教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月21日-306)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-306)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-306)1：对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。多项选择题a、一般对比b、同时对比c、特殊对比d、先后对比 2：品德形成的标志是（）。单项选择题a、道德信念b、道德评价能力的形成c、价值内化d、道德行为习惯的养成 3：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题a、顺序性和阶段性b、不均衡性c、稳定性和可变性d、个别差异性 4：形式训练说的代表人

2、物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 5：教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。单项选择题a、自觉性b、坚韧性c、果断性d、自制性 6：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。单项选择题a、学习策略b、元认知策略c、精细加工策略d、组织策略 7：言语讲解在技能形成中不起作用。 （）判断题对错 8：尝试错误学习的基本规律是（）。多项选择题a、效果律b、运动律c、准备律d、练习律 9：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 10：成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求

3、成功者的成就动机（）。单项选择题a、高b、低c、与避免失败者一样d、与学习无关 11：问题解决的特点是（）。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性e、固定性 12：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果茨基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 13：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题a、思维b、想象c、注意d、复述 14：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单项选择题a、学生b、教师c、教材d、教师思想 15：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 16：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）

4、单项选择题a、20世纪之前b、20世纪20年代以前c、20世纪2050年代d、20世纪60一70年代 17：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题a、课堂练习的布置与教学目标一致b、练习题的设计富于变化，并有适当的难度c、教师给学生以适当的帮助d、只给学生一些知识记忆性的练习 18：由个体内在需要引起的动机是（）。单项选择题a、高尚动机b、内部动机c、观念动机d、外部动机 19：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题a、关注自我阶段b、关注生存阶段c、关注情境阶段d、关注学生阶段 20：掌握学习是由布

5、鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 21：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题a、观察b、案卷分析节c、情感评价d、测验 22：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题a、选择题b、是非题c、论文题d、填空题 23：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。单项选择题a、指导性教学b、合作教学c、个别化教学d、情景教学 24：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 25：迁移广泛存在

6、于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 26：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题a、感受与体验b、前人经验c、记忆的内容d、信息及其组织 27：根据埃里克森的人格发展阶段，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、勤奋感对自卑感b、自我同一性对角色混乱c、主动感对内疚感d、基本的信任感对基本的不信任感。 28：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）判断题对错 29：问题解决的特点是( )。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性e、固定性 30：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、

7、学生d、教学环境 查看答案1：答案b,d 解析 2：答案d 解析 3：答案b 解析 儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。 4：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 5：答案c 解析 教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。 6：答案b 解析 7：答案错误 解析 言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的

8、形成更重要。 8：答案a,c,d 解析 尝试错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 9：答案a 解析 道德认识是个体品德的核心部分，道德行为(技能、习惯)是衡量品德的重要标志。 10：答案b 解析 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向。力求成功者的成就动机相对比较低。 11：答案a,b,c 解析 12：答案a 解析 13：答案d 解析 14：答案a 解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。 15：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 16：答案c 解析 17：答案d 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 18：答案b 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。 19：答案b 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 20：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 21：答案b 解析 略 22：答案d 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 23：答案c 解析 24：答案正确 解析 25：答案正确 解析 系统暂无解析 26：答案d 解析 根据现代心理学的观点，知识就是个体通过