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文档简介
1、第一次教研活动文本时间:2012年3月21日19:0020:30内容:考核说明,一至六章重点本课程的考核对象是开放教育会计本科专业的学生。考核内容要求以教学大纲中的具体规定为准,分为重点掌握、熟悉、了解三个层次。每一层次都有具体的考核要求,“掌握”要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练掌握,同时能将所学知识应用到实践当中。熟悉要求学生对这部分内容能够理解并加以运用。了解要求学生知道这部分内容。本课程的考核采取形成性和终结考核相结合的方法。课程总评成绩采用百分制,形成性考核成绩占50%,终结性考核占50%,并要求双及格。一、学习过程性测评 (1)由5次章节或单元学习效果的在线测评组成,5次成绩的
2、平均分作为最终过程性测评成绩;(2)当学生在线学习满足登录平台4次、浏览或下载资源4次、在线时间40分钟以上时,方可参加过程性测试;(3)每次测评题量不少于20道,试卷提交后自动显示成绩,不足80分者系统不记录成绩,需重新测试;(4)考核采取递进方式,只有第一次测试合格后才能进行第二次测试,依此类推。(5)学生学习所需资料可到各栏目查找,遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决。二、终结性考核 (1)终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行;(2)当学生在线学习满足登录平台20次以上、浏览或下载资源20次以上、在线时间3小时以上,且5次过程性测试都合格后,
3、方可参加终结性测试;(3)试卷提交后系统自动显示成绩,不足60分者不记录成绩,须重新考核。三、综合成绩 课程考核成绩由过程性测试和终结性考核组成,各占综合成绩的50%。四、组织要求 过程性测试由学生自行完成,终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织,并按照要求上报考试时间安排。一至六章重点:第一章、第二章导论教学辅导2021年10月15日一、本章重、难点问题辅导一、国际贸易与对外贸易 国际贸易是指世界各国之间进行的商品和劳务的买卖与交换活动。它既包括本国与他国之间的贸易活动,也包括其他国家之间的贸易活动。国际贸易是由各国的对外贸易所构成,
4、它是世界各国对外贸易的总和。因此,国际贸易通常也被称作世界贸易。 对外贸易是指一个国家(或地区)与其他国家(或地区)进行的商品和劳务的买卖与交换活动。因为这是从一个国家(或地区)的角度来看待的贸易活动,所以称其为对外贸易。 二、国际贸易的研究对象 研究对象:一般认为,国际贸易的研究对象包括以下四个方面: (1)各个历史发展阶段,特别是当代国际贸易发展的一般规律; (2)各国对外贸易发展的特殊规律;
5、 (3)国际贸易理论与学说; (4)对外贸易政策与措施。三、对外贸易值与对外贸易量 对外贸易值是以货币表示的贸易金额从世界范围来看,一国的出口即意味着其他国家的进口。如果把世界各国的进出口额相加作为国际贸易总额,就必然会出现重复计算。因此,一般是把各国出口额的总和作为国际贸易额。对这一点,大家应特别注意。 对外贸易量是以数量、重量、面积、体积等计量单位表示的反映贸易规模的指标。
6、 由于国际市场上的物价经常发生变动,用价值表示的国际贸易额并不能真实地反映该国外贸的实际规模。因此,应记住下面这个消除价格变动的贸易量计算公式:四、贸易差额和贸易条件 贸易差额是指一个国家在一定时期内出口贸易总额与进口贸易总额相比的差额。出口额大于进口额叫做“顺差”,或“盈余”或“出超”;反之,则叫“逆差”或“赤字”或“入超”。 贸易条件是指一国在一定时期内的出口商品价格与进口商品价格之间的比率,又称为“进出口交换比价”。人们通常用计算一国贸易条件指数的方法来了解该国贸易条件的变化情况。计算公
7、式如下: 贸易条件指数=出口价格指数 进口价格指数 100五、对外贸易依存度 对外贸易依存度也称外贸系数,是指一国在一定时期内的对外贸易总额(进口额与出口额之和)在该国国民生产总值(或国内生产总值)中所占的比重。 外贸依存度可以细分为出口贸易依存度和进口贸易依存度;还可以细分为对某些国家的贸易依存度。六、贸易的商品结构和贸易的地理方向
8、60; 贸易的商品结构是指一定时期内各类商品在进出口总额中所占的比重。 贸易的地理方向是指国际贸易的地区分布和商品流向,即各地区或各国在国际贸易中所占的地位。七、国际贸易的分类 (一)按商品流向划分:出口贸易、进口贸易和过境贸易 1、出口贸易,是指一国将自己生产或加工的商品输往国外市场销售。 2、进口贸易,是指一国从国外市场购入用以生产或消费的商品。 3、过
9、境贸易,是指当某种商品从甲国经由乙国输往丙国销售时,对乙国来说,这就是过境贸易。这种贸易对乙国来说既不是进口,也不是出口,仅仅是商品过境而已。 (二)按商品形态划分:有形贸易和无形贸易 1、有形贸易是指买卖那些看得见、摸得着的物质性商品的活动,也称为货物贸易。 2、无形贸易是指买卖那些不具有物质形态的商品活动,也称为劳务贸易。 (三)按贸易有无第三国参加划分:直接贸易、间接贸易和转口贸易 &
10、#160; 1、直接贸易是指商品生产国与商品消费国不通过第三国进行买卖商品的行为。表现为直接出口和直接进口。 2、间接贸易是指商品生产国和消费国没有直接发生贸易关系,而是通过第三国买卖商品的行为。商品通过第三国销售到消费国,对生产国来说是间接出口,对消费国来说是间接进口。 3、转口贸易,是间接贸易的主要表现形式。商品生产国与商品消费国通过第三国进行贸易,对第三国来讲,属转口贸易。(四)按统计标准划分:总贸易、专门贸易和边境贸易 1、总贸易是以国境为
11、标准划分和统计的进出口贸易。 2、专门贸易是以关境为标准划分和统计的进出口贸易。 3、边境贸易是指两个毗邻国家通过协议,在两国的边境接壤地区准许当地居民在指定的集市和边境口岸上,按照规定的金额、品种进行生活必需品和生产资料的小额贸易。这种贸易一般不是为了赚取外汇,而是为了边民互通有无,因此一般无需办理海关手续,也不计入当事国的外贸总额。 (五)按经济发展水平划分:水平贸易和垂直贸易 1、水平贸易是指经济发展水平比
12、较接近的国家之间开展的贸易活动。 2、垂直贸易是指经济发展水平不同的国家之间开展的贸易活动。例如发达国家与发展中国家间工业制成品与初级产品的贸易。 (六)按清偿工具划分:自由结汇贸易和易货贸易 1、自由结汇贸易又称现汇贸易,是指以货币作为清偿工具的贸易。 2、易货贸易是指以货物经过计价作为清偿工具的国际贸易,是两国间直接以货物交换货物的贸易。二、本章重、难点问题练习一、名词解释1. 对外贸易依存度 3. 服务贸易
13、 二、简答题1 当代世界市场竞争的特点?2 战后国际服务贸易发展的原因?第三章 国际分工教学辅导一、本章重难点教学辅导(一)国际分工及发展阶段 国际分工(International Division of Labor):指世界上各国之间的劳动分工。它是社会分工发展到一定阶段,国民经济内部分工超越国家界限发展的结果,是国际贸易和世界市场的基础。 国际分工的发展阶段 1、萌芽阶段:“世界地理大发现”(16世纪至18世纪中叶)早期的国际专业化生产和最初形式的分工宗主国和殖
14、民地之间的特殊分工,当时盛行“三角贸易”即: 2、形成阶段:第一次产业革命(18世纪60年代至19世纪60年代)工业革命奠定了国际分工的物质基础,工业革命主要从两方面促进国际分工产生、发展1)大机器生产使分工在广度和深度上得到很大发展 2)大机器工业使得各国对世界市场的依赖程度日益提高这时期的国际分工特点:国际分工规模更广、程度更深;宗主国与殖民地的分工进一步加强:“工业欧美、原料亚、非、拉”。 3、发展阶段:第二次产业革
15、命(19世纪中叶至第二次世界大战) 第二次科技革命使国际分工体系最终形成,这阶段国际分工的特征: 1)分工的中心从英国一国变为一组国家 2)形成工业部门间的分工 ( 二)二战后国际分工发展的表现1在国际分工格局中,发达国家之间的分工占主导地位
16、0;2各国间工业部门内部分工有逐步增强的趋势3发达国家与发展中国家间工业分工的形式发生变化 4参加国际分工国际的经济基础发生了变化5区域性经济集团内部分工加强
17、6国际分工从垂直型分共向水平型分工发展7知识经济成为新型国际分工的基础 (三)影响国际分工的主要因素1社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素 1)国际分工是生产力发展的结果
18、0; 2)各国生产力水平决定其在世界分工中的地位 3)生产力的发展决定国际分工的广度、深度和形式 4)生产力的发展决定了国际分工的产品内容2自然条件是国际分工产生和发展的基础 自然条件,其中包括资源、气候、土壤国土面积的大小等等。自然条件是指一切经济活动的基础,没有一定的自然条件,进行任何经济活动都是困难的。3人口、劳动规模和市场
19、制约着国际分工的发展1)人口分布的不均衡会使分工和贸易成为一种需要 2)劳动规模或生产规模,也制约和影响着国际分工4国际生产关系决定了国际分工的性质 国际生产关系主要包括:生产资料所有制的形式,各个国家各个民族在世界物质和劳务生产中的地位,以及它们在国际分配、交换和消费中的各种关系。 生产资料所有制的形式是最重要的国际生产关系。当代国际生产关系中,占支配地位的生产关系是资本主义生产关
20、系,它就使当代国际分工具有资本主义性质。 5上层建筑可以推进和延缓国际分工的形成和发展 上层建筑一般指建立在经济基础之上的政治法律制度和社会意识形态。上层建筑可以促进也可能阻碍国际分工的发展。各国政府为了使国际分工对本国更加有利,都在不同程度上利用了上层建筑。(四)国际分工对国际贸易的影响1、国际分工影响国际贸易的发展速度 2、国际分工影响国际贸易的地区分布 3、国际分工影响国际贸易的地理方向 4、国际分工影响对外
21、贸易的商品结构 二战后这种表现在以下几个方面:1)工业制成品在国际贸易中所占的比重超过初级产品所占比重2)发展中国家出口中的工业制成品增长3)中间性机械产品的比重提高4)服务贸易发展迅速。 (五)亚当·斯密绝对优势理论亚当·斯密认为,两国间的贸易基于绝对优势。所谓绝对优势是指,如果一国相对另一国在某种商品的生产上有更高的效率,则称该国在这一产品上有绝对优势。绝对优势可以通过劳动生产率来度量,如果一国生产某单位产品所需投入的劳动更少,或者投入单位劳动所获得的产出更多,则表明该国在生产这一产品上具有绝对优势。因此,绝对优势产生于国家
22、间的劳动生产率的差异。绝对优势理论认为,国际贸易产生于各国之间生产商品的劳动生产率的绝对差别。每个国家由于先天或后天的条件不同,都会在某一种商品的生产上有绝对优势,如果每一个国家都把自己拥有的全部生产要素都集中到自己拥有绝对优势的产品的生产上来,然后通过国际贸易,用自己产品的一部分去交换自己所需要的其他商品,则各国资源都能被最为有效地利用,每一个国家都能从中获利。国际贸易的利益是“非零和”的。因此,斯密主张实行自由贸易政策,反对国家对外贸的干预,认为自由贸易能有效地促进生产的发展和产量的提高,一切限制贸易自由化的措施都会影响国际分工的发展,并降低社会劳动生产率和国民福利。斯密认为,国家为了保护
23、某一产业,限制某种外国产品的进口,这说明该产业没有国际竞争力,生产效率较低。这种保护表面上看保护了本国的产业,但实质上是使本国的资源从效率高的部门转移至效率低的部门,从而造成了资源的不合理配置和使用。例 根据前面的假定,我们进一步假定,世界上只有两个国家:英国和美国;两个国家都只生产两种产品:小麦和布,在没有国际贸易的情况下,两国的劳动力投入和产出情况如表1所示: 小麦布劳动投入量产出量劳动投入量产出量英国151205100美国1012010100表1: 国际分工前各国劳动投入和产出 从表1可
24、以看出英国生产小麦的劳动生产率(单位劳动投入的产出量)为8,生产布的劳动生产率为20,;美国生产小麦和布的劳动生产率分别为12和10,英国在布的生产上有绝对优势,美国在小麦的生产上有绝对优势。根据绝对优势理论,英国应把全部生产要素都用于生产布,而美国应把全部生产要素都用于生产小麦。这种国际分工将导致两国的产出发生变化,其变化情况如表2所示: 小麦布劳动投入量产出量劳动投入量产出量英国0020400美国2024000表2: 国际分工之后各国的劳动投入和产出从表2可以看出,进行国际分工之后,整个世界小麦的产出量仍是240,没有变化,但是布的产量增加到400,比分工前增加了2
25、00个单位。这说明,国际分工使两国的资源得到了更有效的利用。假定英国用200单位布与美国120单位小麦进行交换,交换的结果如表3所示。与没有国际分工和国际贸易相比,进行国际分工和国际贸易之后,英国和美国的消费量各增加了100单位布。这说明贸易双方开展国际贸易后两国都从中得到了利益。 小麦消费量布消费量英国120200美国120200表3: 国际贸易后各国的消费量绝对优势理论具有开创意义,它第一次从生产领域阐述了国际贸易的基本原因,揭示了国际分工和专业化生产能使资源得到更有效地利用,从而提高劳动生产率的规律。各国利用自己的优势进行专业化生产,然后进行国际贸易,各国都能从中获利。
26、0; 绝对优势理论也存在明显的局限性,它只能解释经济发展水平相近国家之间的贸易。斯密的绝对优势理论存在着一个必要的假设:一国要参加国际贸易,就必然要有至少一种产品在生产上与贸易伙伴相比处于绝对优势。那么如果美国在小麦和布的生产上都具有绝对优势,而英国在小麦和布的生产上都有绝对劣势,英、美之间还会不会产生贸易呢?如果两国发生贸易,英国能不能从贸易中获利呢?贸易利益从何而来?大卫·李嘉图用比较有势原理,回答了绝对优势理论回答不了的问题,更好地解释了贸易基础和贸易所得。(六)大卫·李嘉图的比较优势理论大卫·李嘉图的观点,在两国都能生产同
27、样两种产品的条件下,如果其中一国亚当在两种产品的生产上劳动生产率均高于另一国,该国可以专门生产优势较大的产品,处于劣势地位的另一国可以专门生产劣势较小的产品。通过国际分工和贸易,双方仍然可以从贸易中获利。也就是中国古训所云:“两利相权取其重,两弊相权取其轻。”李嘉图用实例说明了这一道理,他说:“如果两个人都能制造鞋和帽,其中一个人在两种职业上都比另一个人强些。不过制帽时只强1/5或20,而制鞋时则强1/3或33。那么这个较强的人就专门制鞋,那个较差的人就专门制帽,岂不是双方都能获利。”例 比较优势理论的基本假设条件与绝对优势理论的假设
28、条件完全相同,所不同的是例子中两个国家一个是美国,另一个是中国。两国的劳动投入和产出情况如表1所示。 小麦布劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率美国10120121010010中国401203201005表1 国际分工前各国的产出和劳动生产率从表1可以看出,中国在小麦和布上的劳动生产率与美国相比均处于绝对劣势地位,但中国在小麦上的劳动生产率是美国的1/4,而布的劳动生产率是美国的1/2,相比之下,中国布的绝对劣势要小一些,即具有比较优势;另一方面,美国在小麦和布的生产上都具有绝对优势,但由于小麦的绝对优势比布的绝对优势要大,因此,美国在小麦的生产上具有比较优势。在这种
29、情况下,国际分工和国际贸易的模式就是中国专门生产布,美国专门生产小麦。这样按照比较优势进行分工之后,两国的总产出都会有所增加。增加情况如表2所示。进行国际分工后,世界布的产量由200增加到300,增加了100单位。如果假定美国以120单位小麦与中国150单位布进行交换,交换后两国布的消费水平比国际分工前都增加了50单位,小麦的产出水平和消费水平没有变化(见表3)。 小麦布劳动投入量产出量劳动投入量产出量美国2024000中国0060300表2 国际分工后各国的劳动投入和产出 小麦布美国120150中国120150表3 国际贸易后各国的产量分配 由此可见,即使在没有绝对优势的
30、情况下,双方仍然可以通过开展国际贸易获得利益。因此,不仅美、英等发达国家之间可以开展自由贸易,美国和中国等发达国家和发展中国家之间也可以开展自由贸易。评价李嘉图的“比较成本说”被称作国际贸易的一般理论。 经济学界对李嘉图的“比较成本说”的评论:(1) “比较成本说”是建立在劳动价值基础上的。(2)它揭示了一个客观规律:不论这个国家处于什么发展阶段,经济力量是强是弱,都能确定各自相对优势,即使是处于劣势的也能找到劣势中的优势。(3)“比较成本说”的启示:各国应该实行自由贸易政策,以保证参加国际分工和贸易所能得到的利益。(这个观点有争议)二、本章教学难点习题一、名词解释1.国际分工2.垂直型国际分
31、工3. 水平型国际分工二、简答1影响国际分工形成和发展的因素?2比较利益学说的贡献和局限性是什么?3什么是列昂惕夫悖论?第四章 世界市场教学辅导一、本章教学重点难点辅导(一)世界市场的含义和类型 世界市场是由国际分工联系起来的各个国家和地区之间以商品流通和劳务交换为主要内容的商品交换活动的总和。 (1)按商品形态划分,可分为有形商品市场和无形商品市场; (2)按商品构成划分,可分为工业制成品市场和初级产品市场;
32、(3)按交易进行的形式划分,可分为有固定组织形式和无固定组织形式的市场; (4)按不同类型的国家划分,可分为发达国家市场、发展中国家市场和社会主义国家市场; (5)各种区域性集团市场,如欧盟、东盟等市场。(二)世界市场产生与发展的原因 产生原因:国家分工是世界市场产生的基本条件;地理大发现促进了世界市场的萌芽;产业革命推动了世界市场的大发展。 世界市场的形成标志:多边贸易多边支付体系的形成;国际金本位制度的建立与
33、世界货币的形成;资本主义的各种经济规律制约着世界市场的发展;形成了比较健全固定的销售渠道。 (三)世界商品市场 世界商品市场是指世界各国之间所进行的商品交换,即通过国际间的买卖而是各国国内市场相互联系起来的交换领域。按照交易进行的形式,可以分为有固定组织形式的市场和无固定组织形式的市场 (一)有固定组织形式的市场 它是指在固定场所,按照事先规定好的原则、规章和程序进行商品交易活动的市场。 1、 商品交易所
34、0; 是世界市场上进行大宗商品交易的一种典型的具有固定组织形式的市场,它与普通市场不同,其经营活动是根据交易所法和交易所规定的条例进行的 2、 国际拍卖 国际拍卖是一种在规定的时间和场所,按照一定的规章和程序,通过公开叫价竞购,把实现经买主看过 的货物逐批或逐件地买个出价最高者的交易过程。 3、 国际贸易博览会、展览会 国际博览会又称
35、国际集市,是开展国际贸易和经济交流的重要场所,是指在一定的地点定期举办的有众多国家、厂商参加,展、销结合的国际市场。他是由区域性的集市发展演变而成的一种定期定点的展销市场。 展览会一般是不定期举办的,他与博览会的区别在于只展不销,通过展览会促成会后的交易。 (二)无固定组织形式的市场这种市场可以大致分为两类:一类是单纯的商品购销;另一类则是于其他因素结合的商品购销形式,如三来一补、招标投标、易货贸易、租赁贸易等。(四)世界市场上的交易方式 单纯的商品购销;包
36、销;代理;寄售;拍卖;招标与投标;商品期货交易;对销贸易;补偿贸易;加工贸易;电子商务(五)当代世界市场的竞争 (一)国际竞争力的含义 国际竞争力是在一国公民的生活水平可以在长期内得到可持续性地提高的同时,该国生产可以经受国际市场考验的货物与服务的经济能力。
37、; 美国竞争力委员会 国际竞争力是一国一公司在世界市场上均衡地生
38、产出比起竞争对手更多财富的能力。
39、160; 世界经济论坛1995年国际竞争力报告 (二) 当代世界市场竞争的特点 1 经济竞争日益成为国际竞争的主要内容 2 竞争格局呈现多元化 3 地区性经济贸易集团加强了对外竞争能力 4 跨国公司的活动加剧了世界
40、市场的垄断于竞争 5 从价格竞争转向非价格竞争 6 质量是当前国际竞争的焦点 7 公平竞争成为世界市场竞争的主流第五章 世界市场价格教学辅导一、本章教学重点难点分析(一)世界市场价格 在一定条件下在世界市场上形成的市场价格,也是某种商品在世界市场上实际买卖所依据的价格。它是国际价值及国际使用价值的货币表现。在资本主义国家市场上,国际商品的交换不是按照国际价值而是按照国际生产价格来交换的。(二)影响国际价值量变化的
41、各种因素 1、国际价值量受劳动生产率的影响 商品的国际价值量商品的国际社会必要劳动时间决定随着世界各国的社会必要劳动时间变化而变化随着劳动生产率的改变而改变。所以,商品的国际价值量受到劳动生产率的影响。 劳动生产率越高单位时间内生产的商品越多 生产单位商品所需要的社会必要劳动时间越少单位商品的价值量便越小 ;反之,劳动生产率越低 单位时间内生产的商品越少 生产单位商品所需要的社会必要劳动时间越多单位商品的价值量便越大
42、60;劳动生产率受到劳动者的熟练程度、生产资料、生产工具装备水平、科技等影响,国际价值也间接地受到这些因素的影响。 2、国际价值量受劳动强度的影响 劳动强度指单位时间内劳动消耗的程度。劳动强度与国际价值量成正比例关系。 3、国际分工和世界市场联系的广度和深度 4、国际价值量还受贸易参加国的贸易量的影响 前苏联经济学家法明斯基曾把“众数原则”应用于国际价值的确定,提出了
43、由主要供货国的生产条件确定国际社会必要劳动时间和国际价值的观点。(三)国际生产价格 (一)商品的国际价格 在一定条件下在世界市场上形成的市场价格,它是国际价值及国际使用价值的货币表现。在资本主义国家市场上,国际商品的交换不是按照国际价值而是按照国际生产价格来交换的。 (二)国际价格形成和变动的基本规律 1、商品的国际价值是国际价格变动的基础 2、商品的国际生产价格是商
44、品价格变动的中心 价值规律要求商品交换按照商品的价值进行,但这并不是等于要求每一次商品交换的国际价格都与国际价值相一致。因为商品的价格最终是由供求关系决定的。(四)世界市场价格的形成 (一)国际供求关系及其变动 (二)垄断 (三)经济周期 (四)各国政府采取的政策措施 (五)商品的质量、包装及销售中的有关因素 &
45、#160; (六)自然灾害、政治动乱、战争及投机等非经(五)世界市场价格的种类 (一)世界“自由市场”价格:是指在国际间不受垄断组织或国家垄断力量干扰的条件下,由独立经营的买者和卖者之间进行交易的价格。国际供求关系是这种价格形成的客观基础。 (二)世界“封闭市场”价格:是买卖双方在一定的约束关系下形成的价格,商品在国际间的供求关系,一般对它不会产生实质的影响。主要有:调拨价格、垄断价格、区域性经济贸易集团的价格、国际商品协定下的协定价格。(六)国际贸易商品价格的职能和作用
46、; (一)国际贸易商品价格的职能 1、表现商品的国际职能 2、核算经济效果 3、调节生产和消费 (二)国际贸易商品价格的职能 1、调节国际分工 2、刺激贸易各国改进出口和销售技术 3、各国制订对外贸易政策的重要手段第六章 国际服务贸易教学辅导一
47、、本章教学重点难点辅导一、国际服务贸易的分类与特征 国际服务贸易是指不同国家之间所发生的服务交易的活动。 分类:商业性服务,通信服务,建筑服务,教育服务,环境服务,金融服务,健康及社会服务等。 特征: 1.国际服务贸易中大多数服务具有无形性; 2. 国际服务贸易中大多数服务具有不可存储性; 3. 国际服务贸易交易的标的物的
48、多样化、无形性; 4. 国际服务贸易服务质量的差别性; 5. 国际服务贸易涉及法律的复杂性; 6. 国际服务贸易标的物的使用权和所有权呈现复杂性。二、二战后国际服务贸易的发展原因、特点和趋势 (一)第二次世界大战后国际服务贸易迅速发展的原因 1、世界产业结构的调整和转移促进了服务贸易的发展 2、科学技术的进步推
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