高校班主任工作心得4篇

1、高校班主任工作心得4篇高校班主任工作心得第1篇不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开头的不格外了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向生疏，走上正轨。我所担当的是xx级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做同学学习的楷模，乐观投入到同学生活当中去，加强和同学的沟通联系，了解同学的生活规律，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治训练方面同学的思想动态关乎到同学平安、学院的进展、学校的稳定，是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发大事时能把握住大局。利用班会、同学谈话谈

2、天的时机对大家进行遵守法纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的训练和培育。同时训练大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向成功。准时地了解同学的思想动态，对个别特殊同学加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开头对班级中表现突出、力量优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的预备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之

3、后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进行训练，让同学遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期消灭的一些不好现象进行批判训练，对消灭的先进分子表扬鼓舞，激励大家要乐观地参与学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项力量。在同学军训期间，第一时间建立同学档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将同学家庭信息完善，对消灭问题的同学准时的与家长联系。为

4、了能更便利的与同学联系，建立了班级飞信群、qq群，乐观地深化同学宿舍，与同学交谈谈天，让同学把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除同学心中的困惑。指导同学开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也准时赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在同学管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在同学心理了解方面缺乏阅历，对于班级中某些不乐观分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，

5、与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。高校班主任工作心得第2篇我对班主任工作的生疏，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是格外的忐忑担忧，不知道作为班主任到底要担当哪些责任和义务，格外的担忧同学出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。班主任工作

6、看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的争辩方法为争辩指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。大一班主任工作的策略-防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟同学的沟通、了

7、解和观看的基础上。同学工作中会涉及到格外具体的一些事情，比较典型的有打玩耍问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的具体体现。我在管理班级时观看到得实际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点：1、沉闷，没有乐观性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作困难，也没有成效。2、同学间关系淡漠。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系特别冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够

8、。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤独孤独、压力大，但又不努力转变。3、学习成果不抱负。我经常与他们的任科老师沟通，均对这两个班的专业成果感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。4、家庭贫困的孩子很多。不少同学因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。当然，这个班也有优点。比犹如学门对学习的态度比较端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈

9、话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深化的工作。我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力。高校班主任工作心得第3篇学校的工作主要是同学工作，而同学工作又是班主任的主要工作。同学工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。一、班主任自身要练好内功。俗语说打铁全凭自身硬。要做好班级各项工作必需加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任学问丰富、力量出众、人格高尚而在同学心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班

10、主任工作的无形资本。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身，这正是班主任产生的前提。假如班主任能够通过他的才智和才能在同学心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到不令而行的效果，否则同学是很难同他乐观合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是传道、授业、解惑，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。因此，班主任必需不断用新学问充实武

11、装自己。不仅要精通所教学科，还要生疏所学专业的一切学问。二是加强道德修养，做同学为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印象。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。前苏联训练家申比廖夫曾说：没有老师对同学直接的人格影响。就不行能有真正的训练工作。马卡连柯也说：老师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。三是具备多种力量。班主任要具备的力量很多，如观看、分析和推断力量，组织协调力量，个别谈话和谈心的力量，口头和

12、书面表达力量，发觉、培育和使用人才的力量，总结工作的力量等等。作为一名班主任，必需有体察同学的思想、情感、需求，捕获同学的思想信息，把握他们的真实态度，以达知人知面知心的力量，应有启迪同学心灵的力量，应有训练和管理相结合的力量，应有较高的演讲和对话力量。二、切实做好同学工作班主任练好内功足做好同学工作的前导，班主任在努力提高自身素养力量的同时，要下大力气做好以下四项工作。首先，树立良好的班风，班级是一个整体。同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的

13、敬业精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必需充分生疏思想政治工作在班级建设中的地位和作用，应充分利用班会、辩论会、座谈会、黑板报等多种途径对同学进行思想政治训练，挂念他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对同学进行班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共的训练。以此来增加班级的向心力，分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。要做好同学

14、各方面工作、单凭一个班主任是确定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班干部是班主任的得力助手，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，能否组建起强有力的班委会，如何调动同学干部的乐观性，利用他们的优势做好同学工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和训练。虽然有些同学在学校担当

15、过班干部，但进入学校后，工作内容、工作方法等都发生了变化。因此班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，挂念他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。同时对工作中的不足要准时指出，对工作中的困难要予以鼓舞，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。最终，要能大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、少批判，正面疏导的工作方法。不能放纵同学，要下肯定力气做好后进生转化工作，多赐予关怀，树立学习的信念。实践证明：这样做效果往往较好。此外，

16、要知人，做同学的知心伴侣。班主任了解同学、生疏同学，同学也了解、生疏班主任，二者之间就能相互敬重、相互信任，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。高校班主任工作心得第4篇本学期，我担当高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，

17、班级以友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，疼惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我宠爱的班级管理工作中。认真带班，对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获期望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所

18、提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不生疏的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消灭的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不

19、隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。这些高一同学刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学

20、习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互挂念，比学习、比纪律。3、个别谈心。这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这