拼音单元-汉语拼音（八）_第1页
拼音单元-汉语拼音（八）_第2页
拼音单元-汉语拼音（八）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、汉语拼音（8）学习目标 1.学会复韵母ie üe、特殊韵母er和整体认读音节ye yue,能够读准音，认清形，正确书写,会读它们的四声。2.学会声母与复韵母ie üe组成的音节，能准确拼读。3.认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。4、能够正确区分形近的复韵母。5、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。6、复习所学的词语，并能选词造句。学习重点1.学会复韵母ie üe、特殊韵母er和整体认读音节ye yue,能够读准音，认清形，正确书写,会读它们的四声。2.学会声母与复韵母ie üe组成的音节，能准确拼读。 学习难点能够正确区分形近的复韵母。 媒体运用

2、1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设(1) 创设情境，温故导入：开启列车开关：读准每个车厢上的复韵母。(2) 知新探究，合作学习。1、引导学生观察图画，认识复韵母ie、üe .示范讲解发音方法，指导学生练习正确发音。2、出示音节，复习ü上两点省写的规则。3、拼读音节（1）小老师领读（2）开火车和拼读4、给音节找到好朋友。5、学习特殊韵母er, 示范讲解发音方法，指导学生练习正确发音。总结发音方法：er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，叫它“特殊韵母”。（三）拼读音节，复习巩固1、出示图片：你看到

3、了什么？2、出示词语：同伴合作，拼读音节词。3、选其中一个音节词说一句话。（四）借助拼音 读准句子1、出示图片：图上画的是谁？他们在干什么？2、出示句子，引导学生借助拼音拼读。（五）示范引导 诵读儿歌1、出示儿歌，学生拼读红色的音节。2、借助拼音拼读儿歌，引导学生把儿歌中的词语连起来读。3、识记生字（六）创设情境 区分韵母1、出示图片，认读复韵母ie-ei iu-ui ei-er。2、交流区分方法。3、游戏：听音辨形。（七）游戏连线 巩固拼音1、出示图片，借助拼音拼读名称2、把图片和音节用线连起来。（八）联系生活 巩固汉字1、出示词语，指名朗读。2、交流发现：第一行的词表示称呼，第二行是小动物的名字。3、能选其中的词语说一句话。（九）借助拼音 诵读儿歌1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论