄镇康、李悦、陈思、张贝、董浩、汤崇谨、罗曼婷、潘铁贵、谢铁军、熊瑶、皮佳东几位同学。 2、写作较好的同学:罗曼婷、张煜、姜耀婷、许盛兰、江盈、王嘉涵、刘筱艺 3、课外阅读较好的同学：李悦、陈思、张煜、许盛兰 4、写字美丽的：罗曼婷、李悦

2、、汤崇谨 5、背书快的：董浩、谢铁军、张贝、陈思、陈泽林、黄镇康 6、很有提升空间的：许颖、占辉、刘超、黄雄、邹隽、周芬、杨敏 大家可能发觉这份名单上有许多名字是重合的。像阅读、背诵、写作做的好的人大多语文成果也不错。为什么有这样的状况呢？这跟语文的学科性质有关系。语文强调的是积累与运用。积累才能运用。博古才能通今。厚积方能薄发。不喜欢阅读与写作，没有很好阅读写作习惯的人是学不好语文的。那么这两个问题如何解决呢？ 第三我谈谈我的做法与看法。 运用各种方法引导学生阅读积累素材。如：1每节语文课前进行 三分钟演讲。学生自拟话题自选材料自写演讲稿。演讲稿写在特地的本子上。一般演讲稿提前8-12小时交

3、给我修改。不合格的就要重写。每个人都要登台演讲。我还要打分登记算作平常成果。每个人每天讲一个哲理故事，我们班52个人。那52天下来我们同学就储备了52个习作素材。另外，演讲能熬炼孩子的胆识与口才。可以说是一举三得。 2每周一次小作文就是小随笔。写写一周的读书心得。写写一周 的奇闻趣事。甚至写写时政评论都是可以的。我会把优秀的1 作文推荐到学校广播站与学校网站上展示。以调动学生学习的积极性。 3一学期下来按平常的表现评选阅读之 星、写作之星、背诵之星、演讲之星、书法之星。予以一定的嘉奖。这些我们都实行量化管理有据可依、有分可查。 第四讲讲我个人的心得。 我语文学得好离不开我父母的引导。他们文化程

4、度很低但很喜欢阅读。我家里最多的是书架。我爸的书一个书架，我妈的书一个书架。上面满满当当的全是书。有文学名著、历史典籍、报纸期刊甚至还有经济学著作等等。很小的时候我就会在里面去找自己感兴趣的书来读。另外别人家长带孩子逛街都是去买衣服。而我父母总会问我想去买什么书。每次逛街时我们会在书店耗上很长的时间。那时候街上只有一家新华书店。时间久了，店里的工作人员都熟悉我们了。每次看到我们都会热忱的打招呼：又带孩子来买书呀。现在想来父母真是专心良苦。我能爱上语文并学好语文，他们可谓功不可没。 第五我想推荐几本刊物有助于提高阅读与写作的如读者、青年博览、青年文摘、杂文选刊、微型小说选刊、散文、时文选萃、演讲

5、与口才、中学生阅读。 孩子的成长，离不开我们的共同努力。期望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。假如您对我，对孩子的语文学习方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友准时与我交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得特别开心！ 感谢大家！ 高二家长会语文老师发言稿第2篇 尊敬的家长： 上午好。很快乐有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的状况。 首先我想说说这次期中考试。 本次考试，从分数来说，绝大多数的学生的分数比初一期末考试的分数要低。原因有如下几点： 1.增加了课外文言文,占四分，以前只考课内文言文。 2.课外说明文考的是高中的训练内容,对学生来说难度较大。 3.

6、作文题目是“”，有好多学生没有真实的情感体验，就随便想象，导致作文分数偏低。 4.这次考试时间只有两个小时,时间上有点紧急。 第二我想对各位家长讲讲语文考试的新动向。 1.明年的中考将会增加课外文言文的内容。 2.课外阅读内容增加，分值加大。 我想作为家长，大家确定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高，那么我作为孩子的语文老师提出以下三点建议供大家参考： 1.给孩子预备好这些名著。 西游记、汤姆.索亚历险记、钢铁是怎样炼成的、水浒传、格列佛游记、朝花夕拾。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特殊是对情节要特别熟识，争取在中考中不失分。 2.平常多督促孩子阅读

7、有益的课外读物。 语文要学得好必需要阅读广泛，学问面广。我们初中生必读的名著除了刚才介绍的6部，还有童年、名人传、骆驼祥子、繁星.春水、鲁滨逊漂流记。这些书要利用假期好好阅读，细细品尝。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中发觉你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像x省作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。 3.要重

8、视孩子语文基础学问的把握状况。 语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需牢固把握的。这些基础学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫把握基础学问。 4.帮助孩子提高写作水平。 可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务

9、，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 总之，我期望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同状况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个优秀的人。 感谢大家! 高二家长会语文老师发言稿第3篇 各位家长： 您们好！ 今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别快乐，对你们的到来我表示衷心的感谢。 通过一年多的接触我发觉：咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、热爱集体。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指专心听老师的讲课，包括专心地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很

10、大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到专心听别人发言。 现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我期望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。 我发觉，班上多孩子很喜欢

11、读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 关于写，首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。在重视语文基础学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面： 1、自学能力：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，熟悉没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中

12、，自学能力得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。 2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比较感兴趣的。 3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话能力的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求学生观看生活

13、，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。 但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批评中，便学会责备；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；假如孩子生活在友情

14、中，会觉得生活在一个多么美好的世界。其实，我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 最终，我要说的：教育是一件缓慢秀丽的事业，我有足够的耐心和信念。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。 高二家长会语文老师发言稿第4篇 各位家长，大家好： 我是高二（3）班和（5）班的语文老师，和两个班的一百多学生相处已经一年多了。今日借此机会，将自己的语文教学向各位家长做一汇报

15、，并就学生的相关问题相互交流，以便使学生们得到更好地发展。 一、语文教学思想和做法 语文这门学科，学生的重视程度是不够的，尤其是重点班。但事实是，学生的语文成果总是和我们的目标有一定的差距。为此，我做了以下的努力： 1、扭转学生对语文的看法。语文是博大精深的，需要长期的积累，并不是好多人认为的那么简单。最直观的评价是，150分的题，假如考不到110分以上，那就证明你在语文学习上是一个失败者。事实上，每次语文考试，能达到110分以上的，最多也超不过20人。所以，对于三大主科之一的语文，必需重视。 2、要有大语文思想。所谓的大语文，简洁点说，就是高一就要有高三意识，或者说，把三年的语文学习当做一个

16、整体来看待。我们的传统做法是，高一、高二、高三第一学期上课本内容，高三第二学期开头专项复习和模拟训练。但我们3班和5班的做法是，高一就已经开头专项学问的学习了，也就是说，高一就已经开头高三的内容了。因为高一高二的语文教学，时间上相对比较宽松，而将好多专项学问和模拟训练集中在高三的做法，既使高三以前的大量珍贵的时间没有得到很好的利用，又无法使专项学问和模拟训练落到实处。我们现在已经进行了一部分专项学问的教学。在本届学生中，只有我们3班和5班是这样做的，并且已经在几次考试中初步表现了它的优势，而在高三的时候，这种优势将会表现得更加明显。 3、语文的教和学要轻松、开心、高效。语文学习应当是欢乐的，提

17、高课堂学习效率则是最好的方法，而不是在课外再利用时间苦苦地探索。在语文教学上，我和学生们有几个商定。一是绝不占用早自习。学校规定，早自习语文老师和英语老师要组织学生晨读，而我认为，高中的学生要有更多的自主学习的时间，而早上则是学习效率很高的黄金时段，要让学生依据自己的特点充分利用。二是绝不拖堂。三是平常作业适量，有时可以由学生自己来打算。四是假期作业不讲形式，要重实效。我的假期作业和别班的不同，是我自己编辑的高三专项学问。要让学生花了时间就要切实学一点东西，而不是在各种形式中虚度光阴。 二、我对学生的看法和做法 1、学生很辛苦。这一点走读生的家长或许体会得更深。每天五点多起床，晚上十点多回家或

18、者宿舍，每天在校时间长达12个小时。更重要的是，每天要学那么多的课程，而且还必需努力学好。每一门课程的学习都是在困难地走上坡路。所以，一定要理解学生，对待学生一定要宽容，即使他们的学习不是那么精彩。他们的压力已经够大了，我们不能再人为地用各种不合理的方式给他们增加压力，那样，他们将会走得更加困难。 2、对待学生要留意方式。在生活和学习过程中，学生一定会犯错误。这是很正常的。方法好了，就会起到很好的作用，反之，则会适得其反。不能简洁粗暴，将处罚作为动身点和目的。学生上课打瞌睡了，我会让打瞌睡的学生站起来清醒清醒，但同桌必需写200字左右的说明。因为谁都会打瞌睡，这是很正常的。作为同桌，要关心和爱惜自己的同学，就要准时提示。对同桌的错误你不闻不问，就说明爱心不够，就必需深刻熟悉。学生上课做小动作了，或者短时间内心不在焉了，不要当时就在大家面前骂他，那样既伤了他的自尊，又起不到让他熟悉错误的作用。我的做法是较隐藏地提示，下课时再宣布对他的要求：用四五个互不相关的词写一段100字左右的小文章，但必需得有文学颜色。这样，既让学生熟悉到了自己的错误，又提高了表达能力。事实证明，学生很喜欢这样的方式。 3、要准时地让学生熟悉到自己的不足，保持很好的斗志。这次期中考试，我带的3班是重点班的语文第一名，5班是平凡班的语文第一名。学生们都很