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文档简介

1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月18日-92)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月18日-92)1:个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。 ()判断题对错 2:下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是()单项选择题a、过分依赖b、吸烟c、认为生活没有乐趣d、一到考试就有不适应反应 3:实物直观一般比模象直观教学效果好。 ()判断题对错 4:美国心理学家卡特尔把智力分为()单项选择题a、一般智力和特殊智力b、言语智力和逻辑一数学智力c、流体智力和晶体智力d、情境智力和经验

2、智力 5:标准化成就测验的优越性有()。多项选择题a、客观性b、主观性c、计划性d、随意性e、可比性 6:学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,属于 。单项选择题a、 复述策略b、 精细加工策略c、 组织策略d、 资源管理策略 7:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。()判断题对错 8:学生学习体操动作,这种学习属于()。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 9:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 10:心理健康是绝对的。()判断题对错 11:下列

3、属于模象直观的有()。多项选择题a、各种图片b、图表c、模型d、幻灯片e、教学电影电视 12:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。单项选择题a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟 13:借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。()判断题对错 14:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。单项选择题a、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 15:最稳定、最重要的学习动机是()。单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、求知欲d、成功感 16:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。单项选择题a、相同要素说b、概括化理论c、关系转换

4、说d、学习定势说 17:自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 ()判断题对错 18:个体态度的核心部分是认知成分。判断题对错 19:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 ()单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 20:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 21:“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 22:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。单项选择题a、合作学习b、发现教学c、情境教学d

5、、指导教学 23:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、冲动型d、沉思型 24:道德情感的内容主要有()。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感e、自尊感和羞耻感 25:受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()单项选择题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势 26:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()判断题对错 27:桑代克的学习理论被称为()。单项选择题a、尝试错误说b、认知发现理论c、联结认知理论d、有意义接受学习论 28:依据个人心理

6、活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。()判断题对错 29:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。单项选择题a、教学的具体细节b、教学情境的创设c、教学辅助手段的运用d、教学的主要步骤和内容 30:健康的概念是指( )。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 查看答案1:答案正确 解析 面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,则说明心智越灵活、思路越通达。 2:答案b 解析 依据心理健康的标准,a、c、d三项均属于心理健康问题;b项为问题行为。 3:答案错误 解析 实践证明,模象直观的效果优于实物直观。 4:答案c 解析 5:答案

7、a,c,e 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 6:答案a 解析 本题考察第八章学习策略,主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,其中的画线属于一种复述策略。 7:答案正确 解析 略。 8:答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作,以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 9:答案a 解析 10:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。 11:答案a,b,c,d,e 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 12:答案c 解析 联结的建立是

8、一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论,简称“试误论”。 13:答案正确 解析 14:答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。 15:答案b 解析 见大纲相关内容。 16:答案a 解析 17:答案正确 解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。 18:答案正确 解析 19:答案a 解析 20:答案c 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。 21:答案a 解析 22:答案b 解析 23:答案b 解析 24:答案a,b,c,d,e 解析 25:答案d 解析 学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。 26:答案错误 解析

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