鄢陵二高高一下学期期中考试生物试题(必修三前三章)

1、鄢陵二高下学期期中考试试题高一生物一、选择题（每小题2分）1对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是()2在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是()血红蛋白葡萄糖葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 二氧化碳蛋白质分解成氨基酸甲状腺激素的运输乙酰胆碱尿素维生素A B C D3如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是()A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤4如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，

2、下列分析中不正确的是()A图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D若abbd，如果刺激c点，则电流计的指针会偏转2次5某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是() A脑干和脊髓 B小脑和脊髓 C小脑和脑干 D只有脊髓6如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是()A共同构成突触B的形成需要高尔基体的参与C作用于，只能使突触后膜产生兴奋D由于只能由释放作用于

3、，所以兴奋在突触间的传递是单向的7科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是()突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D8如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是()Aa处和c处的动作电位是同步发生的B从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋Ca处产生的动作电位表现为内负外正D兴奋由abc的传递过程中的信号变化为电信号化学信号电信号9下列有关糖代谢及其调节的叙

4、述正确的是()A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中10澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和激素发挥作用的一种机制。图中、表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是()A激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间存在协同作用又有拮抗作用C激素只参与血糖平衡的调节

5、D型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性11下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是()A寒冷会促使X分泌激素aBY除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌12给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)()13下列关于激素知识的叙述正确的是()A与水果生长最密切的激素是生长素

6、和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟B用一定浓度的生长素可培育无子果实C2,4­D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而赤霉素可使棉花迅速落叶D脱落酸可以打破种子的休眠14如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应(虚线表示根，实线表示茎)，其中正确的是()15下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是()A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D可利用生长素类似物防止落花落果16下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是()A向右弯曲向右弯曲向右弯曲B向右

7、弯曲向左弯曲向左弯曲C向左弯曲直立生长向右弯曲D向右弯曲直立生长向左弯曲17如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指()A大于A的浓度、小于A的浓度B大于C的浓度、小于C的浓度C大于B的浓度、小于B的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度18下列实例中，能体现生长素的两重性的是()顶端优势根的向地性茎的向光性茎的背地性A B C D19取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)、远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)

8、的位置正确的是()20 某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2、2.56的NAA溶液9份。将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到19号NAA溶液中。一天后，取出枝条分别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是()A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA(萘乙酸)的浓度；枝条生根数量CNAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；NAA(奈乙酸)的浓度21切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时

9、后，胚芽鞘向右弯曲，角度如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的一些说法中错误的是()A在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡B在光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同C乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱D胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上22进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4­D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图：据图得出的正确结论是 ()A2,4­D浓度超过25 mg·L1，对果实发育起抑制作用B2,4­D与生长素的作用效果相

10、同C2,4­D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L1D2,4­D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用23下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是()A顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输24种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说

11、法中不正确的是()A从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达D各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用25赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是()A是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块

12、的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素 促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株26. 下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述中，不正确的是 ()成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547A属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B若属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多C属于细胞内液，因为其含有较

13、多的蛋白质、K等D为淋巴，组织液中的蛋白质等物质可与淋巴进行交换，以避免营养物质的浪费27. 如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“”表示促进，“”表示抑制），下列有关说法正确的是（ ）A图中c为下丘脑，a结构的活动只受c结构所释放的激素进行的调节Bb与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用Ca是机体调节内分泌活动的枢纽Dc具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能28. 下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血

14、糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的兴奋通过轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A B C D29. 下列关于生长素的叙述中，正确的说法有几项（ ）农业上可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽A只有一项叙述正确 B只有两

15、项叙述正确C只有三项叙述正确 D不只三项叙述正确 30下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是()A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时II卷 简答题（共40分）31、（16分）甲图为甲状腺活动调节示意图，乙是内环境示意图，请回答：甲(1)用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中、四处的作用性质：为 ，为 。(2)当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的 的调节，使甲状腺激素分泌量增加。下丘脑和垂体的活动，又受血液中 含量多少的调

16、节和控制。(3)由图甲可知垂体细胞膜上至少有_种受体。其化学本质为 。(4)乙图中，氧气浓度最低的是_(填序号)。(5)乙图是内环境的重要组成部分，内有多对缓冲物质使其pH保持在7.357.45之间，对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有_、_等离子。(6)发烧现象产生时,细胞中(细胞器)产生的能量除了使体温上升,还能为吞噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量。若该细胞器衰老了或受损由 (细胞器)分解，(7)与肌肉注射相比,静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞。请写出下图中A、D处内环境成分的名称。A、D。 （8）清晨取乙图测定正常人空腹血糖浓度。空腹时血糖的来源是

17、_ 和_。32. （5分）下图是人体体液免疫的模式图，请据图回答：(1)图中具有增殖分化能力的细胞是_，能够特异性识别抗原的细胞有_ 。(2)人患天花、伤寒等疾病后，一般终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是_(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)细胞D一般停留在淋巴结中，每秒钟能产生2000个抗体。该细胞与分泌抗体相适应的结构特点主要是内质网和_（细胞器）发达。(4)对于多数抗原来说，细胞C的活化需要两种信号刺激，一种信号是抗原与细胞C抗原识别受体的直接结合，另一种信号是_。33.（12分）图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示

18、三个神经元及其联系，据图回答： (1)甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。(3)图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。若刺激图丙中b点，除b点外图中还有_点可产生兴奋，图丙中共有突触_个。(4)图乙中神经递质由A细胞合成，经过_（细胞器）包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_融合，通过A细胞的_作用，进入突触间隙。(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_，使突触后膜的电位发生变化。34.（7分）请回答下列与生长素有关的一些问题。(1)从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为_