图象处理基础

1、 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星期 第 节课次1授课方式（请打）理论课þ 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排4课时授课题目（教学章、节或主题）：第一章 图形图像处理基本知识教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、 掌握创建选区的方法2、 熟悉photoshop cs的工作环境3、 学会图像修饰的简单技巧教学重点及难点：1、教学重点：创建选区、图像修饰2、教学难点：创建选区的方法、图像修饰的技巧教 学 基 本 内 容方法及手段导入：（看图片）Photoshop可以做什么？请同学们和老师一起来看一些实例。多媒体教学学习Photoshop的要求1、准备好一本笔记本

2、。2、做好每周的作业。3、选好一本课外练习的实例教材。4、用好课内的教科书，有空多看教材中的实例操作步骤，最终做到熟用各类工具。5、让自己从以下四方面来做学好PHOTOSHOP的准备。要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；要精通软件操作，拿到一个任务，或者面对客户提出的要求，马上知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的；要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影，印刷、广告、网络都需要涉猎。6、最终懂得学习PHOTOSHOP的目标，为今后制作和设计网页打基础。

3、第一章 熟悉Photoshop的工作环境（一）标题栏和菜单栏标题栏位于Photoshop cs3界面的顶部，显示了程序的名称Adope Photoshop cs3。当编辑的图像文档最大化时，还将显示当前文档的名字、缩放比例和色彩模式等信息。（如图所示）标题栏的下面即为菜单栏，提供了photoshop的主要功能，包括文件、编辑、图像、图层、选择、滤镜、视图、窗口、帮助共9个菜单（如图所示）。这些菜单包含着photoshop cs3的大部分命令选项，通过它们几乎可以实现photoshop的全部功能。单击每个菜单选项都会弹出一个下拉菜单，若有些下拉菜单的命令中带有符号，则表示该命令后会弹出相应的子菜

4、单命令供用户选择使用；还有些命令后面带有 符号，则表示该命令后会弹出一个同这个命令相关联的对话框；另外，若有命令显示为灰色，则表示这个命令是处于“不可选”的状态。提示：打开菜单，除了通过使用鼠标单击之外，还可以使用键盘，只需要按下Alt键，同时按下菜单名字后面的英文字母即可。例如：要打开“文件”菜单，可以先按Alt键，同时按下F键。打开“文件”菜单之后，可以使用方向键来浏览菜单。要关闭菜单的话，按下ESC键即可。（二）工具箱（三）属性栏在属性栏中，用户可根据个人需要设置工具箱中各种工具的属性，使得工具在使用中变得更加灵活，从而有利于提高工作的时效性。属性栏中的内容是根据选择不同的工具或者进行不

5、同的操作时而随之发生变化的。例如：裁切工具的属性栏（如图所示）（四）状态栏状态栏位于photoshop cs3界面中打开图像文件窗口的最底部，用来显示当前操作的状态信息，例如图像当前的放大倍数和文件大小，以及使用当前工具的简要说明等（如图所示）（五）图像窗口图像窗口也就是工作区，用来显示图像文件，以便于用户对图像进行编辑、浏览和描绘等操作（如图所示）第二章 创建与编辑选区一、选框工具（一）介绍选框工具中的各种工具的主要功能是在图像文件中创建选择区域，以控制操作范围。当在图像文件中创建选择区域后，所做的操作都是对选择区域内的图像进行的，选区以外的图像将不受任何影响。注：按住shift 键可以创建

6、正方形或正圆选区。 （二）选框实例1、选取图像的部分内容 案例教学二、抠图工具介绍1、魔棒工具：掌握要点：容差的含义（颜色选取范围。值越小，选取的颜色越接近，选取范围越小。）魔棒适合使用在图案颜色层次不多的情况中。使用魔棒也可以多选或减少选区，方法与上面一样。2、套索工具：掌握要点：使用此工具可以创建出不规则的选择区域，但用此法选择的区域往往无法抠出图案的边界。3、多边形套索工具：可用于勾画轮廓形状呈线条形的不规则的多边形选择区域。4、磁性套索工具：可用于边界线色彩明显的图案抠图。此类选区可作逐步调节。容差：20容差：50容差：100三、实例应用1、魔棒的两个实例实例一：实例二： 原图用魔棒不

7、连续选中，容差：50案例教学2、磁性套索的两个实例实例一： 原图用磁性套索抠图，去除背景后练习题：用什么方法将左图制作成右图第三章 强大的画笔功能本次课主要介绍画笔工具： 及画笔工具的设置，如下图：案例教学可以利用画笔工具画出直线、虚线等（画直线时请按住shift键）如下图：再利用画笔中已有图形，通过设置参数，画出所要的图形，重点是大家要学会设置参数，如下图：1、笔刷的设置（1）笔刷的选择和笔刷特性的设置： 重点掌握Photoshop自带的几种特殊笔尖，着重介绍笔刷特性中的“分散”、“间距”和“渐隐”效果的设定。(2）自定义笔刷：选中任意图案经过“画笔定义”后，均可作笔尖内容，但必须注意，选中

8、的图案色必须是非白色的，否则不能定义新画笔尖。2、“画笔”工具和“渐变工具”应用实例：练习一：胶带知识点：使用画笔工具中的“自定义画笔”及画笔中的“间距”设置，制作二条白色方框线，而中间的色彩条纹使用渐变工具来做。 案例教学制作步骤提示：1、建好新文件，并填充好黑色的背景色。2、在文件中画一个正方形，选用菜单中的“编辑”-“定义画笔”把正方形定义为画笔。3、选用画笔工具，选择刚才定义好的正方形，调整好大小和间距，按住“shift”键，画出直线方框，再设置恰当的透明度。4、用渐变编辑器中的“透明条纹”，调整恰当的颜色之后在选定的方框内填充好渐变色就可以了。 练习二：蝴蝶 知识点：1、把素材中的蝴

9、蝶定义为画笔。2、设置画笔属性。 制作提示：1、新建一个文件，背景色为从淡蓝到深蓝（可用吸管工具吸）。2、选择画笔中的恰当图形做出图中的青草和星星。3、定义素材中的蝴蝶为画笔，再改变当前色，来制作出不同颜色和不同大小的蝴蝶。案例教学第四章 图像的修饰与润色实例：水中倒影素材图： 效果图：实例一的操作步骤：1.打开房屋图片，ctrl+A，ctrl+C，新建一个文件，ctrl+V。2.用“图像”“画布大小”把画布的长度扩大成两倍。3.按住alt键，移动房屋图像，即复制一份。4.把复制好的图像垂直翻转成倒影状(编辑变换垂直翻转)，再用ctrl+T把倒影图像的高度恰当的缩小。5.用裁剪工具把多出的画布

10、剪掉。6.选中倒影图层，对它进行滤镜设置：“滤镜”“扭曲”“波纹” 参数：波纹：90%；中7.再选择“滤镜”“模糊”“高斯模糊”，半径为：1.6“滤镜”“模糊”“动感模糊”，角度：90距离：11“图像”“调整”“色阶”分别为：22、1、2558.涟漪效果：在倒影图中画一个椭圆形选区。9.选择“滤镜”“扭曲”“水波”设置好参数： 数量：22起伏：12样式：水池波纹10.把倒影图片不透明度设置为90%。实例：旋转的人物效果制作案例教学实例二的操作步骤：1.新建一个12厘米*12厘米的文件，并设置好垂直和横向两条正中的参考线。2.填充好径向渐变的渐变色，颜色代码：(#777560)-(#671313

11、)-黑色。3、打开“纹理.jpg”，ctrl+A、ctrl+C、ctrl+V，复制过来，在图层中选择“混合模式”为“叠加”。4.打开“健美.jpg”，用魔棒工具选取背景，再反选，羽化设置为“1像素”，把人物图像复制到文件中。5.用Ctrl+T进行调整后，再设置一个投影样式。正片叠底 75% 120 16 0 226.再用Ctrl+T进行调整后把中心控制点移动到参考线的交点位置上。在属性栏上设置旋转45度，打勾确定，按住shift+ctrl+alt键，连续按 T 键，对人物进行旋转拷贝操作。7.清除参考线，完毕。案例教学小结：通过今天的课程，激发学生们的学习兴趣，明确学习目标。并且掌握phots

12、hop的基本术语和简单操作。作业和思考题：1、 为美女上色 教学后记： 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星期 第 节课次2授课方式（请打）理论课þ 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排4课时授课题目（教学章、节或主题）：工具与菜单的使用教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：4、 掌握路径的创建及编辑方法5、 熟悉文字工具，并能够独立制作文字特效6、 熟练掌握图层的基本操作教学重点及难点：1、教学重点：创建路径、绘制矢量图形的方法，文字工具的使用，图层的基本操作2、教学难点：编辑路径，文字工具的应用，图层的简单应用教 学 基 本 内 容方法及手段第五章 绘制路径与矢量

13、图形一、钢笔工具的使用：（1） 利用钢笔工具可画制路径或任意形状。即路径是由线型构成，并不占图层位置，在最终的导出图中是不显示。而用钢笔画制的形状时，则产生形状图层，并直接用当前色进行填充。 钢笔工具属性形状图层的层次显示：（2）对已有的路径仍可用钢笔工具进行调整，调整的方法是移动路径上的“锚点”、改变“锚点”类型，其类型有三种：直线锚点（即点二旁没有调整杆）、曲线锚点（点二旁的调整杆是对称的）、贝兹尔锚点（点二旁的调整杆是可以不对称的）。（3）对路径的填充和描边：可用画笔工具对路径进行描边（在路径调板中可找到此功能）；可将路径转化为选区进行填充，也可使用快捷菜单中的“填充路径”对路径所多媒体

14、教学在区填充。（4）路径工具的作用：1、进行抠图，对图像的选取操作。 2、绘制曲线形状的图形。 3、和其他工具结合如画笔、描边等可以做出优美的图形效果。二、实例应用实例一：海螺纹理效果制作 1、用钢笔工具来抠选海螺的轮廓，如下图所示：原图： 用铅笔工具进行勾勒：把路径转换成选区： 把海螺定义成画笔2、画笔属性设置如下：前景色：（M：94，Y：88）背景色：（M：75，Y：100，K：40）3、 做成效果图如下：三、矢量图形在photoshop中提供了很多现成的图形，只要选择“形状工具”“自定义形状工具”，即可，如下图所示： 四、练习题请大家练习绘制下列图形：第六章 文字特效

15、实例一、用Photoshop制作冲击文字特效实例一的操作步骤：1、新建文件2、添加杂色滤镜。高斯分布 400%3、执行滤镜-素描-铬黄4、使用文字工具输入字符“Webjx”5、设置图层样式6、执行“滤镜”“风格化”“突出”7、简单上点颜色。按Ctrl+U。第七章 图层一、图层类型在photoshop中，图层分为背景层、普通层、文字层、形状层、样式层、蒙版层、填充层和调节层等8类。二、图层模式各类混合模式选项详解：基色是图像中的原稿颜色。 混合色是通过绘画或编辑工具应用的颜色。结果色是混合后得到的颜色。正常：编辑或绘制每个像素使其成为结果色（默认模式）。溶解：编辑或绘制每个像素使其成为结果色。但

16、根据像素位置的不透明度，结果色由基色或混合色的像素随机替换。变暗：查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较暗的作为结果色，其中比混合色亮的像素被替换，比混合色暗的像素保持不变。颜色加深：查看每个通道中的颜色信息通过增加对比度使基色变暗以反映混合色，与黑色混合后不产生变化。线性加深：查看每个通道中的颜色信息通过减小亮度使基色变暗以反映混合色。上一步实例使用线性加深后效果和上图差不多。正片叠底：查看每个通道中的颜色信息并将基色与混合色复合，结果色是较暗的颜色。任何颜色与黑色混合产生黑色，与白色混合保持不变。变亮：查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较亮的颜色作为结果色。比混合色暗的像素被

17、替换，比混合色亮的像素保持不变。滤色：查看每个通道的颜色信息将混合色的互补色与基色混合。结果色总是较亮的颜色，用黑色过滤时颜色保持不变，用白色过滤将产生白色。此效果类似于多个摄影幻灯片在彼此之上投影。颜色减淡：查看每个通道中的颜色信息，并通过减小对比度使基色变亮以反映混合色，与黑色混合则不发生变化。线性减淡：查看每个通道中的颜色信息，并通过增加亮度使基色变亮以反映混合色（效果变化和上图相似），与黑色混合则不发生变化。叠加：复合或过滤颜色具体取决于基色。图案或颜色在现有像素上叠加同时保留基色的明暗对比不替换基色，但基色与混合色相混以反映原色的亮度或暗度。柔光：使颜色变亮或变暗具体取决于混合色，此

18、效果与发散的聚光灯照在图像上相似。强光：复合或过滤颜色具体取决于混合色，效果与耀眼的聚光灯照在图像上相似。亮光：通过增加或减小对比度来加深或减淡颜色具体取决于混合色。线性光：通过减小或增加亮度来加深或减淡颜色具体取决于混合色。三、图层样式1、实例：按钮制作 操作步骤：(1)画一个正圆，填充渐变色，如图所示：(2)给圆设置内发光样式和投影样式，如图所示：(3)再给按钮加上高光效果和图形即可。小结：通过实例的讲解，使同学们掌握路径的创建及编辑方法、能够独立制作文字特效，并且掌握图层的基本操作。作业和思考题：1、图像合成2、金属文字3、光影文字教学后记： 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星

19、期 第 节课次3授课方式（请打）理论课þ 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排4课时授课题目（教学章、节或主题）：颜色调整、滤镜和动作(1)教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：7、 掌握蒙版、通道的创建方法8、 了解如何使用蒙版、通道作简单应用教学重点及难点：1、教学重点：快速蒙版、图层蒙版、矢量蒙版、剪贴蒙版的创建方法，通道的创建以及编辑2、教学难点：蒙版的综合应用、通道技术的应用教 学 基 本 内 容方法及手段第八章 蒙版一、蒙版的概述蒙版的优点：1.修改方便，不会因为使用橡皮擦或剪切删除而造成不可返回的遗憾； 2.可运用不同滤镜，以产生一些意想不到的特效； 3.任何一

20、张灰度图都可用来用为蒙板。蒙版的主要作用： 1. 抠图； 2. 做图的边缘淡化效果； 3. 图层间的溶合。分类：1、图层蒙版 图层添加一个遮罩，这个特别的遮罩能够起到隐藏或显示本图层图象的作用；在图层蒙板中只能用介于黑白两色的级灰度绘图。（）黑色绘图将隐藏本层图象，以显示下一个图层中的图象（）白色绘图则可以显示本图层中的图象（）如果介于黑色与白色之间的灰色绘图则使本图层图象呈现若隐若现的朦胧效果2、矢量蒙版 在矢量蒙版中操作者只能使用矢量图形绘制工具，即只能使用钢笔工具、形状工具，不能使用画笔之类的工具。而且它只能用黑或白来控制图像透明与不透明，不能产生半透明效果。它与图层蒙版的区别也就在此，

21、而它的优点是可以随时通过编多媒体教学辑矢量图形来改变矢量蒙版的形状。3、剪贴蒙板 是由多个图层组成的群体组织，最下面的一个图层叫做基底图层（简称基层），位于其上的图层叫做顶层。基层只能有一个，顶层可以有若干个。4、快速蒙版 一般用来创建选区二、蒙版实例1、剪贴蒙版的实例提示：用快捷键ALT双击当前图层即可创建或者释放2、矢量蒙版的实例提示：1）在图层调板中，选择要添加矢量蒙版的图层。2）选择一条路径或使用形状或钢笔工具绘制工作路径。 3）选取“图层” >“矢量蒙版” >“当前路径”3、快速蒙版的实例 提示：主要用来建立选区4、图层蒙版的实例提示：图层蒙版相当于“橡皮擦”案例教学第九

22、章 通道一、通道的概述一张模式的图像，是以红绿蓝三原色的数值来表示的；而在通道中，一张模式的图，无非就是将图片的各个颜色以单色的形式分别显示在通道面板上，而且每种单色都将记录每一种颜色的不同亮度，再简单点说：通道中，只存在一种颜色（红绿蓝）的不同亮度，是一种灰度图像。在通道里，越亮说明此颜色的数值越高。以例说明：我们可以分析下面图片的通道颜色结构。从上面分析我们可以得知：在通道里，白色代表有，黑色代表无，灰色代表中间状态色来显示的。二、通道的种类：颜色通道、专色通道、Alpha通道三、通道的作用1、利用通道来处理色彩 2、利用通道来补充颜色原图效果图步骤提示：用效果好的通道去代替效果差的通道，

23、在这里绿色通道效果比较好所以我们可以将绿色通道复制到蓝色通道中。3、通过对通道的调整来处理图片原图效果图步骤提示：充分利用Photoshop的通道调整，我们可以很轻松地为照片打造出特别的色调效果。点击“通道”，选择蓝色通道，执行“滤镜”-“风格化”-“曝光过度”。怎么样，是不是效果出来了？现在很多唱片专辑的封面就是用的这种风格。 4、建立选区，即利用通道抠图提示：通过通道，只将女孩作为选区，抠出来。小结：通过实例的讲解，使同学们掌握蒙版的创建方法，以及如何使用通道进行图像编辑。还要在实验课上多加练习。作业和思考题：模拟老师课堂提供的实例。教学后记： 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星

24、期 第 节课次4授课方式（请打）理论课þ 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排4课时授课题目（教学章、节或主题）：图层(1)教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉各种滤镜的使用掌握颜色模式的分类学会使用“调整”菜单教学重点及难点：1、教学重点：滤镜命令的使用，颜色模式的分类，“调整”菜单的使用2、教学难点：多种滤镜的综合运用，调整图像色彩教 学 基 本 内 容方法及手段第十章 使用滤镜一、滤镜概述 滤镜主要是用来实现图像的各种特殊效果。它在Photoshop中具有非常神奇的作用。所以有的Photoshop都按分类放置在菜单中，使用时只需要从该菜单中执行这命令即可。滤镜的操

25、作是非常简单的，但是真正用起来却很难恰到好处。滤镜通常需要同通道、图层等联合使用，才能取得最佳艺术效果。如果想在最适当的时候应用滤镜到最适当是位置，除了平常的美术功底之外，还需要用户的滤镜的熟悉和操控能力，甚至需要具有很丰富的想象力。这样，才能有的放矢的应用滤镜，发挥出艺术才华。Photoshop滤镜基本可以分为三个部分：内阙滤镜、内置滤镜（也就是Photoshop自带的滤镜）、外挂滤镜（也就是第三方滤镜）。内阙滤镜指内阙于Photoshop程序内部的滤镜，共有6组24个滤镜。内置滤镜指Photoshop缺省安装时，Photoshop安装程序自动安装到pluging目录下的滤镜，共12组72支

26、滤镜。外挂滤镜就是除上面两种滤镜以外，由第三方厂商为Photoshop所生产的滤镜，它们不仅种类齐全，品种繁多而且功能强大，同时版本与种类也在不断升级与更新。案例教学法二、滤镜实例1、拼图效果提示：用滤镜中的“纹理”“纹理化”命令2、镜头光晕提示：用滤镜中的“渲染”“镜头光晕”命令3、液化在玻璃上的水气效果提示：1、“滤镜-纹理-颗粒”命令，设置为强度为100，对比度为50，颗粒类型为垂直2、再执行“滤镜-模糊-动感模糊”命令，把动感模糊的角度设为90度，距离为100像素。3、执行“滤镜-艺术效果-涂抹棒”命令，涂抹棒的高光区域为10，强度为104、对图像执行高斯模糊，半径为3像素5、执行“图

27、像-调整-自动对比度”命令6、执行“滤镜-艺术效果-木刻”命令，0017、执行“滤镜-扭曲-玻璃滤镜”，5 10 100第十一章 颜色模式与色彩调整一、颜色模式1、 RGB模式RGB是色光的色彩模式。R代表红色，G代表绿色，B代表蓝色，三种色彩叠加形成了其它的色彩。因为三种颜色都有256个亮度水平级，所以三种色彩叠加就形成1670万种颜色了。也就是真彩色，通过它们足以在现绚丽的世界。在RGB模式中，由红、绿、蓝相叠加可以产生其它颜色，因此该模式也叫加色模式。所有显示器、投影设备以及电视机等等许多设备都依赖于这种加色模式来实现的。2、 CMYK模式CMYK代表印刷上用的四种颜色，C代表青色，M代

28、表洋红色，Y代表黄色，K代表黑色。因为在实际引用中，青色、洋红色和黄色很难叠加形成真正的黑色，最多不过是褐色而已。因此才引入了K黑色。黑色的作用是强化暗调，加深暗部色彩。CMYK模式是最佳的打印模式3、Lab模式Lab模式所定义的色彩最多，且与光线及设备无关并且处理速度与RGB模式同样快，比CMYK模式快很多。4、HSB模式在HSB模式中，H表示色相，S表示饱和度，B表示亮度。二、色彩调整实例：云中之城 提示： 对于“图层2”的制作：1、把前景色和背景色分别设定为“白色黑色” ，然后用“滤镜”“渲染”“云彩”。2、再恰当的调整“亮度/对比度”，然后把图层设为“滤色”，再使用蒙版，如上图所示。3

29、、把素材中的“云中之城03”复制过来，再应用“滤色”图层模式，做出光照效果。实例：照片修复1、照片整体颜色变化：    提示：点击图像-调整-色彩平衡     2、照片亮度变化： 提示：点击图像-调整-亮度/对比度（C）小结：通过本次课程的学习，同学们基本上熟悉了各种滤镜的使用，并且学会了使用“调整”菜单。作业和思考题：模拟老师课堂做的范例教学后记： 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星期 第 节课次5授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课þ 习题课 其他课时安排4课时授课题目

30、（教学章、节或主题）：图层教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、对Photoshop的工作方式有一个总体认识。2、掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容。3、掌握使用Photoshop影像处理的基础知识。教学重点及难点：1、教学重点：熟悉photoshop 的操作环境及基本操作命令2、教学难点：用绘图工具箱的工具进行绘图教 学 基 本 内 容方法及手段实验内容：一、启动Photoshop程序，新建一个图像文件。1、启动Photoshop，新建一个空白图像文件，观察主界面。二、熟悉Photoshop界面，熟悉各种工具的使用。1、点

31、击工具箱上列出的Photoshop的各种图像编辑工具，同时观察工具属性栏，并在文件中使用工具，观察其作用。2、分别点击界面右侧控制面板，观察其变化。3、点击工具箱上的显示模式按钮，切换屏幕的显示模式，观察其变化。4、使用工具箱中的工具创建一幅图像，并将其保存为.PSD文件。三、实例：用照片做杂志封面具体操作步骤：1、打开素材，CTRL+J2、滤镜高斯模糊，参数：5任务驱动法3、图层混合模式为“叠加”4、裁切图片5、CTRL+U调整色相/饱和度，参数：0 -60 0 红色6、再次CTRL+J，不透明度为50%7、盖印图层8、滤镜渲染镜头光晕，参数：72%9、滤镜渲染镜头光晕，参数：92%10、做

32、线条，10*10像素的新文件，定义为图案11、到素材图片中去，编辑填充图案12、图层混合模式为“叠加”，透明度40%13、描边14、输入文字四、让同学们拿出自己准备的照片，开始模拟制作，老师进行指导。小结：1、同学们基本上熟悉photoshop 的操作环境2、同学们能够掌握photoshop文件操作的基本命令3、同学们能够用绘图工具箱的工具进行绘图作业和思考题：用自己的照片做杂志封面教学后记： 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星期 第 节课次6授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课þ 习题课 其他课时安排4课时授课题目（教学章、节或主题）：通道和蒙版教学目的、要求（分掌握、

33、熟悉、了解三个层次）：1、掌握色彩和色调的调整方法2、熟练掌握滤镜对修改图像制作特效的运用3、掌握包装设计的基本技巧教学重点及难点：1、教学重点：熟练掌握滤镜对修改图像制作特效的运用2、教学难点：掌握包装设计的基本技巧教 学 基 本 内 容方法及手段学习任务一、走进包装设计（图一：包装设计）具体操作步骤：1. 新建一个150分辨率，29*13cm的背景为白色的文件。 2. 找一张夜色的图片文件。 3. 将该文件复制到新建文档中，通过自由变换命令，调整图案大小适应于新文档。，并将该图层1复制一两个副本。是图层顺序为副本2、副本1、图层1、背景。 4. 使用滤镜阴影线命令对副本2施加影响，使图像中

34、彩色区域的边缘变得较粗，并改变其透明度为50%。 5.将图层1复制一个新副本3，并将副本3移动至图层最上方，对其施加滤镜海绵效果，调整不透明度为50%，更改其叠加模式为叠加。6. 将图层1复制一个新副本4，并将副本4移动至图层最上方，对其施加滤镜颗粒效果，调整不透明度为30%，更改其叠加模式为叠加。 7. 将副本1复制一个新副本5，并将副本5移动至图层最上方，调整不透明度为30%。8. 使用拼和图层命令将所有图层合并到背景层中，并将其复制一个副本。 9. 对背景副本施加滤镜便条纸效果，并对其施加一个蒙版处理，使用渐变工具，使图像显示部分内容。设置不透明度为50%，新增一个渐变填充调整层进行相关

35、设定，以增加图像的雾气效果。使用合并拷贝粘贴命令，创建一个新图层，然后对其施加滤镜高斯模糊效果，并设定不透明度30%。 任务驱动法10. 编辑背景图片：打开国画的图片文件，拷贝粘贴到上述文档中，经自由变换、水平翻转后，使国画图层占整个文档的右半边。并产生新图层2 11. 对图层2施加一个蒙版处理，使用画笔工具名将图像大部分空白区域蒙蔽，留下数的主干和枝条。设定不透明度为50%。 12. 打开“国画2.Tif”文件并复制到上述文档中，形成图层3，经变形处理后，占据整个文档的右半边。 13. 对其施加蒙版、渐变处理后将图像部分内容遮盖，并将不透明度设定为30%。改变叠加模式为叠加。 14. 新建一

36、个色相/饱和度调整图层，将整个图像色调调整为绿色。 15. 绘制边框花纹：新建一个和上述文档一样的新文档，并取名为边框。 16. 在路径跳板中新建路径并通过钢笔工具绘制边框路径。绘制完成后，回到图层调版，新建一个图层，使用“用画笔描边路径”按钮来描边路径。 17. 可使用橡皮擦将边框进行处理，形成集缺效果 18. 将做好的边框复制到第一个新建文档中，并移动至色相饱和度图层下方，在施加投影效果。 19. 添加文字：使用参考线，依据cd图案效果新建分界线图层并绘制白色分界线。 20. 使用文字工具添加cd封面的文字。施加投影效果。 21. 完成如图一包装设计。 让同学们模拟操作，选择适当的主题（月

37、饼、茶叶、糖果等食品包装），进行设计创作小结：通过实验，同学们熟练掌握滤镜对修改图像制作特效的运用，也掌握了包装设计的基本过程。作业和思考题：制作某产品的包装教学后记： 图形图像处理基础 课程教案授课时间第 周 星期 第 节课次7授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课þ 习题课 其他课时安排4课时授课题目（教学章、节或主题）：综合实例技能(1)教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握层的概念以及层控制面板和层菜单的操作2、熟练进行层编辑操作，层效果设置，以及建立多种类型的层等3、掌握杂色滤镜的使用4、掌握插画设计的技巧和方法。教学重点及难点：1、教学重点：熟练进行层编辑

38、操作，层效果设置，以及建立多种类型的层等2、教学难点：掌握插画设计的技巧和方法。教 学 基 本 内 容方法及手段学习任务一、走进插画设计（图一：插画设计）具体操作步骤：1. 新建一个300分辨率，12*8cm背景色为黑色的新文档。 2. 将背景层复制一个副本，施加滤镜杂色效果，并将副本叠加模式改变成溶解模式，调整不透明度为50%。 3. 通过背景图层新建副本2，将前景色调整为（240，142，205）,背景色为（0，40，144），使用径向渐变工具使用差值模式，在副本2图层中绘制渐变效果。 4. 使用图像菜单进行色相/饱和度调整。将副本2的混合模式调整为叠加。再使用渐变填充调整图层、色阶将副本

39、2进行处理，形成星空效果。 5. 完成整个夜空图像的编辑：创建一个新序列。 6. 打开资料中的“电路板.tif”文件，将其复制粘贴之上诉文档中，经变形处理后与整个文档大小一致。使用选择工具将该图层的下半部选中，使用仿制印章工具，将上班部分图像复制到选区中，并调整不透明度为30%。 7. 使用文字工具输入任意文字，大小设定为10点，颜色为白色，将文字图层模式设定为叠加。再使用文字工具输入一段文字“Science and technology”颜色为天 任务驱动法蓝色。8. 将英文图层复制若干，并改变其颜色和不透明度。 9. 对序列1施加一个蒙版处理是图像从下向上行成由浅变深的效果。调整不透明度80% 10. 星球和行星：创建一个新序列2 11. 使用椭圆工具创建一个由黑色正圆的新图层。打开资料中的“地球.tif”文件，使用魔棒工具将其选中并复制粘贴到文档中。 12. 通过图像曲线调整地球图层的色调亮度。通过一个蒙版操作，将地球变成一个由亮变暗的效果。 13. 在通过绘制一个与地球一样大的黄色图层，加以蒙版渐变式地球最终呈现一种下部发亮模糊，上部清晰的效果。 1