方体的平行透视

1、教材分析：教材分析： 方体的平行透视是书画版美术五年级上册第三单元“平行透视”中的第一个活动，属于“造型表现”学习领域，教学内容知识量大，逻辑性强，在教材中占有重要的位置。学习本课有益于提高学生的观察能力、审美能力、造型能力，是美术教学的重点。学情分析：学情分析： 因为五年级学生的知识特点，他们已经有了一定基础的造型能力和表现能力，好奇心强。为了激发学生学习兴趣，锻炼学生感性和理性思维的能力，培养创新精神，形成勇于探索与实践的良好学风，我用多媒体手段与现场示范相结合，让学生轻松地学习视觉元素和透视法；同时注重学生间相互合作、相互学习、相互评价，进一步加深对知识的巩固和应用。一、教学目标：一、教

2、学目标：1、知识与技能 ：学习方体的平行透视现象和规律，了解平行 透视的基本知识。2、过程与方法：学画生活中的平行透视物。3、情感态度与价值观：感受立体物之美。二、教学重点难点：二、教学重点难点：1、重点：了解方体平行透视的基本概念与特点。2、难点：学会平行透视的基本画法。 教师出示一个方体的石膏像，放的位置和学生坐的位教师出示一个方体的石膏像，放的位置和学生坐的位置平行，让学生观察从不同角度看到的方体有什么变化。置平行，让学生观察从不同角度看到的方体有什么变化。 学生通过自学教材，然后说说什么是“方体的平行透视”书上是这样说的书上是这样说的 方体的平行透视：就是有一面与画面成平方体的平行透视

3、：就是有一面与画面成平行的正方体或长方物体的透视。行的正方体或长方物体的透视。 这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。觉。 以下面两副图为例，用自己的语言，以下面两副图为例，用自己的语言，说说什么叫说说什么叫“方体的平行透视方体的平行透视”你可以先自学一下教材的内容！动动脑筋哦动动脑筋哦！视平线、心点与消失线视平线、心点与消失线 视平线：就是与画者眼睛平行的水平线。视平线：就是与画者眼睛平行的水平线。 心点：就是画者眼睛正对着视平线上的一心点：就是画者眼睛正对着视平线上的一点。点。 消失线：方体与画面成垂直关系、与地面消失线：方体与画面成垂直关系、与地面成

4、平行关系的棱的延长线，消失于心点。成平行关系的棱的延长线，消失于心点。这些线叫做消失线。（也叫灭线这些线叫做消失线。（也叫灭线）请指出下图及教材图片中的请指出下图及教材图片中的视平线视平线 心点心点 消失线消失线方体平行透视的规律 与画面成垂直关系、与地面成平行关系的与画面成垂直关系、与地面成平行关系的线，消失于心点上，高于视平线的向下消线，消失于心点上，高于视平线的向下消失，低于视平线的向上消失。失，低于视平线的向上消失。 垂直于地面的线永远垂直，只有近长远短垂直于地面的线永远垂直，只有近长远短的变化。的变化。 与画面平行的线永远平行，也只有近长远与画面平行的线永远平行，也只有近长远短的变化

5、。短的变化。知道了方体平行透视的规律知道了方体平行透视的规律让我们来看看生活中的方体平行透视让我们来看看生活中的方体平行透视站在书柜的正前方站在书柜的正前方视平线视平线说说你站在书橱的哪一边？说说你站在书橱的哪一边？站在书橱的正右边站在书橱的正右边心点心点视平线视平线站在书橱的正右边站在书橱的正右边消失线消失线消失线消失线说说你站在书橱的哪一边？说说你站在书橱的哪一边？站在书橱的正左边站在书橱的正左边视平线视平线心点心点消失线消失线消失线消失线来说说这个书橱的透视情况来说说这个书橱的透视情况心点心点视平线视平线视平线视平线作业作业: 写生书柜写生书柜 写生书橱时别忘了表现书的透视现象写生书橱时别忘了表现书的透