—高中语文苏教版(选修史记选读)读其书想见其为人课：屈原列传(共41张PPT)

1、下面对联说的都是谁？下面对联说的都是谁？1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉；刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。幽愁发愤，著成信史照尘寰。2） 翁去八百载，醉乡犹在；翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。山行六七里，亭影不孤。3） 世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。人间疾苦，笔底波澜。4） 志洁行廉，爱国忠君真气节；志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。辞微旨远，经天纬地大诗篇。屈 原欧阳修司马迁杜 甫猜一猜猜一猜导入新课 屈原是我国第一个爱国诗人，国家，是他一生为之奋斗的支柱，哪怕朝堂上的小人泼来一波又一拨的脏水，哪怕一次次被

2、所效忠的人流放，他依然不改初衷，直至最后以身殉国。 从屈原身上我们可以看到，什么是理想，什么是生命的价值，在面对世俗的不公时，该如何去选择。总之，屈原就像一支燃烧的火炬，在这个信仰缺失的年代给了我们启示和力量。 屈屈 原原 列列 传传教学目标 1、 能够熟练、有感情地诵读课文，并能背诵文中重要语句。 2、 能够准确掌握文中的重要文言实词“害、疾、属、伐”、虚词“之、以、而、何 ”、通假字和文言句式 作者介绍 司马迁（约前145前90），西汉伟大的史学家、文学家，字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人，父司马谈，学问广博。汉武帝即位，谈为太史命，临终时嘱咐司马迁继写史书。父卒三年后，司马迁继父任太史

3、命，开始在“金匾石室”（国家藏书处）阅读，整理历史资料。二十岁时，游历长江中下游和山东、河南等地，并到庐山和会稽考察传说中的“禹疏九河”等遗迹，经院水和湘水流域，凭吊屈原沉水的汨罗江，在曲阜，参观了孔子的“庙堂车服礼器 ”。回长安后任郎中。三十五岁时二次出游，广泛地接近下层人民。武帝天汉三年（前98），李陵孤军人匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，意在待机答汉，因此触怒武帝，致罪下狱，受官刑。司马迁为完成史记，隐忍苟活。出狱后任中书分，继续发愤著书，终于完成了我国最早的一部通史史记，人称太史公书 战国时代，楚秦争霸，屈原倡导富国强兵，联齐战国时代，楚秦争霸，屈原倡导富国强兵，联齐抗秦。以

4、上官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、抗秦。以上官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李元度以爱憎分明的情感，撰成加害屈原。清代文人李元度以爱憎分明的情感，撰成一联：一联：上官吏，彼何人，三户仅存，忍使忠良殄瘁？上官吏，彼何人，三户仅存，忍使忠良殄瘁？太史公，真知己，千秋定论，能教日月争光。太史公，真知己，千秋定论，能教日月争光。 上联强烈抨击上官大夫陷害忠良。下联颂扬上联强烈抨击上官大夫陷害忠良。下联颂扬太史公司马迁是屈原的知音，对屈大夫做出了太史公司马迁是屈原的知音，对屈大夫做出了千秋定论。千秋定论。 楚怀王听信谗言，疏远了屈原，但他的爱国之心楚怀王听信谗言，疏远了屈原，但

5、他的爱国之心忠贞不贰。西汉杰出政治家、文学家贾谊，曾任长沙忠贞不贰。西汉杰出政治家、文学家贾谊，曾任长沙王太傅，常以屈原自比。王太傅，常以屈原自比。离骚离骚和和治安策治安策，分，分别是他们的代表作。在长沙的别是他们的代表作。在长沙的“屈贾祠屈贾祠”，有一副楹，有一副楹联颂扬他俩的爱国之心，盖世之才：联颂扬他俩的爱国之心，盖世之才：亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天纬地大文章。骚可为经，策可为史，经天纬地大文章。 “亲不负楚亲不负楚”指屈原与楚王同姓，故曰指屈原与楚王同姓，故曰“亲亲”；“疏不负梁疏不负梁”指贾谊与梁怀王异姓，指贾谊与

6、梁怀王异姓，故曰故曰“疏疏”。 楚国的郢都被秦军攻破后，流放途中的屈原心如楚国的郢都被秦军攻破后，流放途中的屈原心如刀绞，他写下绝笔刀绞，他写下绝笔怀沙怀沙后，仰天长叹，抱石投入后，仰天长叹，抱石投入滚滚汨罗江。在汨罗江屈原祠悬挂的哀挽联，述说着滚滚汨罗江。在汨罗江屈原祠悬挂的哀挽联，述说着这段历史：这段历史：哀郢矢孤忠，三百篇中，独宗变雅开新格；哀郢矢孤忠，三百篇中，独宗变雅开新格；怀沙沉此地，二千年后，唯有滩声似旧时。怀沙沉此地，二千年后，唯有滩声似旧时。 屈原投江自尽后，宋玉哀痛不已。他一遍又一遍屈原投江自尽后，宋玉哀痛不已。他一遍又一遍地深情呼唤：地深情呼唤：“魂归来兮！魂归来兮！”为

7、屈原招魂。李元度以为屈原招魂。李元度以此为题，撰成一联：此为题，撰成一联：江上峰青，九歌遥和湘灵曲；江上峰青，九歌遥和湘灵曲；湖南草绿，三迭重招宋玉魂。湖南草绿，三迭重招宋玉魂。 在长沙岳麓山的三闾大夫祠中，悼念屈原的一副楹在长沙岳麓山的三闾大夫祠中，悼念屈原的一副楹联，情感更浓烈，意境更深刻，在纪念屈原的对联中堪联，情感更浓烈，意境更深刻，在纪念屈原的对联中堪称上品：称上品：何处招魂，香草还生三户地；何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。当年呵壁，湘流应识九歌心。 联中引用了许多典故：联中引用了许多典故：楚辞楚辞中把中把“香草香草”喻作喻作贤臣。贤臣。“三户地三户地”指楚国，出

8、自指楚国，出自史记史记项羽本纪项羽本纪：“楚虽三户，亡秦必楚。楚虽三户，亡秦必楚。”“”“呵壁呵壁”出自王逸的出自王逸的天问天问序序：“屈原放逐，忧心愁悴屈原放逐，忧心愁悴因书其壁，呵而问之，因书其壁，呵而问之，以泄愤懑。以泄愤懑。”“”“九歌九歌”是屈原的作品，文中充满思念与是屈原的作品，文中充满思念与哀伤之情，是屈原逐放后忧愤心境与爱国思想的寄托。哀伤之情，是屈原逐放后忧愤心境与爱国思想的寄托。 屈原以身许国，虽死犹生，他的精神如日月经天，屈原以身许国，虽死犹生，他的精神如日月经天，江河行地。汨罗江屈原祠中的一副对联，把奔腾不息江河行地。汨罗江屈原祠中的一副对联，把奔腾不息的汨罗江，看成了

9、屈原的化身：的汨罗江，看成了屈原的化身：万顷重湖悲去国；万顷重湖悲去国；一江千古属斯人。一江千古属斯人。 屈原逝去已两千多年，他所魂牵梦绕的三楚大屈原逝去已两千多年，他所魂牵梦绕的三楚大地，如今旧貌换新颜。生活在太平盛世的荆楚儿女，地，如今旧貌换新颜。生活在太平盛世的荆楚儿女，怎么也忘不了这位历史伟人。湖南长沙的怎么也忘不了这位历史伟人。湖南长沙的“屈贾祠屈贾祠”中，有这样一副楹联：中，有这样一副楹联： 千古名胜又重新，是谁润色江山？千古名胜又重新，是谁润色江山？ 应追思屈子文章，贾生才调；应追思屈子文章，贾生才调； 四面烽烟都扫尽，到此安排樽酒，四面烽烟都扫尽，到此安排樽酒， 好携来洞庭秋月

10、，衡岳春云。好携来洞庭秋月，衡岳春云。285屈原的影响屈原的影响:背景简介背景简介 课文节选自史记史记屈原贾生列传屈原贾生列传。史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史，是我国第一部记传体通史。两千年来，我国封建社会的“正史”，大多数沿用史记开创的这种体例。史记不但是一部史学名著，而且是一部文学名著。它善于塑造人物形象，语言简洁生动；同时富于抒情性。它在叙述史实时，饱含着作者强烈的爱憎感情，大概是因为这个原因，鲁迅誉之为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。 司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过吊屈原赋，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都

11、不记载屈原的生平事迹。史记中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。 属（属（ ）草稿）草稿 惨怛（惨怛（ ）帝喾（）帝喾（ ） 靡不毕见（靡不毕见（ ）濯（）濯（ ）淖（）淖（ ）蝉）蝉蜕（蜕（ ） 滋垢（滋垢（ ） 浊秽（浊秽（ ） 皭（皭（ ）然）然 泥泥( )而不滓（而不滓（ ） 既绌（既绌（ ） 商於（商於（ ） 既咎（既咎（ ） 眷（眷（ ）顾）顾 被（被（ ）发）发 温蠖（温蠖（ ）憔（）憔（ ）悴（悴（ ）哺（哺（ ）育）育 啜（啜（ ） 罹（罹（ ）难）难（ ）zhd kmzhunochntuzgu zhuhujio nizch wjijun p huqiocubc

12、hul nn注音注音课文分析 本文是一篇人物传记。(分三部分)以人物活动的时间人物活动的时间为序进行记叙。课文分析第一部分(1-3)：叙述屈原由被信任至被疏远的坎坷经历，介绍并高度评价离骚。1、简介屈原。2、屈原被疏。3、述评离骚。第二部分(4-10) ： 写屈原由“黜”到“迁”和楚国由强到衰的过程。1、屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。2、顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。课文分析第三部分(11-12)：屈原愤而自杀的经过及他对后世的影响。 1、屈原愤而自杀的经过。2、屈原对后世的影响。 一一.词语词语 为：为：担任担任 入：入：在国内在国内 出：出：在国外在国外 志志:同记同记,记忆记忆

13、对对:应酬应酬 二二.句式句式 屈原者屈原者,名平名平,楚之同姓也楚之同姓也(判判) 三三.主要内容主要内容 简介屈原简介屈原姓名姓名.家世家世.官职官职.才能才能.及楚王对其及楚王对其信信任任 第一段要点第一段要点(任任)第二段要点第二段要点一一.词语词语 害：忌妒害：忌妒 属：属：写作写作 与：与：允许允许,同意同意 因因:于是，连词于是，连词 伐伐:自夸、炫耀自夸、炫耀 怒怒而而疏疏:因而因而 二二.主要句子主要句子 怀王使屈原造为宪令怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定屈平属草稿未定 平伐其功平伐其功,以为以为非我莫能为非我莫能为也也 三主要内容三主要内容 屈原在与上官大夫的屈原在与上官

14、大夫的斗争中失败斗争中失败 (疏疏) 第三段要点第三段要点一一.词语词语 疾：疾：恨、痛心恨、痛心 听听:听力听力 谗谄谗谄 chn chn 明明: 视力视力 见：见：被被 自：自：从，介词从，介词 明明道德道德 :阐明阐明 靡靡: 无无 约：约：简约简约 微：微：含蓄含蓄 廉：廉：端正端正 自：自：自己自己 蝉蜕：蝉蜕：名词作状语名词作状语 浮游：浮游：漫游漫游 尘埃：尘埃：喻尘世喻尘世 虽：虽：即使即使二二.主要句子主要句子屈平正道直行屈平正道直行.可谓穷矣可谓穷矣皭然泥而不滓者皭然泥而不滓者日月争光可也日月争光可也三三.主要内容主要内容屈原屈原被谗遭疏被谗遭疏,忧愤而作忧愤而作(疏疏)二

15、二.三段内容三段内容 23段作为课文第二部分段作为课文第二部分,叙述屈叙述屈原在与上官大夫斗争中原在与上官大夫斗争中遭谗被疏遭谗被疏,忧愁忧愁深思而深思而作作 一一.主要词语主要词语 绌绌:同黜同黜,免官免官 从从:同同“纵纵”,合纵合纵 亲：亲：亲近，动词亲近，动词 患：患：担心担心 之：之：代楚齐纵亲代楚齐纵亲 乃：乃：于是于是 详详:同同 佯佯,假装假装 质质:同贽同贽,见面礼见面礼 委：委：呈献呈献 诚：诚：确实确实 如：如：到到 兴师兴师:出动军队出动军队 大破大破:使使.破破,攻破攻破 困困:处境艰难处境艰难 二二.归纳大意归纳大意 屈原屈原既黜既黜, 怀王中计怀王中计,损兵失地损

16、兵失地 三三.翻译翻译 遂绝齐遂绝齐,使使如秦受地使使如秦受地, 怀王乃悉发国中兵以深入击秦怀王乃悉发国中兵以深入击秦,战于蓝田战于蓝田 惠王患之惠王患之,乃令张仪详去秦乃令张仪详去秦,厚币委质事楚厚币委质事楚第四段要点第四段要点(黜黜)第五第五.六段导读六段导读 一一.主要词语主要词语 甘心甘心:快意快意 当当:抵得上抵得上 如如:往，到往，到去去 靳靳jn 诡辩诡辩:骗人的话骗人的话 疏疏:被疏远被疏远 顾顾反反 同返同返 眜眜m 二二.归纳大意归纳大意 (5) 怀王被骗怀王被骗,屈原劝阻不及屈原劝阻不及 (6) 诸侯合击楚国诸侯合击楚国,楚国损兵折将楚国损兵折将 三三.翻译翻译 1. 以

17、一仪而当汉中地以一仪而当汉中地,臣请往如楚臣请往如楚 2. 如楚如楚,又因厚币用事者臣靳尚又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于而设诡辩于 怀王怀王之宠姬郑袖之宠姬郑袖第七第七.八段要点八段要点 一一.主要词语主要词语 欢欢:友好感情友好感情 内内:同纳同纳,接纳接纳 竟竟:最终最终 咎咎:归罪归罪,责怪责怪(ji) 反反;同返同返 二二.主要内容主要内容 (7.8).怀王不听屈原劝阻怀王不听屈原劝阻,赴秦相会赴秦相会,中计不归中计不归 三三.主要句子主要句子 奈何绝秦欢奈何绝秦欢 亡走赵亡走赵,赵不内赵不内 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 第九段要点第九段要点 一

18、一.主要词语主要词语 虽虽:即使即使 一一:全全 存存:思念思念 致致:表达表达 自自为为 辅佐辅佐 亡亡国国破破家家: 使使.亡亡,使使.破破 分分:资质资质 削削:被削割被削割 二. 归纳大意归纳大意 屈原遭谗流屈原遭谗流,仍然不弃忠君爱国之情怀仍然不弃忠君爱国之情怀 三三.翻译下列句子翻译下列句子 1.屈平既嫉之屈平既嫉之三致志焉三致志焉 2.人君无愚智人君无愚智而所谓贤者不贤也而所谓贤者不贤也第十段要点短短:诋毁诋毁,说坏话说坏话.(形容词作动词形容词作动词)短屈原于顷襄王短屈原于顷襄王(介词结构后置介词结构后置)迁迁:放逐放逐.概括大意概括大意 (10)屈原遭短被迁屈原遭短被迁(迁迁

19、)第十一段要点第十一段要点 一一.主要词语主要词语 被被:同同披披 颜色：颜色：古义，面色古义，面色 形容：形容：古义，形体容貌古义，形体容貌 举：举：全全 于：于：被被 为：为：句末反问语气词句末反问语气词 闻闻之之：代下文代下文 新：新：刚刚，副词刚刚，副词 者乎：者乎：复合语气助词复合语气助词 乃乃：于是，副词：于是，副词 遂遂：于是：于是 汶汶mn 蠖蠖 hu 二二.概括大意概括大意 (11)屈原被迁遇渔父屈原被迁遇渔父,怀石沉汨罗怀石沉汨罗 三三.翻译翻译 1.举世举世.是以见放是以见放 2.新沐者新沐者.温蠖乎温蠖乎(沉沉)第十二段要点第十二段要点 一一.词语词语 之徒之徒:这类这

20、类,这些这些 好辞好辞;爱好文学爱好文学 祖祖:效法效法 辞令辞令:应对的话应对的话 日日:一天天地一天天地 削削:被削割被削割 二二.归纳大意归纳大意 屈原既死屈原既死,无忠谏之臣无忠谏之臣,楚为秦灭楚为秦灭 三三.翻译翻译 皆好辞而以赋见称皆好辞而以赋见称 然皆祖屈原之从容辞令然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏终莫敢直谏第十三段要点第十三段要点 一一.词语词语 郢郢yng 吊吊:悼念死者悼念死者 怪怪:诧异诧异 同同:认为认为 同等同等 轻轻:轻视轻视 失失:迷失迷失 二二.归纳大意归纳大意 作者评赞屈原作者评赞屈原 三三.翻译翻译 1.及见贾生吊之及见贾生吊之.而自令若是而自令若是 2.同

21、死生同死生,轻去就轻去就,又爽然自失矣又爽然自失矣(赞赞)任任疏疏绌绌沉沉迁迁才华横溢才华横溢1 正道直行正道直行3正直与邪曲不相容正直与邪曲不相容2屈原流放江南屈原流放江南810怀王三次受骗怀王三次受骗47 影影 响响12江边遇渔父江边遇渔父11高贵品质高贵品质：爱国、正直、高洁爱国、正直、高洁 浏览课文浏览课文,以以屈原的活动时间为序屈原的活动时间为序，用课文中的五，用课文中的五个字概括屈原的一生。个字概括屈原的一生。 课堂共勉课堂共勉 读屈原列传读屈原列传 事事动我心事事动我心 知屈原其人知屈原其人 件件催我泪件件催我泪 学屈原品格学屈原品格 人人要努力人人要努力 明叙议写法明叙议写法 个个要动笔个个要动笔 固定结构固定结构奈何奈何绝秦欢绝秦欢 ( ( 表疑问，怎么。表疑问，怎么。 ) ) 安安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎乎 ( ( 表反问，表反问，怎么怎么呢呢 ? )? ) 成语典故成语典故 怀瑾握瑜怀瑾握瑜: : 语出语出楚辞楚辞九音九音怀沙怀沙：“怀瑾握瑜怀瑾握瑜兮，穷不知所示。兮，穷不知所示。”王逸注：王逸注：“在衣为怀，在手为在衣为怀，在