语文A版第八册地只有一个ppt课件2

1、地地 球球教授者：荣春梅森林破坏下一页土地沙化大气污染可怕的大气污染可怕的大气污染图片欣赏图片欣赏 语文语文a版版 四年级语文四年级语文 下册第四单元下册第四单元地球只有一个地球只有一个 自由朗读，通过朗读，你读出了什自由朗读，通过朗读，你读出了什么？你还可以亲切地叫地球做什么？么？你还可以亲切地叫地球做什么？你可以为地球妈妈做些什么样的事你可以为地球妈妈做些什么样的事情呢？你感受到了什么？让我们一情呢？你感受到了什么？让我们一起走进地球，了解地球吧！起走进地球，了解地球吧！ 妈妈只有一个，妈妈只有一个， 地球只有一个，地球只有一个， 地球是大家的好妈妈，地球是大家的好妈妈， 我们该为她做些什

2、么？我们该为她做些什么？ 妈妈只有一个，地球只有一个，妈妈只有一个，地球只有一个，地球是大家的好妈妈，我们该为她地球是大家的好妈妈，我们该为她做些什么呢？这一节用了什么手法？做些什么呢？这一节用了什么手法？表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？（第一节运用设问和比喻的修辞方法，（第一节运用设问和比喻的修辞方法，表达了儿女对妈妈的一份爱，或许表达了儿女对妈妈的一份爱，或许因为想真诚地为妈妈做点什么，语因为想真诚地为妈妈做点什么，语气中流露出一份真情。）气中流露出一份真情。）在太阳和大地之间，在太阳和大地之间，我们放飞我们放飞美美的希望；的希望；在南极和北极之间，在南极和北极之间，我们栽下我

3、们栽下爱爱的花朵。的花朵。鲜花“放飞美的希望”可以理解为追求和创造美。“栽下爱的花朵”可以理解为对地球上的每一个事物都给予关爱。 第二节一个是从纵向，一个是从平第二节一个是从纵向，一个是从平面，涵盖了我们地球的每一个地方、面，涵盖了我们地球的每一个地方、每一个空间，每一个角落我们都要每一个空间，每一个角落我们都要让它充满美和爱。让它充满美和爱。 作为儿女，我们希望地球妈妈健康、作为儿女，我们希望地球妈妈健康、快乐，那我们究竟应该为地球妈妈做些快乐，那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢？请同学们谈谈自己的想法。什么呢？请同学们谈谈自己的想法。（结合课文围绕（结合课文围绕“创造创造”与与“维护维护”

4、的主的主题引开。）题引开。）让大地淌过（蓝色）的（河流），让大地淌过（蓝色）的（河流），让天空飘过（洁白）的（云朵），让天空飘过（洁白）的（云朵），让沙漠穿上（五彩）的（衣裳），让沙漠穿上（五彩）的（衣裳），让风儿吟唱（绿色）的（欢歌）。让风儿吟唱（绿色）的（欢歌）。给每一双翅膀（清新）的（空气），给每一双翅膀（清新）的（空气），给每一条鱼儿（洁净）的（银波），给每一条鱼儿（洁净）的（银波），给每一片绿叶（和煦）的（春光），给每一片绿叶（和煦）的（春光），给每一颗种子（温馨）的（小窝）。给每一颗种子（温馨）的（小窝）。 洁白的云朵洁白的云朵 三、四小节是排比句，主要具体三、四小节是排比句，主要

5、具体描写了我们的愿望。朗读时语气要描写了我们的愿望。朗读时语气要亲切、柔和一些。亲切、柔和一些。在今天和明天之间，在今天和明天之间，我们放飞（和平）的（白鸽）；我们放飞（和平）的（白鸽）；在雪山和荒漠之间，在雪山和荒漠之间，我们开辟友谊的长河。我们开辟友谊的长河。让来自大森林的动物，让来自大森林的动物，给我们讲诉自然的秘密；给我们讲诉自然的秘密；让长久站在村头的古树，让长久站在村头的古树，将过去和未来诉说。将过去和未来诉说。 怎么理解怎么理解“今天和明天之间，在雪今天和明天之间，在雪山和荒漠之间山和荒漠之间”？ 从时间和地域方面我们要和地球做朋友，友好相处。从时间和地域方面我们要和地球做朋友，

6、友好相处。 （第五、六节主要告诉大家在整个宇宙中、在地球（第五、六节主要告诉大家在整个宇宙中、在地球的每一个角落中，没有时间与地域的界限，人与自的每一个角落中，没有时间与地域的界限，人与自然之间只有美的希望、爱的花朵，只有和平与友谊，然之间只有美的希望、爱的花朵，只有和平与友谊，没有战争、没有破坏。）没有战争、没有破坏。）蓝的眼睛、黑的眼睛，蓝的眼睛、黑的眼睛，闪烁着自然的灵光。闪烁着自然的灵光。自然赋予我们爱的技艺，自然赋予我们爱的技艺，我们要把地球变成童话王国。我们要把地球变成童话王国。 用自己的话简要说说最后一节诗的用自己的话简要说说最后一节诗的意思。意思。 （最后一节告诉我们人类都是自

7、然人，是自然赋予我们一切，不同种族的人，都要为保护地球做出努力，我们应该好好保护地球，共同享受自然美好的灵光，把地球变成美丽的童话王国。）上一页 下一页 只有一个地球，如果它被破只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。们很难从别的地方得到补充。我们要精心的保护地球，保护我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！的造福于我们的子孙后代吧！ 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ 宣誓人：我们郑重宣誓！ 全班分成两组，一组扮演地球妈妈，全班分成两组，一组扮演地球妈妈，一组扮演地球儿女，分别用一句话一组扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说的话。表达自己最想说的话。如：地球妈妈如：地球妈妈森林是我身体的肺，森林是我身体的肺，没