Unit 7 Happy birthday Section B 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit7HappybirthdaySectionB教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：Unit7HappybirthdaySectionB，包括生日祝福的表达、邀请函的撰写以及与生日相关的词汇和句型。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级上册英语教材中关于日常交际和节日庆祝的相关章节相联系，学生可以通过复习已学知识，进一步掌握生日祝福的表达方式和邀请函的撰写技巧。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养，具体目标包括：1）提高学生的跨文化交际能力，使他们能够在不同文化背景下运用英语进行有效沟通；2）增强学生的语言运用能力，通过学习生日相关的词汇和句型，提高在实际情境中的语言运用能力；3）培养学生的学习兴趣，激发他们对英语学习的热情，促进学生全面发展。三、重点难点及解决办法重点：

1.生日祝福的恰当表达：重点在于让学生掌握正确的祝福语和常用句型，能够在实际情境中准确运用。

2.邀请函的撰写：重点在于指导学生如何组织语言，写出格式正确、内容完整的邀请函。

难点：

1.词汇和句型的灵活运用：学生在实际应用中可能难以将所学词汇和句型自然地融入对话中。

2.文化差异的敏感性：学生可能难以理解不同文化背景下生日庆祝的不同习俗。

解决办法与突破策略：

1.通过角色扮演和情景对话练习，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型。

2.设计邀请函写作任务，提供模板和示例，逐步引导学生独立完成。

3.结合文化背景知识，通过多媒体展示不同文化中生日庆祝的习俗，提高学生的文化意识。

4.定期进行口语和写作反馈，及时纠正错误，帮助学生巩固学习成果。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如生日蛋糕模型、礼物盒子等）

-课程平台：人教版英语教学平台、在线英语学习资源库

-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典、英语学习网站

-教学手段：PPT课件、视频片段、图片素材、角色扮演道具五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最近参加过或庆祝过生日吗？你们觉得生日有什么特别的地方？”

展示一些关于生日庆祝的图片或视频片段，如生日派对、蛋糕、礼物等，让学生初步感受生日的氛围。

简短介绍生日在文化和社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日的起源、庆祝方式和相关习俗。

过程：

讲解生日的起源，包括不同文化中生日庆祝的起源和发展。

详细介绍生日庆祝的方式，如派对、礼物、生日蛋糕等。

3.生日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日庆祝的多样性和文化差异。

过程：

选择几个典型的生日庆祝案例进行分析，如家庭生日派对、学校生日庆典等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日庆祝的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社交能力的影响，以及如何组织一个成功的生日派对。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何为朋友或家人策划一个难忘的生日派对。

小组内讨论派对的策划步骤、预算、活动内容等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日庆祝的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括派对的策划方案、预算分配、活动内容等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日的起源、庆祝方式、案例分析等。

强调生日庆祝对个人成长和家庭关系的重要性，鼓励学生在生活中更好地庆祝生日。

布置课后作业：让学生为家人或朋友设计一个生日祝福卡片，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：激发学生的创造力和实践能力。

过程：

鼓励学生在课后为家人或朋友策划一个小型生日庆祝活动，如制作生日礼物、准备小惊喜等。

学生可以将自己的创意和设计分享给同学和老师，共同体验生日庆祝的乐趣。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-生日歌曲学习：介绍一些经典的英文生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等，这些歌曲可以用来活跃课堂气氛，也可以作为课后练习，让学生学会唱英文歌曲。

-生日文化研究：提供一些关于不同文化中生日习俗的资料，如中国的生日习俗、西方的生日传统等，让学生了解生日在不同文化中的表现形式。

-生日贺卡制作：提供一些生日贺卡的制作教程，包括设计模板、祝福语选择等，让学生学会制作个性化的生日贺卡。

-生日邀请函模板：提供不同风格的生日邀请函模板，包括电子版和纸质版，让学生学会撰写和设计邀请函。

2.拓展建议：

-歌曲学习建议：鼓励学生课后收集更多英文生日歌曲，通过学习歌曲来提高英语听力水平，并尝试自己创作简单的歌词。

-文化研究建议：组织学生进行小组研究，选择一个国家或地区的生日文化，进行深入了解，并在课堂上进行分享。

-贺卡制作建议：指导学生利用手工艺品材料，如彩纸、贴纸等，制作具有个人特色的生日贺卡，同时学习如何用英语表达祝福。

-邀请函撰写建议：提供邀请函撰写的基本结构和常用表达，让学生尝试自己撰写生日邀请函，并在小组内进行互评和修改。

-实践活动建议：组织学生参与社区活动，如为养老院的老人举办生日庆祝会，让学生将所学知识应用于实际情境中，培养社会责任感。

-网络资源利用建议：指导学生如何安全、有效地利用网络资源，如在线英语学习平台、国际节日数据库等，进行自主学习和拓展。

-课外阅读建议：推荐一些与生日相关的英文书籍或文章，如儿童文学中的生日故事，以提高学生的阅读兴趣和英语水平。七、课堂1.课堂评价

-提问环节：通过课堂提问，检查学生对生日相关词汇和句型的掌握程度，如询问学生如何用英语表达生日祝福，以及如何邀请朋友参加生日派对。

-观察环节：观察学生在课堂活动中的参与度，如小组讨论、角色扮演等，评估学生的口语表达能力和团队合作精神。

-情景模拟：设置生日派对的情景，让学生在模拟情境中运用所学知识，观察学生的实际运用能力和应变能力。

-小组互评：鼓励学生在小组活动中互相评价，培养学生的批判性思维和合作能力。

2.作业评价

-生日邀请函撰写：对学生的生日邀请函进行批改，检查格式、语言表达和创意设计，及时指出错误并给予修改建议。

-生日派对策划方案：评估学生的策划方案，包括活动内容、预算分配、时间安排等，鼓励学生提出创新性想法。

-生日歌曲演唱：对学生的英文歌曲演唱进行评价，关注发音、节奏和情感表达，给予针对性的指导。

-生日贺卡制作：对学生的贺卡制作进行评价，包括设计风格、手工制作技巧和英语祝福语的使用，鼓励学生发挥创意。

3.评价反馈

-及时反馈：对学生的课堂表现和作业完成情况进行及时反馈，让学生了解自己的学习成果和不足之处。

-鼓励性评价：在评价过程中，注重鼓励学生的优点，提高学生的自信心，激发学习动力。

-个性化指导：根据学生的个体差异，给予个性化的学习指导，帮助学生克服学习困难。

-定期评估：定期进行课堂和作业评估，全面了解学生的学习情况，调整教学策略。

4.评价工具

-课堂观察记录表：记录学生在课堂上的表现，包括参与度、口语表达、合作能力等。

-作业批改记录表：记录学生的作业完成情况，包括格式、语言表达、创意设计等。

-学生自评表：引导学生进行自我评价，提高学生的自我反思能力。

-小组互评表：鼓励学生在小组内进行互评，培养学生的合作精神和批判性思维。

5.评价效果

-提高学生的学习兴趣和参与度，增强学生的学习动力。

-帮助学生发现自己的优点和不足，促进学生全面发展。

-优化教学策略，提高教学效果。

-增强学生的跨文化交际能力，为学生的未来发展奠定基础。八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试了更多的互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，这样不仅让学生积极参与，还能提高他们的口语表达能力。

2.文化融入教学：我发现将生日文化融入到课堂教学中，让学生了解不同文化背景下的生日习俗，能够增强他们的文化意识和跨文化交际能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.课堂管理：有时候课堂纪律管理不够严格，导致部分学生注意力不集中，影响了整体教学效果。

2.学生参与度：部分学生在小组活动中参与度不高，可能是由于他们对话题不感兴趣或者缺乏自信。

3.评价方式单一：目前主要依赖传统的测试和作业评价，缺乏多样化的评价方式，无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.课堂管理：为了提高课堂纪律，我将加强对课堂规则的教育，并采用更有效的课堂管理技巧，如使用奖励和惩罚机制，以及适时调整教学节奏，确保所有学生都能保持专注。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我会尝试更多的教学活动，如设计更具吸引力的课堂话题，以及鼓励学生提出问题，激发他们的学习兴趣和主动性。

3.多样化评价方