洮南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。洮南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析洮南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。单项选择题a、自我中心阶段b、权威阶段c、可逆性阶段d、公正阶段 2：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错 3：“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )单项选择题a、直觉思维b、发散思维c、动作思维d、集中思维 4：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）多项选择题a、审题b、联想c、知识理解

2、d、课题类化e、背诵记忆 5：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题a、 存在主义教育思想b、 要素主义教育思想c、 实用主义教育思想d、 永恒主义教育思想 6：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知、情b、知、行c、意、行d、知、意 7：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、难度 8：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、考试前复习d、当天复习 9：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题a、实物直

3、观b、图片直观c、模象直观d、言语直观 10：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题a、意识和能力b、规则和技能c、认知策略d、经验和方法 11：教育学最古老、最基本的核心是（）。单项选择题a、教学工作b、教学方法c、教学组织d、教学策略 12：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题a、朱熹b、墨子c、苟子d、孔子 13：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题a、100%b、80%c、150%d、200% 14：教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后

4、的教育意义。这种教育研究方法是（）。单项选择题a、经验研究法b、调查研究法c、行动研究法d、叙事研究法 15：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 16：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、总结学习 17：“环境决定论”完全否定了（）。多项选择题a、遗传的作用b、教育的价值c、家庭的影响d、文化的功能e、人的能动性 18：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（）。单项选择题a、教师b、学生c、教材d、课堂 19：期待包括（）。多项

5、选择题a、过程期待b、结果期待c、方法期待d、效能期待-e、自我期待 20：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 21：在人的身心发展中起主导作用的是（）单项选择题a、主观能动性b、遗传c、教育d、环境 22：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。多项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、读书指导法e、演示法 23：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。单项选择题a、全民素质b、文化素质c、民族素质d、民族尊严 24：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题a、谈话法b、说理法c、

6、情感激励法d、榜样法 25：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于()单项选择题a、理性概括b、感性概括c、形象直观d、言语直观 26：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题a、人际关系b、人际交往c、班级氛围d、群体内的合作 27：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 28：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）判断题对错 29：儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。

7、（）判断题对错 30：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 31：世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（）。单项选择题a、地藏经b、金刚经c、大藏经d、道德经 32：教学是学校教育的（）。单项选择题a、唯一工作b、中心工作c、必要工作d、重要工作 33：体态语言优于口头语言的一个方面是（）。单项选择题a、词汇丰富b、表意清晰c、感染力强d、表现力强 34：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 35：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教

8、学进程与要求。（）判断题对错 36：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 37：概念学习和规则学习的基础是（）。单项选择题a、规则学习b、命题学习c、代表性学习d、总括学习 38：主张“有教无类"的教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、墨子d、荀子 39：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。 （）判断题对错 40：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（）判断题对错 41：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题a、1岁左右b、3岁左右c、6岁左右d、9岁左右 42：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题对错 43：

9、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题a、教育观b、人才观c、应试升学观d、教育质量观e、精英教育观 44：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 45：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、尚书d、孟子 46：问题解决的特点有（ ）。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、知识性e、指向性 47：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 48：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题a、10、1111、12岁b、11、1214、15岁c、13、1415、16岁

10、d、7、89、10岁 49：教学评价包括哪三个方面?（）多项选择题a、认知b、情感c、技能d、道德 50：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（）。单项选择题a、培根b、斯宾塞c、夸美纽斯d、赫尔巴特 51：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。多项选择题a、课堂规则的制定与执行b、教材的呈现c、课堂练习d、吸引学生的注意力e、教学策略的运用 52：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 53：师德修养的内在动力是理想和信念。（）判断题对错 54：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单

11、项选择题a、知情意行b、教育者受教育者德育内容德育方法c、世界观人生观理想观道德观d、德育目标德育内容德育原则德育方法 55：默认情况下，在excel单元格中靠左对齐的数据为（）。单项选择题a、文本b、数值c、日期d、时间 56：在word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。单项选择题a、句法错误b、拼写错误c、格式错误d、系统错误 57：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）。多项选择题a、符号学习b、概念学习c、归属学习d、命题学习e、并列结合学习 58：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习

12、的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题a、德国的赫尔巴特b、美国的杜威c、英国的斯宾塞d、俄罗斯的马卡连柯 59：教学工作的中心环节是（）单项选择题a、备课b、上课c、课外辅导d、学生学业成绩的检查与评定 60：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 查看答案1：答案b 解析 权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。 2：答案错误 解析 3：答案b 解析 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，

13、它表现为思维视野广阔思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选b。 4：答案a,b,c,d 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。 5：答案c 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 6：答案b 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 7：答案a 解析 8：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 9：答案c 解析 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式

14、，属模象直观，故选c。 10：答案b 解析 略 11：答案b 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 12：答案d 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 13：答案c 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 14：答案d 解析 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。 15：答案d 解析 略。 16：答案d 解析 17：答案a,e 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个

15、体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 18：答案b 解析 赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。 19：答案b,d 解析 略。 20：答案a 解析 道德认识是个体品德的核心。 21：答案c 解析 22：答案a,b,c,d 解析 23：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】略。 24：答案c

16、 解析 25：答案b 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 26：答案d 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 27：答案a,c,d 解析 略。 28：答案错误 解析 教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。 29：答案错误 解析 对学习不感兴趣、讨厌学习是厌学症的主要表现。 30：答案d 解析 31：答案b 解析 32：答案b 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 33：答案c 解析 34：答案d 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 3

17、5：答案错误 解析 36：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 37：答案d 解析 学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。学 校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。概念学习主要有两个作用。（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一 概念。（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如 此。所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的

18、细胞组织。规则学习由概 38：答案a 解析 “有教无类”出自论语·卫灵公，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育平等思想的萌芽。 39：答案错误 解析 爱弥儿的作者是法国教育家卢梭。 40：答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 41：答案b 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 42：答案错误 解析 43：答案a,b,d 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 44：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 45：答案a 解析 有关此原则最早论述见于学记。 46：答案a,b,c 解析 abc【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性 47：答案c 解析 48：答案b 解析 少年期指11、1214、15岁。 49：答案a,b,c 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。 50：答案a 解析 51：答案a,b,c,d,e 解析 这五个方面都是二者在课堂