小班班主任工作总结心得3篇4篇

1、小班班主任工作总结心得3篇4篇小班班主任工作总结心得第1篇一、加强德育训练，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进行德育训练，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力气是无穷的，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。或者老师教我们这样做的。可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律

2、己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意经常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的训练意义是格外重要的。针对个别幼儿的状况，我加强了个别训练。徐宇超小伴侣从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、训练和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小伴侣具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小伴侣友好相处的机会，渐渐的小伴侣的告状声就少多了。二、留意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步

3、，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋

4、带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度协作。孩子系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小伴侣们格外乐意的接受了。当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，训练观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，老师肯定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及进展规律。本学期我园连续协作江苏省教

5、研室开展了幼儿园综合活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。这不光对老师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加留意了各方面力量的熬炼。依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备到底的状况，而是充分发挥幼儿和宽敞家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加留意让幼儿将学到的本事加以呈现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。

6、在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。小班班主任工作总结心得第2篇随着9月的到来，我作为xxx班的班主任，也要再次迎来孩子们的到来了！但到底是小班的孩子，无论是在开学的还是之后的训练工作方面，都有不少的麻烦和问题。为此，我也总结了这个月的工作状况，期望能让自己更清楚的了解xxx班目前的状况，并好对今后的工作做出支配。以下是我对这个月的工作总结：一、思家情，开学难作为小班的老师，在9月份遇上最难的一个问题，就是要面对这些刚刚加入幼儿园的孩子了。之前有上过小小班升上来的同学还好，但假如是直接来到小班的同学，就会由于不适应幼儿园的环境简

7、洁哭闹。当然，作为幼儿，初次离开父母来到这个生疏的环境里哭闹是当然的事情。为此，我和其他老师在课堂上乐观的安抚幼儿们的心情，并的利用玩具来吸引幼儿的留意力，乐观的引导幼儿们生疏幼儿园，习惯幼儿园。经过乐观的沟通和安抚，我们班上大部分得幼儿已经能较好的适应幼儿园的环境。但还有几个比较内向的孩子还是简洁消灭念家的心情，为此，我们也赐予了更多的关怀和照看，并引导他们加入到幼儿的玩耍队伍中，不仅降低了的幼儿们的念家心情，更让他们了解到幼儿园，并开头宠爱上幼儿园。二、生疏幼儿，引导幼儿作为班主任，我在这个月的训练中乐观的带动幼儿们呈现自己，首先是通过自我介绍来介绍自己的，对于内向的孩子我们也会赐予乐观的

8、鼓舞，并在结束后给每位幼儿表扬和嘉奖。此外，我们还依据主题乐观的预备了各项活动，并在活动中引导幼儿们逐步前进，塑造了优良的班级环境，并渐渐让幼儿们认可的了我们这些老师。在教学当中，我们不仅带领幼儿们生疏了幼儿园的种种，还训练了不少生活中的常识和正确的习惯。挂念的幼儿们订正在生活中的一些小毛病，并挂念大家更好的爱上了在幼儿园的生活。三、家长方面在这个月里，我们除了的做好幼儿方面的工作，也乐观的保持着与家长们的练习。在家长的联系群里，我们除了发布一些幼儿们日常的表现之外，也在乐观的呼吁家长协作我们幼儿园的工作，挂念幼儿们的健康成长，并养成良好的个人习惯。回顾这个月，尽管的在工作方面有很多需要劳碌的

9、地方，但总体来说完成的都比较精彩。在今后的工作中我也会更加努力的去做好自己的工作！小班班主任工作总结心得第3篇 在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设计的每个玩耍及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互挂念，相互共享，自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我的心怀，现将一学期工作总结如下：一、保教结合，促进幼儿健康进展我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目标之一。我班依据幼儿年

10、龄特点开展各种生动好玩的体育活动。供应了皮球、彩带等玩具材料。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚强英勇等良好心理品质。并且，在实施训练的过程中，留意保教结合的原则，使训练自然渗透于各项活动中。培育幼儿宠爱家乡的情感，训练幼儿爱班，爱同伴，并针对平安训练，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展。陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到宠爱铺桌

11、布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我实行寓教于乐的方式，让幼儿在玩耍中学习，如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量。在玩耍中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和具体方法，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展环境有着训练人的作用，强化环境的训练作用，引导幼儿增加玩法，使幼儿对活动布满爱好;为

12、了扩大幼儿的活动范围，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和共性的进展，培育幼儿良好的社会交往和合作力量。四、在艺术训练中培育幼儿的制造性。在音乐活动中我为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的仆人。训练是多角度的全方位的训练，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的

13、第一步，今后我将进一步学习与争辩，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。小班班主任工作总结心得第4篇时间荏苒，很快11月份就过去了，我本月在小x班的班主任工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个总结：11月份以来，我带领小x班进行了一次社会实践活动，活动地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾，还公园一个秀丽。在这里的实践活动中，我班的幼儿特殊的乐观参与。虽然人小，但是人多力气自然就大了，大家历时一天，把公园内隐蔽的垃圾都捡出来了，获得了很大功。我之所以要

14、进行这样的活动，就是期望我班的幼儿懂得爱护环境的重要性，从这个年龄段就去培育他们这个意识，挂念幼儿培育疼惜环境的习惯。活动结束后，看到孩子们脸上的笑容，我觉得是值得的。小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园，在这之前他们的内务都是家长在打理，在观看他们两月后，我从这个月就开头培育他们独立生活的习惯了。虽然年纪小，但是我在这个过程中我也没有焦急让他们一下子就学会，而是渐渐的深化生活，手把手教，让他们自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培育下来，虽然还有很多地方需要加强和改进，但是幼儿的很多生活习惯都被订正过来，而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情了，略微难一点的只要老师们搭个手就行，这对他们来说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了，也因此得到家长们的夸赞。在这个月里，我还跟各位老师选了个周末，把教室进行了大扫除，把教室进行消毒，把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螨。清洗了孩子们的玩具并消毒，保障孩子在园里的一个