教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月29日-8661)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-8661)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-8661)1：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 2：听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。（）判断题对错 3：阅读技能是一种（）。单项选择题a、操作技能b、运动技能c、心智技能d、学习技能 4：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 5：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。判断题对错 6：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再

2、学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题a、符号学习b、上位学习c、下位学习d、并列学习 7：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题a、 近景的直接性动机b、 高尚的动机c、 低级的动机d、 远景的间接性动机 8：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 9：对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 10：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）单项选择题a、发现问题b、分析问题c、提出假设d、验证假设 11：（）是将考试

3、具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题a、标准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 12：教学评价包括（）三个方面。多项选择题a、认知b、情感c、技能d、道德 13：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、观察法b、调查法c、会谈法d、自述法 14：观察法的记录方式不包括（）。单项选择题a、项目检核表b、双向表c、评定量表d、轶事记录 15：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错 16：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够

4、在指导下使用组织策略。（）判断题对错 17：认知领域的教学目标有（）。多项选择题a、知识b、领会c、应用d、分析e、综合与评价 18：一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题a、100%b、80%c、150%d、200% 19：创造活动的原动力是( )。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 20：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 21：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 22：经典条件反射的创始

5、人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 23：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题a、奥苏伯尔b、班杜拉c、安德森d、加特纳e、吉安 24：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）判断题对错 25：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 26：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题a、附属内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、欲望内驱力 27：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 28：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为

6、（）。多项选择题a、外倾型b、理智型c、情绪型d、意志型 29：人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）单项选择题a、皮亚杰b、班杜拉c、奥苏伯尔d、柯尔伯格 30：（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。单项选择题a、婴儿期b、学前期c、学龄期d、青年期 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案正确 解析 3：答案c 解析 阅读技能属于心智技能。 4：答案a,b,c,d,e 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

7、5：答案正确 解析 6：答案c 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 7：答案a,d 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 8：答案正确 解析 对 9：答案错误 解析 对于大多数学生而言，分散复习的效果优于集中复习。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 12：答案a,b,c 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。 13：答案c 解析 系统暂无解析 14：答案b 解析 观察法的记录方式一

8、般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。 15：答案错误 解析 教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 16：答案错误 解析 17：答案a,b,c,d,e 解析 这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。 18：答案c 解析 19：答案b 解析 20：答案d 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 21：答案a,b,d 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 22：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 23：答案a,c,d,e 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。 24：答案错误 解析 25：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 26：答案c 解析 自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。 27：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。 28：答案b,c,d 解析 根据性