济宁中学教师招聘2019年考试真题及答案解析（2）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。济宁中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word版】济宁中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word版】1：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）单项选择题a、柏拉图b、梁启超c、孔子d、卢梭 2：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）判断题对错 3：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题a、超常b、弱智c、中下d、中等 4：李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于()。单项选择题a、并列结合学习b、下位学习c、上位学习d、强化学习 5：下列四

2、种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。单项选择题a、水力发电b、火力发电c、核燃料发电d、风力发电 6：热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。（）判断题对错 7：教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。单项选择题a、介入教学b、教育教学实习c、微格教学d、模拟教学 8：汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）单项选择题a、测验法b、专题作业法c、档案袋评价法d、实验法 9：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是（）。单项选择题a、山西省因位于太行山的西面而得名b、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名c、湖北省因地处洞庭湖以北而得名d、江

3、西省因地处赣江以西而得名 10：“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）单项选择题a、不变性b、发展性c、保守性d、历史继承性 11：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题a、严格规则b、系统规则c、标准规则d、系统程序 12：教育学作为一个学科独立的标志是（）。单项选择题a、夸美纽斯的大教学论b、康德的论教育c、赫尔巴特的普通教育学d、杜威的民主主义与教育 13：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 14：与发散思维对立的是（）单项选择题a、形象

4、思维b、抽象思维c、创造思维d、聚合思维 15：班级文化的内容有（）多项选择题a、班级物质文化b、班级行为文化c、班级制度文化d、班级精神文化 16：可采用（）来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 17：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习能力 18：学生所参加的是一种什么样的学习?（）单项选择题a、专业化b、非规范化c、规范化d、非专业化 19：表象的特征有（）多项选择题a、理解性b、形象性c、恒常性d、概括性e、可操作性 20：学习动机的两个基本成分

5、是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 21：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错 22：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（）转自单项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、激励性原则d、巩固性原则 23：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项选择题a、小步子逻辑序列b、要求学生做出积极反应c、及时反馈d、学生自定步调e、低的错误率 24：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别

6、是（）单项选择题a、凯洛夫和赫尔巴特b、杜威和赫尔巴特c、赫尔巴特和杜威d、夸美纽斯和杜威 25：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题a、自动教学机器b、程序教学机器c、电影和电视d、计算机辅助教学 26：全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（）。单项选择题a、素质教育b、创新教育c、终身教育d、劳动技术教育 27：不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）单项选择题a、百年大计，教育为本b、今日的教育，就是明日的生产c、教育是一种“消费事业”d、今日的教育，就是明日的社会发展 28：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题a、如何教b、如何评价c、

7、如何学d、如何管理e、学与教之间的相互作用 29：提出先行组织者策略，源于（）单项选择题a、奥苏贝尔b、布鲁纳c、皮亚杰d、杜威 30：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题a、逻辑技能b、动作技能c、具体技能d、抽象技能e、智力技能 31：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题a、召开家长会b、传递书信c、打电话d、给家长寄送校刊 32：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 33：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）单项选择题a、网络教育b、学校教育c、社会教育d、大众教育 34：狭义教育主要指（）。单项选择题a、家庭教育b、学校教育c、社会教育d

8、、社区教育 35：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）多项选择题a、代表性学习b、观察学习c、概念学习d、发现学习e、命题学习 36：经济的发展水平制约着（）多项选择题a、教育的发展规模和速度b、人才培养的规格c、课程的设置及教学内容d、教学方法和教学组织形式的变革e、教育结构 37：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。单项选择题a、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求b、倾向拒绝和漠视孩子c、对儿童缺乏基本的关注d、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 38：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）判断题对错 39：教育者

9、是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 40：从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出（）。单项选择题a、多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸b、多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸c、多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸d、多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸 41：一般能力包括_等。（）多项选择题a、观察力b、记忆力c、思维力d、注意力e、想象力 42：注意的功能有（）多项选择题a、调节和监督功能b、维持功能c、抑制功能d、选择功能e、启动功能 43：以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。单项选择题a、调整阅读速度b、获得个别指导c、

10、自我测查d、重新阅读 44：终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。（）判断题对错 45：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。单项选择题a、研究方法论b、研究方式c、研究方法d、都不是 46：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。单项选择题a、相对性评价b、绝对性评价c、个体内差异评价d、形成性评价 47：从技能分类上看，教学技能属于（）单项选择题a、心智技能b、动作技能c、言语技能d、交际技能 48：班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。（）判断题对错 49：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选择题a、课程是知识b、课程是经验c、课程是活动d、课程是项目

11、 50：教育在人的发展中起（）单项选择题a、主导作用b、制约作用c、决定作用d、略部动力作用 51：提出教学过程最优化理论的教育家是（）单项选择题a、杜威b、巴班斯基c、维果茨基d、赫尔巴特 52：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题a、神学的教育目的论b、社会本位的教育目的论c、个人本位的教育目的论d、教育无目的论 53：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）判断题对错 54：1877年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。单项选择题a、赫尔巴特b、桑代克c、华生d、卡普捷列

12、夫 55：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题a、取消等级制度，实现教育机会均等b、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想c、提倡教育结果的均等d、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生e、教育自由化 56：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 57：教师公正的内容包括（）多项选择题a、尊重学生的人格b、坚持真理c、秉公办事d、奖罚分明 58：从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。单项选择题a、一年级b、三年级c、五年级d、六年级 59：学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状

13、况，应当每星期检查一次。（）判断题对错 60：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题a、无差别原则b、无歧视原则c、尊重儿童尊严原则d、儿童利益最佳原则 查看答案1：答案d 解析 个人本位论盛行于18世纪到19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。 2：答案错误 解析 3：答案d 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 4：答案b 解析 下位学习指将概括程度较低的概念或命题，归属到认知结构中原有的概括

14、程度较高的适当概念或命题下，从而获得新命题的意义。从文具到铅笔、橡皮的学习是下位学习。 5：答案d 解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。 6：答案错误 解析 对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。两者之间是不矛盾的，尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求，严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求，并监督其认真执行。(本解析由张恩凯提供) 7：答案a 解析 系统暂无解析 8：答案c 解析 9：答案d 解析 【参考答案】d【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元

15、733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称“赣”。 10：答案d 解析 教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。 11：答案d 解析 略。 12：答案c 解析 德国教育学家、心理学家赫尔巴特普通教育学的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。 13：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。

16、14：答案d 解析 15：答案a,b,c,d 解析 16：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 17：答案b 解析 18：答案c 解析 学生所参加的是一种规范化的学习。 19：答案b,d,e 解析 20：答案正确 解析 略 21：答案正确 解析 系统暂无解析 22：答案b 解析 23：答案a,b,c,d,e 解析 在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。(本解析由张恩凯提供) 24：答案c 解析 传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和

17、杜威。 25：答案d 解析 26：答案d 解析 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。 27：答案c 解析 28：答案a,c,e 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。 29：答案a 解析 30：答案b,e 解析 31：答案a 解析 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 在传统教育结构的组成中，自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成，构成了一个比较完美的“金字塔形”的等级制教育制度，体系完备，结构紧密。因此，正确答案选b。 34：答案b 解析 35：答案a,c,e

18、解析 36：答案a,b,c,d,e 解析 37：答案a 解析 权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。 38：答案正确 解析 39：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 40：答案a 解析 考查模态命题推理。由“p”可以推出“可能p”。 41：答案a,b,c,d,e 解析 42：答案a,b,d 解析 43：答案b 解析 44：答案正确 解析 在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。 45：答

19、案c 解析 46：答案a 解析 相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识，增强学习的动机。 47：答案a 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 48：答案正确 解析 49：答案a 解析 传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。 50：答案a 解析 教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。 51：答案b 解析 巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。 52：答案d 解析 由题干可知，这是杜威的教育无目的论观点。他认为“教育的过程，在它自身