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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月11日-8118)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月11日-8118)1:小学生常见的情绪适应问题是()。多项选择题a、恐惧b、抑郁c、紧张d、情感冲动e、失眠 2:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()单项选择题a、06岁b、69岁c、916岁d、16岁成年 3:态度与品德的结构是一致的,它们都是由()构成的。多项选择题a、认知b、气质c、情感d、行为 4:智力的群体差异包括( )多项选择题a、性别差异b、年龄差异c、种族差异d、智商分数差异 5:
2、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()单项选择题a、努力b、运气c、难度d、能力 6:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 7:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 8:自我肯定行为有哪些表现( )。多项选择题a、请求b、接受c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感 9:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要
3、的盲目摸索。()判断题对错 10:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是 。单项选择题a、 运气b、 能力c、 任务d、 努力 11:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。单项选择题a、导向功能b、激活功能c、调节与维持的功能d、强化功能 12:根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为()多项选择题a、归属学习b、并列结合学习c、符号学习d、概念学习e、命题学习 13:人类的学习和动物的学习没有本质区别。()判断题对错 14:在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。单项选择题a、形成性评价
4、b、标准参照评价c、终结性评价d、诊断性评价 15:“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、垂直迁移d、一般迁移 16:根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 17:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()判断题对错 18:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题a、操作能力b、一般能力c、特殊能力d、认知能力 19:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 20:在教学程序中
5、,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 21:人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。()判断题对错 22:影响迁移的主要因素有()。多项选择题a、学习情境的相似性b、原有认知结构c、学习的心向与定势d、教学方法 23:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 ()判断题对错 24:下列哪些形式属于正式评价?( )。多项选择题a、观察b、测验c、谈话d、问卷 25:吹拉弹唱属于()。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 26:教师威信的重要来源是()。单项选择题a、高尚的职业道德b、学识渊博c、
6、情感丰富d、优秀教师的人格魅力 27:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()单项选择题a、时快时慢b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 28:小学儿童思维发展的特点是()。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 29:首创全身松弛训练法的心理学家是( )。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 30:()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。单项选择题a、关注b、尊重c、真诚d、同感 查看答案1:答案a,b,d 解析 略。 2:答案c 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段:(1
7、)强制阶段(0岁6岁);(2)强化阶段(6岁9岁);(3)遵从集体阶段(9岁16岁);(4)服从法律和权威阶段(16岁成年);(5)民主平等阶段(成年)。 3:答案a,c,d 解析 二者都是由认知、情感和行为三方面构成。 4:答案a,b,c 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等等。(本解析由张恩凯提供) 5:答案d 解析 该生认为自己“本就是这块料”,可见他将考试成绩归因于自身的能力。 6:答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 7:答案c 解析 8:答案a,c,d 解析 自我
8、肯定行为主要表现在三个方面:请求;拒绝;真实地表达自己的意见和情感。 9:答案错误 解析 教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 10:答案b 解析 本题考察第四章学习动机理论,根据维纳的成败归因理论,属于稳定且又是内在原因仅有能力。 11:答案b 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。 12:答案c,d,e 解析 13:答案错误 解析 人类的学习和动物的学习有本质区别,人类的学习是一种有目的的
9、、自觉的、积极主动的过程。 14:答案c 解析 15:答案b 解析 16:答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 17:答案正确 解析 对 18:答案b 解析 19:答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。 20:答案c 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项。 21:答案正确 解析 略。 22:答案a,b,c 解析 见教材相关内容。 23:答案正确 解析 态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面构成。 24:答案b,d 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。 25:答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 26:答案d 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 27:答案d 解析 遗忘盐线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈
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