班级管理量化细则.doc

1、初一 20 班班级量化管理细则总则国有国法，班有班规！为加强对我班管理，形成良好的班级风气，培养学生良好的行为习惯、学习习惯以及道德素养，依据中学生守则中学生日常行为规范，针对我班的实际情况，制定我班班级量化细则，颁布如下：第一章有关说明1. 我班实行 加扣分与小组合作相结合制度 。2. 学生每周设原始分 10，一周扣满 10 分者，接受相应处罚。3. 小组集体分不设原始分，一周累加，上不封顶。4. 学习小组每组4 人，小组长一名。相邻3 小组为一大组，大组长总体组内各项事务并监督实施，另两名小组长进行扶助。5. 每次大型考试之后，按照小组平均分和每周量化汇总重新排座位，按照分数由高到低挑选小

2、组位置。加扣分流程：小组得分每天放学后由值日班长根据小组日志和班级日志落实在小组评比栏，每周一班会前班长根据班级日志和小组日志汇总。交作业流程：各组课代表于每天7 点之前收完作业并先进行检查，将不合格者的作业退还其本人，然后将作业及未完成作业名单交于班级课代表，课代表将名单交于学习委员汇总。课代表于第一节课上课前交于各任课老师，学习委员将汇总名单送于班主任。第二章扣分项目作业作业未做、少做、抄袭、没有按要求及时上交者，一科次扣1分；（以忘带、 忘记等各种借口交不上作业的视作没有完成完不成作业者除扣分外，当天补齐所欠作业，并另罚写反思一千字）纪律（值日班长负责）1、无故迟到、早退者，扣1 分；2

3、、课间追逐打闹造成不良影响者，扣1 分；3、不按要求穿校服、仪容仪表不规范者, 扣1 分，并禁止其进入教室，直到校服送来为止。4、携带不该带的物品 （零食、手机、与学习无关课外书籍、烟、酒、扑克牌、打火机、刀具、玩具等）到校的，扣2 分；5、上课捣乱，影响恶劣，被老师点名批评者，扣1 分；6、直接打架或者参与打架、围观，全校通报批评，并扣班级量化 5分；7、不听从老师教育，顶撞老师，造成恶劣影响者，扣10 分；8、在自习时间或者是上课期间说闲话较多者，扣1 分。9、值日班长在班级纪律混乱时不及时制止，出现失职现象扣1分，如因此班级被学校扣分，甚至被通报，值日班长扣2 分。劳动、卫生1、不听从组

4、长的安排，或者无故不参加值日扣1 分；2、校学生会检查不合格，扣值日各小组集体分2 分；锻炼、体育、集体活动1、无正当理由不参加体育课、课间操等，扣1 分。2、因病不能跑操但没有向班主任请假，扣1 分。第三章加分项目1、课堂积极举手回答问题上台展示等，回答或展示正确加1 分。（月考后分等级， A、 B、C 同学分别给所在小组加1、 2、3 分，错误不加分；）2、学生会卫生检查合格，每小组每天各加2 分，如扣班级0.5 分，各小组扣集体分2 分。3、举报违纪行为，加个人分2 分；4、在年级、校、区、市级举办的活动中获奖分别加1-4分。5、因为集体活动而耽误上课，每节课（含早、午自习）加1 分；第四章量化结果奖惩1、学生个人扣分一周满10 分者，第一次罚值日一周，告知其家长；满两次请其家长带回家反思；满三次请其家长到教室陪读或者劝其退学。2、学生个人加分、扣分累计，每周得分最多者为本周之星，获适当物质奖励奖励。3、一学期内出现两次扣分超过10 分者取消本学期一切评优、评奖、入团资格。4、每周加分最多者的三个小组分别为状元组、榜眼组、探花组。5、学生每人的加扣分累积将作为年终评选三好学生、学生干部、劳动标兵等荣誉以