初中教师教学工作计划模板锦集8篇

1、初中老师教学工作打算模板锦集8篇初中老师教学工作打算 篇1一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、整体设计目标，体现机敏开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;3、突出同学主体，尊重个体差异;4、接受活动途径，提倡体验参与，即接受任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、留意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。二、

2、所教班级同学基本状况分析：本学期我任教七年级两个班教学，从新生入学成果来看，大部分同学在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过一学期的不懈努力，部分同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多同学不能明确学习英语的目的，没有真正生疏到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有打算性和策略性;不擅长发觉和

3、总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。三、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。四、具体措施：1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意

4、识。5. 对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢快，树立学习的自信，尽快成长起来。 对英语学习水平不同的同学，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组老师也乐观参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。6. 关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7. 实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量8. 在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参与。同学通过思考、调查、争辩、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9. 加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10. 要充分

5、利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。初中老师教学工作打算 篇2新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作打算如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，结合具体状况，实施爱的训练。2、充分依靠同

6、学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规训练，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加于强化。七年级班规如下：(1)自尊自爱，留意仪表。(2)真诚友爱，礼貌待人。(3)遵规守纪，勤奋学习。(4)勤劳俭朴，孝敬父母。(5)严于律己，遵守公德。2、建立一个公正公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委，让同学自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，

7、要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关心他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会准时赐予表扬和嘉奖。5、开好每一次班会。要让同学成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周消灭的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，争辩学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班

8、级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成果，开好每次的家长会。针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。初中老师教学工作打算 篇3人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，打算和总结也一样，有利于准时找到自己的不足并改正，有利于对自己的打算进行规划，给了人努力工作的动力。为了认真贯彻落实学校的工作打算，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作打算。一、思想政治方面1、加强政治理论学习

9、，提高自身素养认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。宠爱自己的事业，关怀疼惜每一个同学，让同学把学校看成一个暖和的大家庭，对同学一视同仁，一切从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢快的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的训练阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、训练教学方面1、认真

10、学习训练教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续认真学习训练教学理论，认真争辩课程标准，争辩学法和教法，争辩教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高同学成果要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据具体状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。

11、3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校训练的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。认真上好每一堂课，课后准时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。乐观参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、

12、业务专著等，加强学习、争辩，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成训练教学工作而努力。初中老师教学工作打算 篇4一、加强学习，提高生疏我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的了解和学习,只知道埋头工作,我总是期望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相差甚远,因而会急于求成,消灭一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领悟规范中的各项内容，

13、让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消灭违反师德的行为。二、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“同学可以原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要精通相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的进步和进展，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行和实施，我要连续加强学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，再次提高教学水平;同时，深入学习训练学、心理学，了解中同学的年龄和心理特征，为搞好数学教学奠定基础。另外，在搞好训练教学工作的

14、同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。三、关爱同学，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。在本期工作中，我要进一步转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的训练对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，尊重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他

15、们制造展示自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。初中老师教学工作打算 篇5一、指导思想本学期，训练处将坚持以毕业班工作为中心，坚固树立质量意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，细心、创新、规范管理流程。强力推动全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量

16、”的意识，关注每一个孩子的全面进展，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现训练处工作由检查督促向示范引领的转化。2、教学质量目标：20xx年中招我校取得优异成果，256人参与中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。全体毕业班老师圆满完成打算目标，向学校，家长和社会交了一份满足的答卷，被评为卧龙区训练质量先进单位，受到

17、教体局的表彰和嘉奖，全体毕业班老师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36。6%争取全区第一，理化生试验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步深厚教学集体争辩氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合训练资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培育青年老师和构建特色教学模式等方面的乐观作用，努力克服老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。4、

18、课程改革目标：依据卧龙区新课程改革要求认真进行语文、数学、英语学科的课改实践；乐观推动分层教学、因材施教的教学策咯，增加同学学习的自信念、乐观性和主动性；乐观探究永威课改阅历与我校教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。5、课程建设目标：依据语文学科课改规划，连续在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。6、规范资料订购工作，使资料订购工作公开透亮，切实减轻同学过重课业负担。7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增加功能室为教学服务的职能，提高功能室对教学服务的水平。三、工作要点（一）、狠抓毕业班工作，提高中考成果教学质量特殊

19、是中考成果的优劣直接关系到学校的生存和进展，因此，狠抓毕业班工作，提高中考成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工作打算，初中毕业班毕业合格率100%，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标，要连续大力进行备考文化建设，营造深厚的学习氛围；切实加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试支配；做好中考前毕业班的精细化管理；督促毕业班加强教学集体争辩，认真进行考点争辩和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。具体措施：（1）加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任

20、课老师及家长全方位培优，确保教学质量。（2）组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。（3）依据一般班同学基础较差的学情，连续实施小步骤、快反馈的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。（4）训练主任和年级主任树立服务意识，切实解决老师教学中遇到的问题。（5）做好同学的心理健康工作，解除同学的心理压力，让同学信念百倍地投入到初三学习生活中。（6）做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。（二）充分发挥教学、教研机构的职能：1、强化教务处职能：（1）教务处要进一步增加服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。（2）树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积

21、累、沟通、共享工作，努力为教学第一线供应准时、牢靠、有效的信息、资料。（3）教务处要做好试验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学帮助作用。2、充分发挥年级、备课组功能：对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。（1）加强训练处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。连续实施年级组检查与训练处抽查相结合的常规管理模式，明确各年级工作目标，切实解决好各年级消灭的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创建特色年级组活动，使年级组的教研活动做到经常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。（2）进一步明确

22、备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬老师随时进行教学、教研争辩、争辩的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进行嘉奖。（二）深化改革，夯实常规：教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基础，如何把常规工作做的有效，使之真正成为服务课堂，服务教学的手段，成为老师的内心需要，我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期连续依托课改这一载体，细心常规管理。1、以学习永威课改阅历活动为载体，加大课改步伐。永威课改阅历学习推广在我校已进行三年整，我们制定了课改方案，进行了广泛动员和学习，成立了课改小

23、组，进行了课堂实践，取得了肯定成果，本学期尽可能扩大课改掩盖面，主要做以下工作。（1）深化洋思模式培训工作，为进一步深化课改，本期拟接受讲课与专题相结合的模式，向老师全面细致的解析洋思课堂教学各环节的涵义及其操作方法，是老师能娴熟应用并不断创新形成学校特色有效教学模式。（2）全面启动“同学学习小组”，开展小组互助，合作学习，学习小组使用方面，上学期我们已经积累了不少阅历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了阅历沟通会，使同学学习小组在班级管理方面应用先行一步，本期在全体老师中全面启动同学学习小组，进行合作学习，大面积提高学习效率。具体如下：a、做好课堂引领，连续坚持周三文，周四理教研活动。b、

24、小组使用方面引领，推广八年级柳娜小组合理阅历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的阅历，鼓舞同学教同学。c、使用小组解放老师，让老师尝到甜头，激发课改热忱。（3）出台十四中课堂十项规定，旨在把握课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破。（4）课改小组加快课堂争辩步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。（5）语数外学科课题争辩要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，争辩服务课堂、回归课堂的目的。（6）总结推广英语和语文课改阅历，与洋思模式相结合探究出我校特色的洋思课改模式。2、依托课改做实事常规为协作洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作（1）上课要求老师严格

25、把握授课时间，语数外学科后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆。（2）备课依据新学期课改要求，在备课上要体现洋思模式，书写洋思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教（精讲），课堂训练（考试）即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当然依据学科特点，自学部分可机敏把握。加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考打算及考后分析，沟通，作业和教案的检查及反馈等任务，保证集体备课取得良好效果。（3）作业为切实减轻老师负担和同学课业负担，乐观协作课改，要求每位老师细心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，批改准时。课后作业

26、：即资料作业，训练处严把资料关，严禁老师让同学购买教辅资料，提倡分层作业，课堂作业和一本资料作业全批全改。训练处与年级目标结合，定期对老师作业批改状况进行检查，并准时公示考评检查结果。（4）设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组织本年级主任在本年级听课12节，听后检查教案，课堂反馈1节，保证听课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。（5）做实周考和训练处的周清考试是教学质量监控的重要手段，因此训练处每周对各年级自行组织的周考进行检查。具体措施十考试评讲后试卷交训练处，为督促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进行嘉奖，并准时连续进行周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并

27、准时解决考试中反映出来的问题。（6）组织好考后分析和家长会通过考试和深入细致地分析，使每位老师对自己所在的班级所任学科有更深刻的生疏和了解，从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调整考试策略以达到提高同学成果，提高教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析，合适有效的课堂及课后训练，不仅提高了教学成果，更规避了风险。四、其它工作：（1）考试工作中高招成人自学期中、期末考试。（2）理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。（3）中招报名、志愿填报及录用。（4）职教工作。（5）期中家长会及表彰。（6）数学、英语竞赛。初中老师教学工作打算 篇6第一，加强理论学习，明确课程目标1.每两周集体学习物理新课程标准，把握新课程精神实质，全方位、多面、多角度解读新课程理念，沟通观点，提高对新课程的理解和应用水平。2.选的理论书有：物理新课程标准，中学物理，老师心理学，训练心理学，同学心理指导等。从而带动更高专业水平的教学工作。3.明确新课程三维目标的依据和意义，牢牢把握“以同学进展为中心，以科学探究为基础”两条教学主线。