专题二第3讲细胞的历程

1、1(2010上海高考上海高考)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变下列是关于细胞分裂过程中细胞内变 化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺 序是序是 () 两个相同两个相同dna分子完全分开分子完全分开出现放射状排列的出现放射状排列的 细丝细丝中心体发生倍增中心体发生倍增着丝点排列在一个平面上着丝点排列在一个平面上 ab c d解析解析进行有丝分裂的细胞具有细胞周期，进行有丝分裂的细胞具有细胞周期，过程发生过程发生在有丝分裂的后期，在有丝分裂的后期，过程发生在有丝分裂的前期，过程发生在有丝分裂的前期，过过程发生在分裂间期，程发生在分裂间期，过程

2、发生在有丝分裂的中期。故一过程发生在有丝分裂的中期。故一个细胞周期分裂过程的顺序是个细胞周期分裂过程的顺序是答案答案c细胞类型：细胞类型： 的细胞的细胞持续时间：从持续时间：从 开始到开始到 为为止止各时期持续时间各时期持续时间 细胞周期细胞周期连续分裂连续分裂上一次分裂结束上一次分裂结束下一次分裂结束下一次分裂结束1.1.细胞周期细胞周期2动植物细胞有丝分裂的区别动植物细胞有丝分裂的区别动物动物植物植物纺锤体纺锤体形成形成 发出星射线组发出星射线组成纺锤体成纺锤体 发出纺锤丝发出纺锤丝形成纺锤体形成纺锤体细胞质分细胞质分裂方式裂方式 内陷内陷 形成细胞壁形成细胞壁中心体中心体细胞两极细胞两极

3、细胞膜细胞膜细胞板细胞板3观察细胞有丝分裂观察细胞有丝分裂解离：解离液是解离：解离液是漂洗：洗去药液，防止解离过度，利于染色漂洗：洗去药液，防止解离过度，利于染色染色：染色液是染色：染色液是 或或 压片：使细胞分散，便于观察压片：使细胞分散，便于观察观察：分生区细胞呈观察：分生区细胞呈 ，排列，排列盐酸和酒精盐酸和酒精龙胆紫龙胆紫醋酸洋红染液醋酸洋红染液正方形正方形紧密紧密方法名称方法名称表示方法表示方法说明说明扇形图扇形图abca为一个细胞周期为一个细胞周期直线图直线图ab或或cd为一个细胞周期为一个细胞周期坐标图坐标图abcde为一个细胞周期为一个细胞周期柱形图柱形图依据此图可以判断复制前

4、、复制依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例时和复制后所占时长的比例2.2.细胞周期的表示方法细胞周期的表示方法2(2010江苏高考江苏高考)人类精子发生过程中，下列说法正确的人类精子发生过程中，下列说法正确的 是是(多选多选) ()a细胞中染色单体数最多可达细胞中染色单体数最多可达92条条b姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的c染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前d一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223解析解析人体体细胞中含有人体体细胞中含

5、有46条染色体，在减数分裂的间期，条染色体，在减数分裂的间期，dna复制可能出现差错，姐妹染色单体携带的遗传信息可能复制可能出现差错，姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同，复制后的每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故细不同，复制后的每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故细胞中染色单体数最多可以达到胞中染色单体数最多可以达到92条；姐妹染色单体交叉互换条；姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期，同源染色体分离发生在减数第发生在减数第一次分裂前期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期；一个精原细胞产生一次分裂后期；一个精原细胞产生4个精子，且两两相同，个精子，且两两相同，故其产生两个相同精子的

6、概率为故其产生两个相同精子的概率为1。答案答案 abc1精子精子(卵细胞卵细胞)的形成与受精作用的形成与受精作用2配子种类数与染色体对数的关系配子种类数与染色体对数的关系产生精子数产生精子数产生卵细胞产生卵细胞数数含含n对同源染色体的对同源染色体的1个个精精(卵卵)原细胞原细胞 种种 种种含含n对同源染色体的对同源染色体的1个个个体个体 种种 种种212n2n3 3配子多样性的原因配子多样性的原因基因重组基因重组(1)(1)减数第一次分裂后期，同源染色体分开的同时，非同减数第一次分裂后期，同源染色体分开的同时，非同 源染色体源染色体 。(2)(2)减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的非姐妹

7、减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的非姐妹 染色单体之间可能发生染色单体之间可能发生 。自由组合自由组合交叉互换交叉互换1有丝分裂、减数分裂图像辨析有丝分裂、减数分裂图像辨析时期时期方式方式前期前期中期中期后期后期有丝分裂有丝分裂有同源有同源染色体染色体减数第一减数第一次分裂次分裂时期时期方式方式前期前期中期中期后期后期减数减数第二第二次分次分裂裂无同无同源染源染色体色体2有丝分裂、减数分裂与受精过程中有丝分裂、减数分裂与受精过程中dna和染色体数量变和染色体数量变 化曲线化曲线3细胞分裂与变异类型的关系细胞分裂与变异类型的关系分裂方式分裂方式变异类型变异类型无丝分裂无丝分裂基因突变基因突

8、变有丝分裂有丝分裂基因突变、染色体变异基因突变、染色体变异减数分裂减数分裂基因突变、基因重组、染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异3 3(2009(2009安徽高考安徽高考) )细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在 的生命现象。下列有关叙述正确的是的生命现象。下列有关叙述正确的是 ( () )a a人体各种组织细胞的衰老是同步进行的人体各种组织细胞的衰老是同步进行的b b人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡c c细胞癌变是细胞高度分化的结果细胞癌变是细胞高度分化的结果d d皮肤上的皮肤上的“老年斑老年斑”是细胞凋亡

9、的产物是细胞凋亡的产物 解析解析 不同细胞之间、细胞与个体之间的衰老一般是不同不同细胞之间、细胞与个体之间的衰老一般是不同步的；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，比如胚胎发育过程中步的；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，比如胚胎发育过程中尾的逐渐消失；细胞癌变是原癌基因与抑癌基因发生突变的尾的逐渐消失；细胞癌变是原癌基因与抑癌基因发生突变的结果；结果；“老年斑老年斑”是细胞衰老的结果。是细胞衰老的结果。答案答案 b1.细胞分化细胞分化实质：实质： 的结果的结果特点：特点：普遍性普遍性 不可逆性不可逆性基因的选择性表达基因的选择性表达持久性持久性2细胞衰老的特征细胞衰老的特征(1)结构方面结构方面细胞膜：细

10、胞膜： 改变改变物质的运输功能降物质的运输功能降 低低细胞核：核体积细胞核：核体积 ，核膜内折，核膜内折， 固缩，染色加深固缩，染色加深通透性通透性增大增大染色质染色质3细胞凋亡的几种类型细胞凋亡的几种类型(1)在个体发育中，细胞的编程性死亡。在个体发育中，细胞的编程性死亡。(2)成熟个体中，细胞的成熟个体中，细胞的 、被病原体感染细胞的清除。、被病原体感染细胞的清除。4细胞癌变与癌细胞的特征细胞癌变与癌细胞的特征(1)癌变的机理：癌变的机理： 和和 发生突变。发生突变。(2)原癌基因和抑癌基因的作用。原癌基因和抑癌基因的作用。 原癌基因：调节原癌基因：调节 ，控制细胞生长和分裂的进程。，控制

11、细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因：阻止抑癌基因：阻止 。自然更新自然更新原癌基因原癌基因抑癌基因抑癌基因细胞周期细胞周期细胞不正常增殖细胞不正常增殖无限增殖无限增殖糖蛋白糖蛋白细胞分裂、分化、衰老、凋亡与癌变的关系细胞分裂、分化、衰老、凋亡与癌变的关系(1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程， 而癌变则是细胞畸形分化的结果。而癌变则是细胞畸形分化的结果。(2)生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果；生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果； 从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。从分子水平分析则是基因选择性

12、表达的结果。(3)有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂 发生基因重组，癌变是基因突变，都会导致遗传物质发生发生基因重组，癌变是基因突变，都会导致遗传物质发生 改变。改变。(4)细胞衰老而导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面，细胞衰老而导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面， 除此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞除此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞 凋亡完成的。凋亡完成的。(5)判断细胞凋亡和细胞坏死的主要依据是细胞的死亡对机判断细胞凋亡和细胞坏死的主要依据是细胞的死亡对机 体是否有利，若细胞的死亡对机体是

13、有利的，则为细胞体是否有利，若细胞的死亡对机体是有利的，则为细胞 凋亡，反之则为细胞坏死。凋亡，反之则为细胞坏死。考向一考向一细胞分化、衰老、细胞分化、衰老、凋亡与癌变凋亡与癌变热点指数热点指数命题点命题点(1)细胞分化的实质、结果细胞分化的实质、结果(2)细胞衰老、癌细胞的特征细胞衰老、癌细胞的特征(3)细胞凋亡与细胞坏死细胞凋亡与细胞坏死命题角度命题角度此类问题在高考中多以选择题形式考查，试此类问题在高考中多以选择题形式考查，试题常有以下几种形式：一是简单考查分化、题常有以下几种形式：一是简单考查分化、衰老、癌变的特征；二是借助图形，先识别衰老、癌变的特征；二是借助图形，先识别各生理变化，

14、再考查相应内容；三是实验设各生理变化，再考查相应内容；三是实验设计，如计，如2007年山东卷考查了端粒酶活性与细年山东卷考查了端粒酶活性与细胞癌变关系的实验设计题胞癌变关系的实验设计题例例1如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是 ()a3过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质 种类的不同种类的不同b4过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提 高高c5过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大

15、，染 色较深色较深d能进行能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期，并且经历过程的细胞都具有细胞周期，并且经历 的时间相同的时间相同答案答案a解析解析图中图中1、2是细胞分裂，是细胞分裂，3是细胞分化，是细胞分化，4是细胞衰老，是细胞衰老，5是细胞癌变，是细胞癌变，6是细胞连续分裂。是细胞连续分裂。3过程由于基因的选择性过程由于基因的选择性表达，导致蛋白质的种类不同；衰老过程中细胞膜的通透表达，导致蛋白质的种类不同；衰老过程中细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低；细胞核增大，染色较深是性改变，使物质运输功能降低；细胞核增大，染色较深是衰老细胞的特征；不同细胞由于各自生存环境的差异，细衰老细胞

16、的特征；不同细胞由于各自生存环境的差异，细胞周期一般是不同的。胞周期一般是不同的。 解答此类问题的关键是正确识别图中各生理过程，识解答此类问题的关键是正确识别图中各生理过程，识别的依据主要是细胞形态的变化：别的依据主要是细胞形态的变化：(1)细胞分化：一种细胞产生多种不同形态的子细胞，且遗细胞分化：一种细胞产生多种不同形态的子细胞，且遗 传物质不变。传物质不变。(2)细胞衰老：细胞体积变小，核膜内折，染色体收缩。细胞衰老：细胞体积变小，核膜内折，染色体收缩。(3)细胞癌变：细胞形态结构发生变化，一般会变为球形。细胞癌变：细胞形态结构发生变化，一般会变为球形。1细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致

17、过程如图所示。细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。 下列有关叙述不正确的是下列有关叙述不正确的是 ().a细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程b细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体c细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来d巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关解析：解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。依图示可知，细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多

18、个凋亡小依图示可知，细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，使细胞内容物不释放出来，然后被巨噬细体，被小泡包裹，使细胞内容物不释放出来，然后被巨噬细胞吞噬。巨噬细胞中含有大量的溶酶体，能释放出水解酶，胞吞噬。巨噬细胞中含有大量的溶酶体，能释放出水解酶，分解凋亡小体。分解凋亡小体。答案：答案： a考向二考向二dna复制与细胞分裂复制与细胞分裂热点指数热点指数命题点命题点(1)细胞周期各时期的特征细胞周期各时期的特征(2)细胞分裂过程中染色体、细胞分裂过程中染色体、dna数量变化规律数量变化规律(3)dna半保留复制半保留复制命题角度命题角度此类问题是近几年高考命题的热点，考查形式

19、一般是通过此类问题是近几年高考命题的热点，考查形式一般是通过同位素标记染色体，观察细胞在进行有丝分裂或减数分裂同位素标记染色体，观察细胞在进行有丝分裂或减数分裂中染色体的标记情况中染色体的标记情况例例2(2010山东高考山东高考)蚕豆根尖细胞在含蚕豆根尖细胞在含3h标记的胸腺嘧标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是记分布情况是 ()a每条染色体的两条单体都被标记每条染色体的两条单体都被标记b每条染色体中都只有一

20、条单体被标记每条染色体中都只有一条单体被标记c只有半数的染色体中一条单体被标记只有半数的染色体中一条单体被标记d每条染色体的两条单体都不被标记每条染色体的两条单体都不被标记 解析解析 蚕豆根尖细胞的染色体上的蚕豆根尖细胞的染色体上的dna分子原来不含分子原来不含3h标标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，在含记的胸腺嘧啶脱氧核苷，在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期后，复制形成的所有养基中完成一个细胞周期后，复制形成的所有dna分子中一分子中一条链含条链含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，一条链不含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，一条链不含3h标记的胸标记的胸腺嘧啶脱氧核苷；在不

21、含放射性标记的培养基中继续培养至腺嘧啶脱氧核苷；在不含放射性标记的培养基中继续培养至分裂中期，染色体的一条染色单体含放射性，一条不含放射分裂中期，染色体的一条染色单体含放射性，一条不含放射性，性，b选项正确。选项正确。答案答案b 解答此类问题有如下规律：解答此类问题有如下规律：(1)首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有 丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取 一对同源染色体为研究对象。一对同源染色体为研究对象。(2)其次确定标记过程中其次确定标记过程中dna复制次数和在未标记培养液中复制次数和在未标记培养液中 细胞分裂次数细胞分裂次数(时期时期)。(3)最后图示细胞分裂过程，如下图：最后图示细胞分裂过程，如下图： 标