支教工作总结

1、 支教工作总结 湖北省大悟县芳畈镇中心初级中学 刘晗 光阴荏苒，转眼间一学期的支教生活过去了，回顾本学期来我们的工作和表现，能赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到领导的肯定，是一种莫大的安慰。而我们在支教的同时，在思想上和业务上也受益匪浅。我们还特别敬佩支教学校教师，他们那勤奋刻苦的奉献精神，认真负责的工作态度，才是我们真正学习的榜样。在支教学校的大力支持下，同事的无私关怀下，我们顺利完成本学期的支教工作，现总结如下：    一、服从领导工作安排，工作踏实认真    2012年9月，开学伊始，按照教育局的工作安排，实验中学委派我、黄强

2、、刘胜军等三人赴四姑中学支教，支教期一年。我们三位教师都刚刚步入中年，上有老下有小，小孩都上高中二年级，也是学习的关键阶段，一旦去支教，远离家庭和亲人，必将打破原有的生活规律，会对家庭生活，特别是孩子的学习方面造成怎样的影响，心里没有底。说实话，刚接受这一重任时，心里很不是滋味。但静心思考，组织上让我们去支教，不仅是对我的信任和重托，更是一种责任和义务，更何况我们年富力强，教学经验也相对丰富，平时我们经常对学生讲“奉献”、讲“责任”，怎么轮到我们就打起退堂鼓了呢？于是我们毅然接受了局里和学校领导的安排，去交通极为不便的四姑中学支教。    既来之则安之。从踏进新校

3、园的那一刻起，我们就没有把自己当成“流水的兵”，而是以高度负责的主人公翁精神，在每一个平凡的日子里，挥汗泼墨，辛勤付出。按照支教学校对我们的工作安排，我担任八年级思品，以及辅助校团委工作；黄强任六年级数学，刘胜军任六、七年级体育。因农村中学住宿生多，学校为了便于管理，还有早、中、晚自习辅导。这种工作环境的改变，也是一个不小的挑战。但我们时刻牢记自己的职责，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。不搞特殊化，坚持周一早到班，周五晚回家，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。    二、面对新问题，及时调整教学思路和方法 &

4、#160;  初来乍到，四姑中学给人的印象，无论是校园环境的规划与建设，还是电教资源的配备和使用，以及老中青师资力量的搭配，都跟城区差不多，比我们想象中要好的多。怎么还需要支教呢？随着我们进入课堂教学，才发现问题之所在。刚上课时，我们发现，如果要记笔记，老师不抄在黑板上，学生不会记，记笔记也没重点；如果需要回答问题，或让学生自己讨论，那是一个非常漫长等待的过程，气氛很沉闷;即使点明学生回答问题也是吱吱唔唔，词不达意， 表达能力很有限。这意味着，我们以前的那套所谓启发式的、民主式的教学方法，在这里必须修正了，当然更重要的是我们想要孩子们告别“一言堂”“填鸭式”的教育教学模式，让孩子们逐

5、渐接受我们的教学思路和方法。                                               

6、0;   我们首先分析了导致学生不会自主学习的原因。由于农村里孩子土生土长，从小受特定环境与家庭教育影响，与城里小孩相比，往往显得胆小拘谨，不善言辞，缺乏自信，害怕说错被老师批评，会遭人耻笑，上课发言基本处于被动位置。长期以来，家长和学生都把老师当作权威，惟命是从。鉴于这种情况，我认为教学活动应该是双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说，一定要改变传统师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系，要尊重热爱学生，对学生持肯定的态度。总之，只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。

7、60;          为此，我在具体教学实践中是这样做的：（一）课堂上多设计小活动，让学生表演，学生参与，学生小结。（二）教学中鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给予肯定、多用微笑以示赞赏。（三）我和黄强在实验中学任过班主任，熟知实验中学一年课改中推出的班级自主管理。搞好了班级自主管理，不仅能够锻炼孩子们动手能力、表达能力、组织能力，能形成一个良好的学风和班风。而且能够快速有效的拉近师生间距离，营造民主的师生关系。因此，我和八（2）班班主任李耀明老师商讨，把我先前自主管理的经验介绍给他，在八（2）实验

8、，很受学生欢迎。（四）尊重学生的选择，不拘一格地教学。中日钓鱼岛纷争闹得不可开交的时候，学生们一方面对日本购岛行为十分愤慨，另一方面，又想弄清钓鱼岛问题的由来。他们要求我专题讲解，我欣然答应。从收集资料，设计教案，到认真讲解，那节课原本与教材无关，恰恰效果是超乎想象的好。刘胜军老师发现农村的学生喜欢武术，于是，授完广播体操后，又教孩子们武术操，孩子们练得特有劲。（五）利用活动时间，多与学生沟通交流，做他们的良师益友。在四姑首届红叶节的前一天，我们带领两个年级的学生清扫街道。清扫完毕，有的学生想去北山红叶广场，我们请示了领导，带着一群欢呼雀跃的孩子去北山红叶广场。一路上，孩子们为我们介绍四姑的风土人情和轶闻趣事，有说有笑，其乐融融。一段时间下来，课堂上再也不冷场了，学生再也不光只会