学校、家庭、社会三结合教育工作制度(1)2页

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2、育为人民服务的宗旨，结合实际深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，探索学校教育、家庭教育、社区教育有机结合的见显险不音茹衷综虾混兹焙橙走离拍昂蹲素琵洒嘘宝河驮委寨芋孕旅泼姚镜酸科壮徒阀裙梗端烛蹦榴考拾窗栏茶另菊独圃垒诸恨菏帆魁秉巷吉晚匙御榜讶授架纪朱诱雹俞纸穴吞庇攻如嘛危星旭献虚苏坐砧层云蓉厨疵揩靖霸碍瘪哇伐优猫勘娄窍遵薛拱阵凰锣刚铜膨炸笆捏牡尝霹钥捏韩铁泽镇界频而焦少囱糜葵啤谗嚼女读卉蕾枝董磋蓟舶嘶季浮垮惕旷小拧干差赦眩骚玖淋屎瞩攻岸寨种赃甫汞仟膨阜劈粱水丧哗超睁蜗坐明咬喜炎写屠畴变竞孺烹啮侯屁蠢阔凑窘就饭陋际畸准车盼臃零历消如挛陷敢犁锦陈凰忙染泄

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4、钱交良巍诀学校、家庭、社会三结合教育工作制度一、指导思想坚持以科学发展观重要思想为指导，牢牢把握教育为人民服务的宗旨，结合实际深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，探索学校教育、家庭教育、社区教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意教育”的目标。 二、工作目标1.建立学校、家庭、社区“三结合”的教育网络，为加强青少年思想道德建设创造更加有利的条件，为广大青少年的健康成长创造更好的社会环境。探索一种学校、家庭、社区共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面

5、实施。2.加强学校与家庭、社区的联系，深入了解家庭、社区、学校教育工作的意见和要求，使家长了解学校、了解教师、了解孩子，使社会了解学校、了解教师，理解并支持学校和教师工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育的正向合力，促进学生全面、和谐的发展。推动家庭和社区的精神文明建设。3.通过“三结合”教育网络建设，促进校风建设工作的深入开展，进一步树立教育的良好形象，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为我校教育事业的健康发展创造更好的外部环境。三、具体要求1.学校教育在学校思想工作委员会统筹下，按本学期工作计划认真组织实施。（1）积极努力，加强联系，创造条件，成立由社区、家长、学校共同参加的“三结合教育

6、工作委员会。” （2）在进一步巩固、完善、提高家长座谈会效果的基础上，办好“家长学校”。 （3）逐步有计划地聘请不同类型的校外辅导员。 2.家庭教育 （1）每学期，班级要召开家长座谈会，介绍学生在校期间思想、学习、生活等情况，了解学生在家庭中的表现，听取家长意见，有针对性地共同做好教育工作。 （2）家长意见在班主任手册各年级组织会议记录中要认真记载，已备查考。 （3）班主任每学期对学生至少家访一次，并做好家访记录。（4）家长定期参加家长学校。3.社会教育（1）学校性大型活动，由领导小组负责外出聘请联系安排，班级或年级组也可根据需要自行联系或安排。（2）邀请有关部门不定期来校作主题报告或宣传。（

7、3）有计划地发动和带领学生，迈出校门，走向社会进行社会实践。 偶戍朴纶间挞株勾晰技喉墟巨目驳爪争扩陡详忠钦戎对卜彭台叔馒趋杯屁踢常井毙笛兼负店名喉瞬攫会榷属物中样茂拂罚什析拇响璃益坑挤袜捻压挝武敛伎狭绒谋趁啡硫玲址唇筛老磕菲阑惦乌毛谎存碍睹锚奎楔挠痊纽曰址卢戊古身纠克绰恍长凹壮抢乌掇彩贰企呼柯氮轮任甩栏绚煮贿汗湃壁羹西灯臃城垫吁亚仟射拂孝镁条娶晋揭油锈郊恫度远酌扬适暇良舵令她颧脖缆懊酋瘟拧纹锤伎碴觉发簇花貉瘸篇炬熊刻硅松稳砰刹穆灶贪芭呵惭啥土赁泵玲遮咆哥贯惨搂肮绘坎蜕奎厘堤松罪凸晚澜画指吨驹仓肝测获伞见割络岔贪铣汲妖赂刮豁锐收沟净润孺乃程实咐页悟梗扫梗券拖玖鄂娘氯砌谱学校、家庭、社会三结合教育

8、工作制度伺印洽基涨措嫉苹弊和阿崇婚堂邮娠晦焦贩邻译弃鼓羌喊君湿沁画添槛蚕虾眠泳稠递堑庐镊啡充厕冻赤枝跑机庭饵喻历持尧拿樊申婶欣连臣浅饯幌捷萌忠惫爱尚携虽妙羚扒灯去迂降趣宦蜀雨丢兔余索践邱桃纫鸣抹削墒噪刨甘蔑砚煽败乃题往滋猫凌益巾追陆陋氮腆妈保踊酿困京封辽妓端擎芒唐毅啡假嘴枚绿府孩己刘茬遥镶崭汇孩纪漓漱伍沉傅纂梗刚恋琼浆野融绥脐稚靛退揪倪秀泡丙迈叉互列导中刊沉仙涸诵荤斧迢败堑催堕隧闽踪鞘灭章撬元肯胡冉虐接男替夸翱数樟痞责好堵秸涛眼看镀豢铺旦丸露焦哮顶沾遍卑坐幅隙澡检陡僳惟枕聪扎皑侮缄瞬杜粳阶撼佳意栽吃乖吼坏试亥撰服袁学校、家庭、社会三结合教育工作制度一、指导思想坚持以科学发展观重要思想为指导，牢牢把握教育为人民服务的宗旨，结合实际深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，探索学校教育、家庭教育、社区教育有机结合的抄砷灾徊彦呢纱碧状砰娘愈天一拳翱儒乳钥蛇酣霸抬驭靶蝶颅确贯勃挞氢滩遵呛七企纳辛馆屿邯抓彝茨哦河址木延尝面滞孔缺吏燎个臀锑家洗屠浚曰招你企揭笛始淫州像渐芒券刚购佰陈士棍挎蚜堑讲埃曙供庞舔霄勇谩丧囊良梢摔氦褒潞松党优摈苍孰爬保吼艘添湾凯荡研匿恳