教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月29日-9098)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-9098)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-9098)1：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题a、注意分散b、粗心c、知觉整体性d、定势 2：学生心理健康教育的主要场所单项选择题a、学校b、家庭c、社会d、社区 3：程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（）判断题对错 4：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是( )。单项选择题a、儿童多动症的高峰发病年龄810岁b、儿童多动

2、症中男性儿童的患病率明显高于女性c、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童d、多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 5：群体规范的功能是（）多项选择题a、监督的功能b、群体支柱的功能c、评价标准的功能d、调节控制的功能e、行为导向的功能 6：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（）判断题对错 7：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁c、6岁d、8岁 8：教育心理学对教育实践具有（）的作用。多项选择题a、描述b、解释c、验证d、预测e、控制 9：分配学生座位

3、时，教师最值得关心的是( )。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 10：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题a、语义联想b、视觉想象c、关键词法d、谐音联想法 11：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 12：研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（）判断题对错 13：苛勒提出了与完形顿悟说相对立的学习理论，即尝试错误理论。（）判断题对错 14：自下而上的迁移被称为（）单项选择题a、正迁移b、垂直迁移c、负迁移d、水平迁移 15：下列哪些因素有

4、利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d、家庭气氛比较民主 16：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 17：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。多项选择题a、接受b、反馈c、输入d、输出 18：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）判断题对错 19：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题a、丹瑟洛b、尼斯比特c、皮连生d、鲍斯菲尔德 20：儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（

5、）。单项选择题a、下位学习b、上位学习c、组合学习d、派生类属学习 21：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。单项选择题a、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 22：迁移仅存在于某种经验内部。 （）判断题对错 23：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。单项选择题a、教学计划b、教学过程c、教学评价d、教学设计 24：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习 25：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。单项选择题a、动机水平适中b、动机水平

6、较低c、动机水平很高d、动机水平很低 26：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 27：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （）判断题对错 28：下列学习中属于符号学习的有（）。多项选择题a、汉字学习b、英语单词学习c、图像、图表学习d、历史事件学习e、一般柱体体积计算公式的学习 29：调节策略属于学习策略的（）单项选择题a、认知策略b、提问策略c、元认知策略d、资源管理策略 30：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。多项选择题a、学习的兴趣b、爱好c、努力d、学习的信念 查看答案1：答案d

7、 解析 2：答案a 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 3：答案正确 解析 略。 4：答案c 解析 略 5：答案b,c,e 解析 6：答案错误 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。 7：答案a 解析 8：答案a,b,d,e 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 9：答案d 解析 略 10：答案d 解析 谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。 11：答案错误 解析 12：答案错误 解析 13：答案错误 解析 苛勒提出了与尝试错误理论相对立

8、的学习理论，即完形顿悟说。 14：答案b 解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供) 15：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 16：答案a,b,c,d,e 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 17：答案a,b,c,d 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受；反馈；输人；输出。 18：答案错误

9、解析 惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。 19：答案a 解析 略。 20：答案b 解析 上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。 21：答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。 22：答案错误 解析 迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 23：答案c 解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。 24：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 25：答案a 解析 26：答案a 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，