昌吉中学教师招聘2015年考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。昌吉中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】昌吉中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】1：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题a、低级的学习动机b、高尚的学习动机c、外部学习动机d、内部学习动机e、远景的间接性动机 2：集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。判断题对错 3：桑代克认为学习过程是（）。单项选择题a、顿悟过程b、同化和顺应过程c、主动地形成认知结构的过程d、试误过程 4：教师资格认定属

2、于行政管理。（）判断题对错 5：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。（）判断题对错 6：具有先进的教学理念属于教师的（）单项选择题a、人格培养b、学科专业素养c、教育专业素养d、职业素养 7：传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。（）判断题对错 8：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错 9：教学设计常用模式（）多项选择题a、内容模式b、系统分析模式c、目标模式d、过程模式e、手段模式 10：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）判断题对错 11：注重学生基础学力培养的课

3、程是（）单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、实践型课程 12：加涅提倡“为学习而教学”。（）判断题对错 13：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题a、布鲁姆b、柯拉斯沃c、齐卜勒d、泰勒 14：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题a、现实性焦虑b、神经性焦虑c、过敏性焦虑d、道德性焦虑 15：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题a、接受b、评审c、反应d、组织 16：对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。（）判断题对错 17：是否具备（）

4、是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。单项选择题a、坚定的职业道德信念b、真诚的职业道德情感c、良好的职业道德行为习惯d、坚强的职业道德意志 18：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）判断题对错 19：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题a、教学目的和任务?b、教学内容?c、时代要求d、学校环境?e、生产力的发展水平 20：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？_。单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以

5、了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 21：在德育过程中，必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 22：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）判断题对错 23：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题a、发现问题b、提出问题c、明确问题d、分解问题 24：大教学论的作者是（）单项选择题a、夸美纽斯b、康德c、赫尔巴特d、杜威 25：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）判断题对错 26：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 27：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）多项

6、选择题a、学生发展评定b、管理水平评价c、学生活动效果评价d、教师授课质量评价e、课程和教材评价 28：认知模式的特征有（）。多项选择题a、人的本质是理性的b、坚持性善论c、注重个体认知发展与社会客体的相互作用d、注重研究个体道德认知能力的发展过程e、倡导民主德育观 29：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）多项选择题a、娱乐型群体b、学习型群体c、违规型群体d、运动型群体 30：韩熙载夜宴图的作者是（）。单项选择题a、周昉b、黄荃c、周文矩d、顾闳中 31：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他

7、们。我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 32：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能并不矛盾。（）判断题对错 33：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 34：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 35：能较全面地反映被评价者的品德情

8、况，且应用较广的品德评价法是（）。单项选择题a、加减评分法b、操行评语法c、评等评分评语综合测评法d、模糊综合测评法 36：被称为“课程评价之父”的教育家是（）。单项选择题a、杜威b、斯塔弗尔比姆c、泰勒d、裴斯泰洛齐 37：某初级中学开展法制教育月活动，要求学生的父母积极配合，有些父母说：“孩子到了学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呐?”这些父母的说法（）。(2014年上半年)单项选择题a、正确，学校不能推卸自己的责任b、正确，父母没有承担法制教育的责任c、不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任d、不正确，学校对学生负有全部责任 38：恐怖症可分为（）。多项选

9、择题a、强迫恐怖症b、单纯恐怖症c、广场恐怖症d、社交恐怖症e、焦虑恐怖症 39：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）判断题对错 40：教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。单项选择题a、文化功能b、政治功能c、经济功能d、育人功能 41：迁移的实质是（）。单项选择题a、新旧经验的整合过程b、新旧知识的同化c、新旧知识的顺应d、新旧经验重组 42：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题a、变化b、改变c、变式d、突出 43：学习过程中常用的精细加工策略有（）。多项选择题a、利

10、用背景知识、联系实际b、记忆术c、做笔记d、提问e、生成性学习 44：合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。单项选择题a、时间管理策略b、学习环境管理策略c、努力管理策略d、他人支持策略 45：（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o单项选择题a、专业技能b、专业情操c、专业知识d、教学方法 46：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）判断题对错 47：以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题a、课程标准b、课程计划c、教材d、教科书 48：通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是_。

11、单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 49：现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。单项选择题a、发展认知结构说b、习得三类知识说c、培养认知过程品质说d、认识发生论 50：教育与文化之间是一种什么关系?（）单项选择题a、文化决定教育的发展b、教育决定文化的发展c、两者相互依存相互制约d、两者没关系 51：下列哪一项不属于读书指导法?（）单项选择题a、教师指导性阅读b、学生半独立性阅读c、学生独立性阅读d、预习性阅读 52：司马迁自曝其写作史记的目的是（）。单项选择题a、以舒其愤，思垂空文以自见b、藏之名山，传之其人，通邑大都c、究天人之际，通古今之变

12、，成一家之言d、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪 53：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错 54：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（）单项选择题a、夸美纽斯b、维果斯基c、卡普捷烈夫d、赫尔巴特 55：构成教育活动的两个最基本的要素是（）。单项选择题a、学生与教材b、教师与教材c、教学内容与教学手段d、教师与学生 56：世界名画自由引导人民的作者是（）。单项选择题a、大卫b、安格尔c、德拉克洛瓦d、布歇 57：合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。单项选择题a、融合课程b

13、、广域课程c、核心课程d、轮形课程 58：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。单项选择题a、动作的定向阶段b、物质与物质化阶段c、不出声的外部语言动作阶段d、内部言语动作阶段 59：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 60：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、集体d、正式群体 查看答案1：答案a,c 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内

14、部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 2：答案错误 解析 答：错误。集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于

15、集中复习。 3：答案d 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择d选项。 4：答案错误 解析 5：答案正确 解析 到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。(本解析由张恩凯提供) 6：答案c 解析 教师不仅要有所教学科的专

16、业素养，还要有教育专业素养，包括先进的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。因此，正确答案选c。 7：答案正确 解析 8：答案正确 解析 系统暂无解析 9：答案b,c,d 解析 10：答案正确 解析 11：答案a 解析 12：答案正确 解析 (p156) 13：答案a 解析 14：答案a,b,d 解析 按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯提供) 15：答案b 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 16：答案正确 解析 17：答案d 解析 衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的

17、职业道德意志。 18：答案错误 解析 19：答案a,b,c，e 解析 影响教学方法发展的直接因素有：教学目的和任务，教学内容，时代要求，生产力的发展水平。 20：答案c 解析 21：答案错误 解析 22：答案错误 解析 23：答案c 解析 24：答案a 解析 25：答案正确 解析 26：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 27：答案a,b,c,d,e 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 28：答案a,c,d 解析 be为体谅模式特

18、征，认知模式重“知”。 29：答案a,b,c 解析 30：答案d 解析 韩熙载夜宴图为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋宣和画谱，现存此本为宋摹本。 31：答案b 解析 32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供) 34：答案c 解析 35：答案b 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 38：答案b,c,d 解析 【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。 39：答案错误 解析 40：答案d 解析 41：答案a 解析 新旧经验的整合过程是迁移的实质。 42：答案c 解析 43：答案a,b,c,d,e 解析 略。 44：答案d 解析 45：答案c 解析 专